martes, 31 de diciembre de 2013

Aporte bibliográfico Un catálogo de arquitectos

El auditorio de la Universidad Privada de Santa Cruz, UPSA, fue el sitio elegido por los máximos representantes de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo para dar a conocer la publicación del avance en trabajos, investigación y formación de profesionales en los últimos 20 años, llamado; "Catálogo de Arquitectos de la UPSA".

Para saber. El libro está divido en dos partes, en la primera describe a los arquitectos graduados ordenados de acuerdo en orden alfabético y los proyectos finales agrupados en ejes temáticos: administración, comercio, comunicaciones, culto, cultura, deportes, diseño urbano, educación, entre otras. La segunda parte, contiene una serie de documentación relevante de los mencionados trabajos.

domingo, 29 de diciembre de 2013

Premio economista del año, para una mujer

La cruceña Carolina Gutiérrez recibió la distinción al Mérito al Ejercicio Profesional en el Área Pública, entregado por el Colegio de Economistas de Santa Cruz.
Gutiérrez vive en La Paz desde hace siete meses, donde se desempeña como economista principal del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF).
Fue investigadora en la Escuela de Gobierno y el Programa de Casos de Harvard; trabajó en el FMI y fue líder del proyecto de Descentralización y Gobernabilidad Local de la Fundación Asia y Usaid en Camboya.
En su discurso de agradecimiento relató algunos párrafos basados en el clásico de la literatura económica escrito por Jeffrey Sachs y Andrew Warner, Natural Resource Abundance and Economic Growth.
Retornó a Bolivia hace siete años y en este periodo ha sido directora de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Aquino Bolivia, consultora de Usaid y consultora del PNUD.
Este año, de forma excepcional, el Colegio de Economistas dio el galardón a dos profesionales. Junto a Gutiérrez, recibió la distinción el economista cruceño Carlos Hugo Barbery

jueves, 26 de diciembre de 2013

Innovadores de América anuncia apertura de su Premio 2013-2014


 SANTO DOMINGO, República Dominicana.- El movimiento Innovadores de América, anuncia la apertura de la segunda versión del Premio 2013-2014 que reconoce los proyectos más destacados de América Latina en seis (6) categorías: Desarrollo Social, Educación, Diseño, Empresa e Industria, Sostenibilidad y Ecología, Ciencia y Tecnología.
Con el lema “Somos el futuro que construimos”, los ganadores de cada renglón recibirán la estatuilla del premio y la suma de 50 mil dólares durante un evento que será celebrado en agosto 2014 en la ciudad de Medellín, Colombia. El premio cuenta con los auspicios de CAF - banco de desarrollo de América Latina - entidad que participa como patrocinador regional.
La inscripción de propuestas se hará a través del portal www.innovadoresdeamerica.org. Al acceder a esta dirección, los postulantes deberán previamente leer y aceptar las bases legales del premio en la página de postulación.
Como parte de la campaña de comunicación de esta convocatoria, se reconocerá y divulgará el legado de los Iconos y Leyendas latinoamericanos, con la finalidad de que su capacidad innovadora y su perseverancia sean conocidas, y sus ejemplos contagien dentro y fuera de sus fronteras de origen. Ellos son:
  • María Otero, boliviana, pionera y líder en el trabajo de microfinanciación en 25 países alrededor del mundo.
  • José Antonio Abréu, venezolano, creador de “El Sistema” el cual emplea la práctica orquestal y coral de la música como vía de mejoramiento social, intelectual y emocional de niños y jóvenes de estratos de bajos recursos.
  • Susana López Charretón, mexicana, sus estudios sobre el rotavirus le permitieron, descubrir su modo de acción, lo cual redundó en un mayor conocimiento sobre este agente para controlar las enfermedades que provoca y que causan la muerte de más de medio millón de niños cada año por deshidratación.
  • Luis Miramontes, mexicano, aisló unos cristales de un compuesto que resultó ser anovulatorio y que George Pincus convirtió en la pastilla anticonceptiva; contribuyó también a la emancipación de la mujer, permitiéndole ejercer un papel de igualdad de género con importantes consecuencias en el mundo laboral y profesional.
  • Julieta Fierro, mexicana, astrónoma. Apasionada difusora de temas científicos y de innovación en distintos medios escritos y audiovisuales con la finalidad de acercar la ciencia a la gente, que la han hecho merecedora de múltiples reconocimientos.
  • Franklin Chang-Díaz, costarricense, primer latinoamericano en viajar al espacio en el 1986, acumulando 1600 horas de vuelo al momento de su retiro en 2005. Actualmente desarrolla el VASIMR®, motor de propulsión de vehículos espaciales basado en plasma. La NASA lo eligió miembro de su Salón de la Fama.

Inscripciones y Postulaciones

Las inscripciones de los innovadores y emprendedores latinoamericanos con sus proyectos para esta nueva versión se iniciará el 10 de diciembre 2013 a través de la página web del premio, www.innovadoresdeamerica.org Sobre el Premio Innovadores de América Innovadores de América es hoy en día el premio continental más importante para la promoción de la innovación y el emprendedurismo en América Latina. Igualmente, es una herramienta de trabajo, visión y oportunidades de intercambios para múltiples instituciones de los sectores académico, privado y gubernamental, motivando la creación de una superred de aliados que trabaja en pos del fomento de la transformación de un nuevo continente latinoamericano.  

viernes, 20 de diciembre de 2013

Claves para rendir un oral

Los exámenes orales son la pesadilla de casi todos los estudiantes, puesto que generan nervios, tensiones, angustias. Y siempre hay alguien que se luce en los escritos pero entra en pánico cuando tiene que hablar frente al profesor: el clásico “síndrome” de la mente en blanco. La psicopedagoga Nadia Rocabado señaló que este síndrome puede ser superado si se siguen cinco pasos sencillos para perder el miedo y no estresarse.

Practicar antes de rendir. Una buena practica antes del examen ayudará a perder los nervios. Armar un esquema con los conceptos principales y ensayar las posibles respuestas con los compañeros, con algún familiar o al frente de un espejo. Evitar estudiar de memoria puesto que antes de recordar detalles aislados, lo fundamental es que puedas exponer argumentos y contextualizar sus afirmaciones.

El último repaso. Se debe realizar un último repaso antes de salir de casa, cerrar los apuntes hasta después de la prueba, puesto que si se estudia minutos antes no se aprenderá nada, al contrario puede confundir con lo estudiado días antes. Es importante mantener la calma en el momento de la espera puesto que las dudas, comentarios y la larga espera para rendir el examen puede potenciar los nervios al máximo.

Cuidé las formas. Una mala presencia puede jugarte en contra. Vístase formal. Apaga el celular antes de entrar. Mantener una buena postura y miré al profesor cuando respondas. Hablé claro, pausado y con el lenguaje apropiado: puesto que no se olvides de que no es una charla entre amigos.

Importancia de los ejemplos. Se debe en lo posible incluir ejemplos en las respuestas y establece relaciones entre los temas. Jerarquizar las ideas ayuda, puesto que hay que diferenciar las ideas centrales de las secundarias para desarrollarlas ordenadamente, se debe tratar de no ir por las ramas, pero tampoco deje de demostrar lo que sabe.

Mantener la calma. En muchas ocasiones los nervios traicionan y comienzan los tartamudeos o se olvidan de algunas cosas y se cometen equivocaciones, para evitar esto en el momento del examen date algunos segundos de silencio no cometas el error de contestar a la primera si no se esta seguro, el espacio de algunos segundo para pensar le permitirá analizar y ordenar sus ideas.

jueves, 19 de diciembre de 2013

La UPSA gradúa a 343 nuevos profesionales formados académicamente en sus aulas

La UPSA formó en sus aulas a 343 nuevos profesionales que se graduarán en la gestión 2012-2013, ellos se graduaron formalmente y prestaron juramento el pasado martes 17 de diciembre en el tradicional acto de colación. Desde 1989, esta universidad ha graduado a 6.600 profesionales en sus 20 carreras.

El día martes 17 de diciembre la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) graduó a 343 nuevos profesionales, en un emotivo acto donde desarrolló la graduación y toma de juramento de los recién titulados. El Coliseo Polideportivo del campus de la institución fue el escenario escogido para desarrollar el XXV Acto de Colación de Grado Promoción 2012-2013.
La ceremonia de graduación contempló, a su vez, el reconocimiento de los 21 universitarios destacados de cada carrera, cada uno de ellos recibió su título de manos del presidente del directorio, Héctor Justiniano, y la magnífica rectora de la UPSA, Lauren Müller de Pacheco. De igual manera, cada profesional recibió su título de su respectivo decano facultativo.
Una vez más, la facultad de Ciencias Empresariales fue la que más graduados tuvo, puesto que este año fueron 121. La segunda facultad en número de graduados fue la de Ingeniería con 100 graduados. Asimismo, la carrera de Ingeniería Comercial licenció a 39 nuevos ingenieros, seguida por las carreras de Derecho, que licenció a 34 abogados, y la carrera de Ingeniería de Petróleo y Gas, que licenció también a 34 ingenieros.
En representación de los nuevos profesionales, la flamante licenciada en psicología, Maria Belén Ibañez Justiniano se dirigió a todo el auditorio y muy especialmente a sus compañeros de aulas en un emotivo discurso. Ella destacó el inicio de una carrera fuera de las aulas donde se debe seguir aprendiendo, a través de la experiencia.
“Durante estos cinco años, hemos leído, escrito, escuchado, expresado y aprendido. Le debemos a esta Universidad eso, el haber aprendido a ser arquitectos, abogados, ingenieros, administradores, pero la experiencia, como dijo Oscar Wilde, es el más duro de los aprendizajes, porque te toma primero el examen y después te da la lección. Y por más que creamos que ya lo hemos vivido y aprendido todo es importante que recordemos este aprender a seguir aprendiendo, pues lo que creemos saber hoy, puede que mañana ya no lo sea”, expresó.
Por su parte, la rectora de la universidad instó a los nuevos profesionales a ser conscientes del capital humano que tienen. “Ejerzan la profesión en el marco de los derechos propios y de los que los rodean; teniendo conciencia de que el capital humano e intelectual constituye la mayor riqueza de las organizaciones y de los países, y es el motor de su desarrollo y de su crecimiento”, remarcó.
A su turno, el presidente del Directorio de la Fundación UPSA se dirigió a los graduados señalándoles la senda que deben seguir para conseguir sus objetivos. “Allá afuera hay un camino largo que recorrer. Un camino lleno de oportunidades maravillosas para ustedes, pero donde también encontrarán escollos y dificultades que desafiarán su creatividad y pondrán a prueba su entereza y honestidad”.

Justiniano instó a los nuevos profesionales a ser parte de una sociedad con valores, donde se destaque la calidad humana que han recibido en la UPSA. “Atrévanse a vivir, a vivir plenamente, hagan que su vida trascienda a través de su propia y auténtica naturaleza. Sean felices, y procuren la felicidad de los demás. No permitan que la penosa inversión de valores que estamos sufriendo contamine su trabajo y sus hogares. Recuerden que los grandes hombres y mujeres de la historia no se distinguieron por sus tenencias, sino por lo que fueron y lo que entregaron”.

Hace 29 años que la UPSA cumple con la tarea de formar profesionales líderes, contribuyendo a la comunidad mediante el aporte de capital humano, que deja una profunda huella en la historia de la educación superior en Bolivia. Con esta nueva generación de profesionales la UPSA reafirma su compromiso de servir al país. Desde 1989, cuando se efectuó el primer acto de Colación de Grado, la Universidad ha graduado a 6.600 profesionales.

Nueve becarios, rumbo a México

La Fundación Cultural Pedro y Rosa ha conferido becas a nueve profesionales para que realicen un diplomado en gestión de administración de talentos humanos en empresa periodística en el Instituto Tecnológico de Monterrey (México), que se dictará el próximo año.
Este segundo ciclo de actualización profesional es posible gracias a la alianza estratégica de la Fundación Pedro y Rosa, el Instituto Tecnológico de Monterre y el Instituto Latinoamericano del Conocimiento (Inlacon).
Los becarios seleccionados son los comunicadores sociales Elizabeth Ordóñez Campos, formada en Cumbre; Diego Arrázola Mendívil, en Diakonía; Óscar Uriarte Pérez, en la Nur; Roberto Aguirre Durán, en la UPSA, al igual que María Ingrid Rivero; y Carla María Barrientos Salvatierra, comunicadora estratégica y corporativa de la UPSA.
También son becarios Marcia Padilla Loayza, que estudió Relaciones Internacionales en la Nur; el administrador de empresas de Tarija Robert Daniel Jijena Michel y el economista cochabambino José Vladimir Nogales Fernández

miércoles, 18 de diciembre de 2013

La Orquesta Uagrm toca a favor del Oncológico



Una de las agrupaciones más jóvenes de Santa Cruz se une a la celebración navideña de la semana. La Orquesta de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno tendrá tres jornadas musicales benéficas para compartir con el público cruceño, en el paraninfo universitario (Junín, frente a Correos), a partir de hoy, a las 20:30. La recaudación de sus presentaciones será donada al hospital Oncológico.

El director de la orquesta, Airton Herrera, comentó de que al llegar a este segundo concierto del año, los músicos de la Orquesta de la Uagrm están emocionados de que su arte sirva para ayudar a los pacientes enfermos de cáncer, por eso para estas dos actuaciones han preparado un repertorio diverso de música clásica y popular. Entre los ritmos a interpretarse habrá taquiraris, tangos y también composiciones de compositores universales como Vivaldi.

El precio de la entrada es de Bs 20. Airton Herrera indicó que para el próximo año la orquesta planifica una gestión más activa en una escena musical de Santa Cruz

La UPSA lanza cursos de preparación para ingresar

La Universidad Privada de Santa Cruz (UPSA) anuncia la apertura de cursos de preparatoria para ingresar a sus aulas o rendir examen de suficiencia, del 6 al 31 de enero de 2014.
Se impartirá en las áreas de matemáticas (para las carreras empresariales, Arquitectura e Ingeniería); lenguaje (para las carreras de Comunicación, Derecho y Márquetin). El costo es de Bs 600 por curso y los horarios a elección, y serán de lunes a viernes. También anuncian cursos preparatorios para exámenes de suficiencia de las materias: fundamentos de matemática y lenguaje escrito y oratoria

La universidad estatal anuncia show solidario por Navidad


El rector de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, Saúl Rosas, junto al vicerrector y el humorista Raúl Mamani, anunció el programa Operación Solidaria.
Se trata de un show navideño que llevará a cabo esta casa de estudios superiores, cuyo objetivo es recolectar juguetes para los niños de escasos recursos de la ciudad y del área rural. El evento está previsto para el 20 del presente mes, a horas 18:00, en el coliseo Gilberto Pareja.
Rosas invitó a toda la población cruceña y en particular a la comunidad universitaria, a participar y apoyar este evento. Para obtener su entrada debe entregar un juguete. Las personas interesadas pueden pasar desde hoy a recoger su entrada en el paraninfo universitario.
Por su parte, Mamani prometió dos horas y media de mucha diversión, pues estará presente en los monólogos del programa Fuera de Chiste.
El humorista pidió a la población asistir a este llamado y aclaró que no hace falta envolver el juguete, ya que estos serán seleccionados (edad y sexo) antes de ser entregados. Dijo que serán llevados a los niños de las provincias y de los barrios marginales/RE

INFOCAL Mercado laboral cuenta con 880 nuevos técnicos

Para Nelson Saigua Salazar, fue un orgullo desfilar junto a su esposa y sus dos hijos para recibir su certificado que lo habilita como constructor civil. Fue el número 120 de los 880 alumnos que se graduaron de 15 áreas de formación en la Fundación Infocal Santa Cruz. Esto ocurrió en el marco de la clausura del año lectivo, que se realizó en el campo deportivo de Infocal, el viernes pasado, en presencia de más de cinco mil personas, que acudieron a la entrega de estos certificados. En el evento, el presidente de la entidad, Jorge Marcos Salvador, dijo haber cumplido un año más con el servicio de apoyar a las personas que buscan superarse y que ahora el empresariado tiene nuevos técnicos calificados en todas las áreas que se requiere en Santa Cruz; esto fortalece la bolsa de trabajo donde se puede requerir los datos.

martes, 17 de diciembre de 2013

La Uagrm desarrolla programa para recuperar suelos depredados



Malas prácticas desarrolladas en la agricultura intensiva en Santa Cruz han dejado miles de hectáreas de suelos totalmente desertizados, empobrecidos y sin nutrientes, incapaces de producir alimentos. Por este motivo, la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) está trabajando, en coordinación con otras instituciones, en proyectos específicos en la Chiquitania y el Chaco cruceño para recuperar suelos depredados, informó Félix Guarachi, jefe del programa de Extensión del Instituto de Investigación Agrícola El Vallecito, dependiente de la Uagrm.

Según Guarachi, las malas prácticas depredaron suelos que tenían enorme potencial productivo y ahora no producen ni pasto porque se quedaron sin nutrientes, compactados y erosionados. Lamentó que las autoridades llamadas a ejercer un control sobre el uso de este recurso como es el suelo no hacen mucho en materia preventiva.

El experto moreniano agregó que el agotamiento del suelo se debe a la ausencia de nutrientes, porque el uso indiscriminado de algunos agroquímicos ha acabado con las bacterias, hongos y microorganismos que nutren al suelo.

Según el académico, la universidad estatal está trabajando en agricultura sostenible, que respeta el suelo como elemento primordial. El programa tiene como componentes principales la formación de líderes aprovechando la estructura de las comunidades. Los escogidos son capacitados en técnicas agrícolas sostenibles y cultivos tradicionales de cada región.

Estos líderes forman parte del programa Campesino a campesino y ya hay 900 técnicos formados por la Uagrm que realizan transferencia y asistencia técnica a sus comunidades.

Guarachi plantea además la transformación gradual de la agricultura intensiva a una más amigable con el suelo. “En la agricultura orgánica o ecológica, que no se utiliza agroquímicos, las plagas se contrarrestan con productos naturales que funcionan como repelentes y son curativos. Estamos hablando de los bioplaguicidas como el ajo, el ají y las hojas de papaya, que juegan un rol importante”, explicó.

El investigador de la Uagrm señaló que durante la formación de los profesionales se les inculca que sobre todo hay que hacer un manejo integral de plagas, sea por hongos, insectos y malezas, utilizando variedades con mayor resistencia y practicando la rotación de cultivos

lunes, 16 de diciembre de 2013

Estudiantes extranjeros dejan Bolivia por Paraguay

Recorrer las calles de la Universidad Cristiana de Bolivia (Ucebol), ubicada entre sexto y séptimo anillo de la zona norte de la ciudad, genera una sensación de estar paseando por una comunidad de Brasil. A cada paso se puede percibir el ambiente brasileño, no solo por la presencia de sus bellas mujeres, sino por la forma diferente de hablar en el vecindario, el sabor de sus comidas, la música y la alegría que se vive en los restaurantes.

En medio de ese singular ambiente, Ana Paula y Juliana, del quinto año de la carrera de Medicina de la Ucebol, dicen sentirse cansadas por la demora existente para dar su examen de grado y por la burocracia en el tramite de su título profesional y después la revalidación y homologación del mismo. Como ellas, muchos estudiantes extranjeros han decidido dejar sus estudios en Bolivia y enrolarse en la Universidad del Norte "UniNorte" de Asunción del Paraguay.

Trámites e inseguridad agobian a los extranjeros. Aunque no existen datos oficiales en la Dirección General de Migración Santa Cruz sobre la salida de los estudiantes extranjeros desde Bolivia hacia a otros países vecinos (porque la mayoría reside con visas de turistas), los testimonios recogidos por "El Día", confirman que emprenden nuevos rumbos. En las distintas casas de estudios superiores de la capital cruceña, los estudiantes entrevistados coinciden en señalar que la salida de sus compañeros se debe a los problemas de tipo administrativo que afrontan en las universidades y en el ministerio de Educación donde les piden ciertos requisitos o tardan bastante en procesar su documentación cuando precisan dar su examen de grado, cambiar de universidad o simplemente regresar a su país. Otro de los problemas son las supuestas extorsiones que sufren por parte de policías, que hasta les piden certificados de ciertas vacunas, siendo que no es un requisito para su residencia.

Para sacar la carrera de Medicina en una universidad privada hay que estudiar durante cinco años, luego hacer un año de internado y tres meses de provincia. Después de cumplir estos pasos, los estudiantes extranjeros y nacionales deben solicitar su examen de grado que tiene un costo aproximado de Bs 5.000, luego tramitar el título en provisión nacional y finalmente la homologación o revalidación de sus documentos. Todos esos trámites, según Edilberto Souza, estudiante brasileño de la carrera de Medicina de la Universidad de Aquino Bolivia (Udabol), han hecho que la mayoría de sus compañeros migren de Bolivia al Paraguay, donde según dicen, les ofrecen facilidades de estudio y flexibilidad en los trámites “Para nosotros, eso tarda demasiado. En Paraguay dicen que máximo tarda un mes. La verdad es que el tema de la inseguridad no es tan determinante porque robos y atracos hay en todo el mundo. Lo que más incomoda son los trámites de la documentación y los viajes a La Paz”, dice. La versión de Souza coincide con la de Juliana y Ana Paula, quienes afirman haber conversado sobre el tema con las autoridades académicas y del Gobierno. Incluso, dicen haber solicitado agilizar sus trámites a través de una carta al Gobierno, pero sin ningún resultado positivo.

“Me voy porque me han comentado que las cosas en el Paraguay, en cuestión de trámites son más rápidos. Las personas que salieron para allá me dijeron que un trámite no demora más de tres meses”, comenta Ana Paula. “Yo también me voy, por la misma situación porque la documentación tarda mucho aquí (en Bolivia)”, dice Juliana, compañera de la Ucebol.

Trámites centralizados. Pese a que el Ministerio de Educación dispuso la tramitación del título profesional en la Dirección de Educación (DDE) de cada departamento, la obtención de ese documento sigue siendo un dolor de cabeza para los egresados de universidades privadas, que deben viajar hasta la ciudad de La Paz para conseguirlo.

Lo mismo ocurre con el trámite para la autorización de la defensa del examen de grado, cuya demanda es de 8.000 proyectos universitarios por semestre. Es un papeleo administrativo que demora hasta seis meses en la sede de Gobierno.

"El trámite se hace en La Paz, se pierde tiempo y dinero, tardan más de 60 días. Si se hace con apoderado debemos dar todos nuestros documentos al apoderado y pagar poder notarial, si uno no tiene parientes, amigos o tiempo de ir a La Paz se complica más la cosa", sostiene molesto Andrés Castro, egresado de la carrera de Ingeniería Informática de la Utepsa. Similar criterio expresó Álvaro Méndez, egresado de Enfermería de la Universidad Evangélica Boliviana (UEB). "Cuando yo fui a La Paz a tramitar mi título en provisión nacional las personas que trabajan recibiendo la documentación son muy aburridas, no saben atender al público. Es más, ni siquiera revisan bien los documentos, yo no sé por qué esas personas trabajan ahí", adujo Méndez.

La Anup confirma 'fuga de cerebros' al extranjero. El presidente de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (Anup), Timoteo Sánchez, admitió que actualmente muchos estudiantes brasileños están migrando de Bolivia al Paraguay. "Mira lo único que puedo decir es que la Anup, a través del ministerio de Educación, ha venido trabajando a efectos de apresurar los trámites burocráticos que le ha causado perjuicio a algunos estudiantes, especialmente brasileños. Es una pena, pero se está trabajando para que esto sea más rápido", explicó Sánchez. Pese a la burocracia estatal, el titular de la Anup, asegura que las universidades privadas hacen los esfuerzos para brindar un mejor servicio a los extranjeros y nacionales. "A parte de los trámites, no sé qué otras razones hayan para que los estudiantes estén migrando a otros lugares. Incluso ha habido una banda internacional de falsificación de títulos en provisión nacional que ha intentado hacerle daño al sistema educativo nacional", dice Sánchez.

La Ucebol responde y aclara que la burocracia afecta a todos. El vicerrector administrativo de la Universidad Cristiana de Bolivia (Ucebol), César Ramiro Caldera, aclara que la burocracia administrativa no solamente afecta en Bolivia, sino que es una realidad en muchos países del mundo, incluso en los europeos donde una titulación puede tardar hasta tres años. Según Caldera la universidad demora entre uno y dos meses para realizar toda la documentación en lo que le corresponde. Sin embargo, si se encuentran problemas por corrección de nombres o notas, el trámite puede tardar hasta dos años. A decir de la autoridad administrativa antes los documentos de los estudiantes se enviaban cada año o semestre al ministerio de Educación y que ahora se lo hace el 15 de cada mes, justamente para agilizar los trámites. El vicerrector de la Ucebol, explicó que el problema de los estudiantes brasileños para tramitar su título profesional radica en los pasaportes y visados. “Cuando el estudiante empieza a realizar su trámite, en el proceso se encuentra con su pasaporte caducado y tiene que volver a renovarlo, igual que toda la documentación académica de la universidad con el nuevo número de pasaporte. Y, eso para los brasileños, piensan que nosotros somos los culpables; sin embargo, es atribuible a las regulaciones de su país”, señala Caldera.

Requisitos
Los pasos para tramitar el título profesional

1. Carta de solicitud, dirigida al ministerio de Educación solicitando la otorgación del Título Profesional firmado por el/la interesado acompañando de fotocopia del documento legal.

2. Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller para los Diplomas de Bachiller emitidos en el extranjero, copia legalizada de la resolución de homologación emitida por la Dirección de Educación.

3. Fotocopia simple de la Cédula de Identidad vigente (si el C.I. está con el apellido de casada, adjuntar fotocopia simple del certificado de matrimonio). En caso de ciudadanos extranjeros, fotocopia simple de la cédula de extranjero vigente y una certificación del SEGIP.

4. Fotocopia legalizada de la libreta de servicio militar por el Ministerio de Defensa (solo varones bolivianos).

5. Tres fotografías tamaño 4 x 4 centímetros (tomadas de frente, fondo rojo en un sobre con nombres y apellidos).

6. Comprobante original del pago de aranceles, por la extensión del Título Profesional.

7. Recibo de la Biblioteca del Ministerio de Educación por la recepción de la tesis, proyecto de grado o trabajo dirigido (en medio magnético e impreso y resumen en hoja).

NOTA: Para los trámites de Títulos de Medicina, Odontología y Enfermería, deben presentar Resolución del (SEDES) que acredite el cumplimiento o liberación del Servicio Social Rural Obligatorio.

ANUP y Gobierno
Analizan reducir trámites de titulación

El presidente de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (Anup), manifestó que actualmente están "negociando" con el ministerio de Educación la aprobación de un nuevo Reglamento para la habilitación a defensa de grado y de títulos en provisión nacional, no solamente para extranjeros sino también para nacionales. "El objetivo es mejorar los tiempos para la defensa de grado y para agilizar los trámites de título en provisión nacional, toda vez que los estudiantes que no viven en La Paz deben trasladarse hasta dos veces por su trámite", explicó Sánchez, al señalar que con ese nuevo reglamente se podrá agilizar toda la documentación de los estudiantes.

A decir de Sánchez, actualmente, se demora entre tres y seis meses para que el estudiante pueda rendir su examen de grado y luego un tiempo similar para tramitar su título de provisión nacional. "Esto no se va a eliminar porque el ministerio de Educación siempre va a ejercer sus controles, pero apuntamos a que sean más expeditos", aclara.

En noviembre de este año, el presidente Evo Morales abrió la posibilidad de acortar la burocracia para la titulación de nuevos profesionales ha pedido del sector universitario que expresó su queja por los engorrosos trámites y procedimientos administrativos que existen en la actualidad. "Si es una tarea del Gobierno Nacional lo resolveremos sin problemas para que el estudiante se vaya con su título de provisión nacional el día de la promoción", dijo en un encuentro con los estudiantes de la Universidad de Aquino Bolivia (Udabol), en la ciudad de Santa Cruz. El Jefe de Estado recordó que la obtención de un título de bachiller demoraba meses e incluso años, pero ahora se entregan en los actos de graduación. Morales dijo que su "gran deseo" es ayudar a los universitarios y, por ello, comprometió sus esfuerzos para que también "el nuevo profesional el día de su promoción se vaya con su título". Estudiantes y autoridades universitarias esperan que la promesa del presidente se concrete lo antes posible.

viernes, 13 de diciembre de 2013

La René Moreno ya pagó y la Gobernación alista las planillas



A medida que se aclaran las condiciones por parte del Gobierno para el pago del doble aguinaldo, las entidades públicas y privadas hacen efectivo el beneficio a sus trabajadores tal y como dispone el decreto supremo 1802.

La Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) canceló el primer aguinaldo a principios de mes y el segundo lo hizo efectivo el sábado 7 de diciembre. El jefe de carrera de la Facultad de Ciencias Económicas, Vicente Cuéllar, confirmó ayer la información.

En la Gobernación cruceña ya pagaron el primer aguinaldo y afinan los detalles de las planillas para erogar el segundo beneficio.

El secretario de Hacienda, José Luis Parada, detalló que del total del presupuesto anual la institución destina un 15% para gastos corrientes, pero cada año solo ocupa un 8%, por lo que tienen el respaldo necesario y suficiente como para cubrir el segundo aguinaldo.

“Si no lo pagamos el viernes hasta las 18:00 (por hoy), con seguridad que lo haremos el lunes”, dijo ayer Parada.

Una de las empresas privadas que partió en punta con el pago del doble aguinaldo es el diario La Estrella del Oriente, que hace una semana pagó el sueldo de noviembre, el aguinaldo de Navidad y el doble beneficio decretado por el Gobierno.

Mauricio Melgar, jefe de redacción del medio impreso, confirmó los tres pagos realizados; la empresa tiene 75 trabajadores de planta.



Manejos internos

EL DEBER consultó a cinco grandes empresas de la región sobre la inquietud del personal jerárquico que está expuesto a negociones con el empleador para recibir el beneficio; sin embargo, la mayoría optó por señalar que “las cuestiones las ventilan en casa”.

En el caso de Batebol SA, según informó el ejecutivo de prensa, Marco Zarate, se sujeta a las normativas que regulan a las empresas a escala nacional, por tanto realizará el pago de ambos aguinaldos según establece la reglamentación hasta el mes de febrero.

“En la empresa existe una fuerte cultura de comunicación y compromiso, por lo cual se ha mantenido informado al personal con respecto a este tema”, dijo Zarate.

A propósito del doble beneficio para los trabajadores del país, un comunicado de la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz (Cainco) señala que es necesario ayudar a que los empleos aumenten y se mejoren los salarios. Una manera de hacerlo es a través de otorgar mayor facilidad a las empresas para su creación y contratación de personal

Primer beneficio

PLAZO HASTA EL 20

La Dirección del Trabajo recordó ayer a las empresas públicas y privadas que el plazo para pagar el aguinaldo de Navidad vence el 20 de diciembre.

Sanción doble

La norma en vigencia dice que si las empresas no pagan hasta el 20, deberán erogar el monto doble a sus dependientes.

Presentación de planillas



En la Dirección del Trabajo esperan que las empresas presentan sus planillas.

‘U’ lanza simulador para la PSA-2014

El vicerrector de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), Oswaldo Ulloa, hizo conocer que los estudiantes que postularán a la Prueba de Suficiencia Académica (PSA) del siguiente año, tendrán un CD interactivo para que se preparen para el examen, que se realizará entre el 10 y 15 de febrero de 2014, en capital y provincias.
Ulloa indicó que este material se entregará, de forma gratuita, a los 20.000 estudiantes que estiman se inscribirán a la PSA-2014. El costo para rendir la prueba es de Bs 203 (colegios fiscales y de convenio) y Bs 303 (establecimientos particulares). El plazo para la inscripción vence el 3 de febrero.
Como parte de este material digitalizado, hay un simulador de la PSA que los postulantes podrán realizar luego de estudiar el banco de preguntas oficial que se utilizará en el examen de ingreso

UAGRM Inician la entrega de 'cds' para el examen PSA

Autoridades de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, indicaron ayer que se inició la distribución de CDS informativos y de prueba para el examen de suficiencia académica que se realizará desde el 10 al 15 de febrero próximo.

De acuerdo con el vicerrector de la casa de estudios, Oswaldo Ulloa, a la fecha se han distribuido más de 7,000 CDS. Los mismos contienen información general de la prueba, los procedimientos para la inscripción, textos digitalizados, un banco de preguntas y además un simulador de lo que será la prueba. Esta medida es aplicada por primera vez en la estatal.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

La Uagrm reconoce a figuras del teatro local

Los reconocidos son la actriz Carolina Soliz, por “su versatilidad y solidez; además de ser partícipe en el proceso dramatúrgico de la pieza original Tetas”. Carlos Cova, por “su brillante interpretación en papeles femeninos en El corral de Bernarda y en el Retablillo de Don Cristóbal. Asimismo, a Yovinca Arredondo, por su coherente y singular puesta en escena de Y si te canto canciones de amor.
También fue galardonada Carola Urioste, por su frescura en su interpretación en la obra Ana en el trópico. Jorge Calero fue distinguido por su perseverancia en la dirección teatral. La vestuarista Martha Aldapi mereció el premio como reconocimiento a su trabajo. Y Gerónimo Mamani, por su versatilidad en el teatro cruceño

UAGRM y Salud fortalecen ayuda a enfermos renales

La Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) y el ministerio de Salud y Deportes firmaron un convenio interinstitucional, a fin de bajar los costos de los exámenes de laboratorio de Histocompatibilidad (tejidos compatibles de un donante y un receptor), para trasplante de riñón y que sean accesibles a los pacientes que se encuentran en el programa nacional de trasplantes renales. La firma del acuerdo se realizó ayer, en el Paraninfo Universitario, en presencia de autoridades académicas, del área de salud y de estudiantes de cinco facultades.

Entregan donaciones a la COD. En el marco del convenio y la carta de intenciones, firmado por el rector de la Uagrm, Saúl Rosas; el ministro de Salud, Juan Carlos Calvimontes; Víctor Ochoa, director Universitario de Extensión y Rolando Borda, de la Central Obrera Departamental (COD), también entregaron a la Central Obrera Departamental en calidad de donación una Clínica Móvil equipada.

Fortalecen cinco facultades. Víctor Ochoa, titular de la Dirección Universitario de Extensión (DUE) de la Uagrm, explicó que la carta de intenciones fortalece a cinco facultades que prestan atención a municipios y comunidades altamente vulnerables. Se trata de las facultades de la Salud, Bioquímica y Farmacia, Veterinaria, Ciencias Agrícolas, a través de la carrera de Agronomía y de Ciencias y Tecnología, mediante la carrera de Ingeniería de Alimentos.

"Hoy la universidad estatal firma esta carta de intenciones para trabajar a favor de las personas que no tienen acceso a un seguro, como los trabajadores del campo de manera que sean beneficiados sin un costo ni discriminación; asimismo, nuestros estudiantes podrán aplicar sus conocimientos con las prácticas profesionales en sus respectivas áreas", explicó el director de Universitario de Extensión.

martes, 10 de diciembre de 2013

UAGRMy PIEB presentan 6 estudios de investigación

Un sistema de monitoreo para las Lomas de Arena, controladores biológicos de las moscas de la fruta, la formación técnica en el Plan 3.000, la degradación en las lagunas La Peña y Tatarenda, las totakis y su efecto depredador en la producción agrícola y un estudio genético sobre la terneza de la carne. Ésos son los seis temas de investigación que la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) y el Programa de Investigación Estratégica en Bolivia (PIEB) darán a conocer hoy en un coloquio que se realizará desde las 19:00 en el Museo de Historia de Santa Cruz. Las investigaciones son el resultado de más de seis meses de trabajo, en el que se involucraron 41 investigadores, docentes y estudiantes de último curso de la Facultad de Ciencias Veterinarias y la Facultad Politécnica.

La paradoja de ser profesional

Siempre sostendré que cualquier retribución extraordinaria debe tener su génesis en una mejora de la productividad, sin desconocer el legítimo derecho que tiene toda persona de velar por el sostenimiento de sus ingresos en términos reales.

Por otro lado, como economista siempre tendremos la misión elemental de priorizar recursos escasos para necesidades múltiples, por lo que tampoco se puede hacer crítica a quienes en última instancia utilizan al sector profesional y al de nivel jerárquico como variable de ajuste ante imposiciones como incremento salarial o últimamente un doble aguinaldo.

Nuestra reflexión va en sentido del deterioro estructural que viene paulatinamente sucediendo. No se debe perder la perspectiva de que el personal jerárquico del mañana son los profesionales yúnior de hoy; entonces bien caben dos preguntas: ¿Qué atractivo tendrá el profesional yúnior de hoy para llegar a ser el personal jerárquico de mañana?, ¿qué incentivos tiene el profesional para seguir especializándose? La inversión en capacitación tiene su retorno en mejores salarios, si esto no se cumple, pues será más rentable adquirir un inmueble y alquilarlo, ¿o emigrar al exterior? quizás como alternativas; y así se estará dando un golpe certero a la competitividad como bolivianos, porque el mundo demanda inversión en innovación y en personas competentes.

A toda esta realidad se ve con mucha preocupación que todo el sistema universitario, los colegios de profesionales, y demás gremios relacionados –excepto Juventud Empresa– no se manifiestan de manera vehemente ante esta situación, que ataca directamente su misma razón de existencia. Finalmente, debe considerarse la realidad de las empresas formales en cuanto a sus estructuras salariales, las cuales están en muchos casos distorsionadas entre sus niveles de decisión y, sobre todo, el riesgo de mayor informalidad al ahogar a las pymes, mermando sus posibilidades de inversión a futuro que les permita crecer. ¡Es necesario reflexionar con miras a soluciones!

Carlos Hugo Barbery - Economista. Magíster - En Dirección Estratégica

5 pasos para aprobar la PSA

A tan solo dos meses de llevarse a cabo la Prueba de Suficiencia Académica (PSA), de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM), muchos estudiantes comienzan a prepararse para rendir el examen e ingresar a esta casa de estudio, por ello que te presentamos el método "PQRST", una técnica que le permite al bachiller aprender rápidamente la información, además de ayudar a memorizar de forma significativa. La sicopedagoga, Nadia Rocabado, señaló que este método es aplicable para todas las materia que se incluyen en el banco de pregunta de acuerdo a la carrera elegida.

Etapas del PQRST. El método PQRST, que proviene del profesor F. P. Robinson, consta de cinco etapas, que corresponden respectivamente a cada una de sus siglas, que en español son: P, que es la revisión previa del examen, Q, consiste en hacerse preguntas, R es obtener información de una lectura, S, es poder socializar la información y temas leídos y T, es cuando el alumno profundiza la información de los temas sobre los que se ha leído.

Primera etapa. En este primer paso, se debe realizar una vista general de todo el contenido del banco de pregunta que otorga la universidad al momento de inscribirse, con esta primera fase el estudiante recordará la información que a llevado en colegio, volviéndole a recordar, le será más fácil pasar a la siguiente etapa.

Segunda etapa. En el segundo paso, el bachiller se debe formular preguntas sobre el contenido que está estudiando. Esta fase se basa en el reconocimiento del aprendizaje activo, en esta etapa se relaciona lo aprendido anteriormente con lo nuevo a aprender, de esta manera se va a interiorizar de una mejor forma el aprendizaje para rendir un buen examen.

Tercera etapa. El tercer paso del método PQRST es leer, el alumno se debe concentrar en el texto e intentar responder a todas las preguntas que se hizo en el segundo paso, para recordar lo aprendido.

Cuarta etapa. En este paso el estudiante debe repetir la nueva información en voz alta. Se debe memorizar y comprender en lo posible cada detalle, para que al momento de dar el examen pueda responder la mayor cantidad de preguntas. Este es el momento clave del método PQRST porque en esta fase de repetición, la nueva información permanece en la matriz del cerebro.

Quinta etapa. La última fase del PQRST termina con un control, es decir el estudiante tienen que responder detalladamente las preguntas que se hicieron en el segundo paso de este método. Esta fase es en todo caso la segunda repetición más importante que se preocupa de que la mayoría de la información dure en el cerebro.

lunes, 9 de diciembre de 2013

¿Y ahora qué carrera estudio?



Mario, de 20 años, ya experimentó con dos carreras universitarias y en ninguna se sintió cómodo. Estuvo un semestre en cada una de ellas y al final perdió su tiempo porque las terminó abandonando. Ahora está analizando qué es lo que más le gusta y se detuvo a pensar en algo que nunca antes se le había ocurrido: qué carrera va acorde con su personalidad.
Su padre le dijo que la tercera es la vencida y que le dará la última oportunidad para elegir la carrera adecuada. “Si no le gusta, será la última inversión que haga en él. Luego tendrá que buscar en qué trabajar, porque tampoco puede quedarse toda la vida probando nuevas profesiones”, se dice a sí mismo muy molesto.

“No sé qué carrera elegir... Me gustan muchas cosas o no me gusta nada... Estoy confundido, ¿elijo lo que me gusta o lo que me conviene? ¿Qué quiero para mi vida?” Estas son algunas de las interrogantes a las que se enfrentan los bachilleres al momento de tener que tomar una decisión y elegir una carrera.

Los especialistas coinciden en que la elección de una carrera profesional implica un reto para los jóvenes que egresan y lo deben enfrentar con buena información, adecuada orientación y el conocimiento pleno de sus habilidades, esto con el objetivo de lograr una mayor satisfacción en sus estudios universitarios y reducir los niveles de deserción que se pueden dar.

Criterios a la hora de elegir
La sicopedagoga Cynthia Rivero dice que al elegir una carrera entran en juego diferentes factores como habilidades personales, es decir que algunos son mejores para los números, otros para hablar en público o para la música, etc; también está la identificación con personas o personalidades, o sea que quisieran ser como tal o cual.

Además, agrega, las presiones familiares, por eso se dan familias donde hay varios médicos, músicos, carpinteros, deportistas, etc. La práctica y cercanía a algunos ámbitos de conocimiento también tienen un rol decisivo.

Otro aspecto que se debe tomar en cuenta, resalta la especialista, es el mercado laboral al que hay que analizar para poder participar activamente.
“Actualmente las personas que permanecen en una misma actividad sin hacer modificaciones tienden a caer en lo obsoleto; un entrenamiento en la creatividad, en la búsqueda de soluciones y alternativas, en los desafíos cotidianos, pueden ser grandes herramientas para su futuro”, explica Cynthia Rivero.

Similar es el criterio de la sicóloga Gisela Rivero. Afirma que hay carreras que son muy saturadas. Sin embargo, es evidente que mucho hace la calidad profesional de cada persona, si es uno más del montón o uno que se esfuerza y está en constante crecimiento.

Por ello siempre hay que tomar en cuenta que el futuro profesional piense en la especialidad y en capacitarse constantemente, dice.
Profesión y personalidad
Por otro lado, Gisela Rivero opina que es fundamental que el postulante a una carrera universitaria se conozca y tenga noción sobre los rasgos de su personalidad, y también que vea cuáles son sus capacidades y cómo ha sido su rendimiento académico en el colegio. “Uno de los errores comunes es que a los estudiantes les influye lo que otros digan, en vez de qué piensan ellos acerca de una u otra opción, si es buena, si se sentirá a gusto, si las materias exigidas van acorde con su capacidad, si tiene las habilidades requeridas para la carrera que se propone seguir, si hay las condiciones económicas para terminar y luego hacer una especialidad”, argumenta.

Lo más afín a la persona
Juan Domingo Fabbri, gerente general de Etika, manifiesta que antes de elegir una carrera, los jóvenes deben evaluar su personalidad y decidirse por lo que es más acorde y afín a ellos. Por ejemplo, ver si les gusta relacionarse con la gente, pueden optar por una carrera donde existen relaciones constantes o, en su defecto, si es una persona tímida, debe buscar una profesión que tenga que ver con los números.
“Antes de elegir, el estudiante se tiene que autoevaluar y ver si prefiere trabajar solo o se siente mejor rodeado de gente. Es decir, si a una persona no le gusta relacionarse, debe buscar carreras como Auditoría, Contaduría o Economía. Si es una persona abierta y le gusta interactuar con la gente, tiene que apegarse a las carreras como Relaciones Públicas, Comunicación Social o Márquetin y Publicidad, por citar algunos ejemplos”, aconseja este especialista en recursos humanos y desarrollo personal.

Experiencia laboral
Cuando los chicos salen del colegio, expresa Fabbri, no tienen posibilidad de darse cuenta si les gusta o no interactuar con la gente porque el 99% de ellos no tiene experiencia laboral, cuando debería ser diferente para darse cuenta sobre qué tipo de trabajo será el adecuado.
Considera que los jóvenes deben tener experiencia laboral desde los 14 o 15 años, aunque sea durante sus vacaciones para saber con qué tipo de trabajo se sentirán mejor, de lo contrario siempre habrá un margen grande de error y pueden elegir la carrera equivocada. De esta manera, se puede evitar que al terminar de formarse en la universidad se den cuenta que lo que estudiaron no les gusta para nada.
“Lo peor para una persona es que tenga que trabajar solo por el sueldo y por obligación. Si algo te gusta ponés toda tu dedicación y vas a ser muy bueno en tu profesión”, concluye.

Los padres son una guía
A su vez, Gisela Rivero indica que los padres deben estimular a sus hijos a que investiguen y no se cierren en sus opiniones que a veces son muy limitadas. “No es aconsejable que influyan sobre ellos de manera directa o indirecta. Es importante su punto de vista; sin embargo, deben respetar la elección que hagan sus retoños”, subraya.
No se trata de imponer las preferencias de los padres, sino de interpretar las de sus hijos, orientarlos, ayudarles a depurarlas y darles un cauce. Es decir, la futura carrera conlleva un diálogo en el que los padres están a su servicio y no ellos al de sus progenitores.
Asimismo, Cynthia Rivero señala que los padres deben acompañar al hijo por medio de experiencias y permitirle conocer de cerca el trabajo que realizan las personas que ejercen las carreras sobre las que muestran interés.
“Tienen que presentarle amigos que se desarrollan en esas áreas porque puede servir de mucho hacerlo participar de algunas actividades, como colaborador u observador”, remarca.

Los test vocacionales
Para Gisela Rivero los test vocacionales se los debe aplicar desde primero de secundaria con pruebas de personalidad y sicotécnicas simples para que el alumno vaya conociéndose más e ir trabajando en las áreas en las que tiene mayor dificultad

recomendaciones a la hora de decidir

Consejos de especialistas

Evaluarse a sí mismo. Antes de elegir la carrera es necesario analizarse y ver lo que pueden hacer, lo que les gusta y de lo que son capaces. Sus valores, intereses y habilidades, combinados con ciertos rasgos de la personalidad, harán que determinadas carreras resulten más adecuadas.
Hacer una lista de profesiones. Las que más les interesen y luego exploren cada una de ellas, busquen información para saber de qué se trata cada una de ellas y ver si son adecuadas a su perfil. Hablen con profesionales y conozcan más sobre las mismas.

Reduzcan la lista. Luego de haber examinado los anteriores pasos del proceso, tendrán más claridad y la lista de carreras se irá reduciendo, estando más cerca de la ideal.

Establezcan objetivos. Una vez que hayan decidido la profesión que quieren, empiecen a pensar en un plan de estudio y también en una salida laboral futura.

Un plan de acción. Una vez establecidas las metas, es momento de planear cómo alcanzarlas. Un plan de acción siempre es útil para afrontar el proceso de una carrera y para mantenerse interesados cumpliendo objetivos tanto a corto como a largo plazo.

La Preparación es desde la casa
Cynthia Rivero Elder /Sicopedagoga
La preparación para el mundo laboral debe comenzar desde casa en el día a día por medio de hábitos y costumbres. Por ejemplo, en una casa los hijos deben acostumbrarse a hacer todo tipo de trabajo, colaborando y siendo creativos en resolver problemas. Lo peor que puede hacer un padre es brindarle, comprarle o darle todo resuelto; la necesidad es un gran incentivo a nuestras capacidades intelectuales. Cuando a los hijos les falta algo y deben ‘buscar’ alternativas de solución o modificaciones en sus planes, estamos preparándolos para adaptarse a un mundo laboral que no siempre se dará como esperábamos.
Además, mostrarles ejemplos de responsabilidad laboral sin perder la perspectiva de la importancia de la familia y su cuidado, brindará elementos al adolescente sobre el cómo se construye una familia y una profesión.
Las conversaciones o experiencias, dentro de lo que se puede, en el ambiente laboral que podría tocarle a futuro también puede ayudarle a los chicos a entender e imaginarse ese mundo profesional que le espera.
Recordemos que no solamente pueden elegir carreras universitarias, también pueden ser oficios o carreras técnicas, terciarias o artesanales, aunque sin perder de vista que el desarrollo profesional es una parte de nuestro desarrollo personal.

¿Y ahora qué carrera estudio?



Mario, de 20 años, ya experimentó con dos carreras universitarias y en ninguna se sintió cómodo. Estuvo un semestre en cada una de ellas y al final perdió su tiempo porque las terminó abandonando. Ahora está analizando qué es lo que más le gusta y se detuvo a pensar en algo que nunca antes se le había ocurrido: qué carrera va acorde con su personalidad.
Su padre le dijo que la tercera es la vencida y que le dará la última oportunidad para elegir la carrera adecuada. “Si no le gusta, será la última inversión que haga en él. Luego tendrá que buscar en qué trabajar, porque tampoco puede quedarse toda la vida probando nuevas profesiones”, se dice a sí mismo muy molesto.

“No sé qué carrera elegir... Me gustan muchas cosas o no me gusta nada... Estoy confundido, ¿elijo lo que me gusta o lo que me conviene? ¿Qué quiero para mi vida?” Estas son algunas de las interrogantes a las que se enfrentan los bachilleres al momento de tener que tomar una decisión y elegir una carrera.

Los especialistas coinciden en que la elección de una carrera profesional implica un reto para los jóvenes que egresan y lo deben enfrentar con buena información, adecuada orientación y el conocimiento pleno de sus habilidades, esto con el objetivo de lograr una mayor satisfacción en sus estudios universitarios y reducir los niveles de deserción que se pueden dar.

Criterios a la hora de elegir
La sicopedagoga Cynthia Rivero dice que al elegir una carrera entran en juego diferentes factores como habilidades personales, es decir que algunos son mejores para los números, otros para hablar en público o para la música, etc; también está la identificación con personas o personalidades, o sea que quisieran ser como tal o cual.

Además, agrega, las presiones familiares, por eso se dan familias donde hay varios médicos, músicos, carpinteros, deportistas, etc. La práctica y cercanía a algunos ámbitos de conocimiento también tienen un rol decisivo.

Otro aspecto que se debe tomar en cuenta, resalta la especialista, es el mercado laboral al que hay que analizar para poder participar activamente.
“Actualmente las personas que permanecen en una misma actividad sin hacer modificaciones tienden a caer en lo obsoleto; un entrenamiento en la creatividad, en la búsqueda de soluciones y alternativas, en los desafíos cotidianos, pueden ser grandes herramientas para su futuro”, explica Cynthia Rivero.

Similar es el criterio de la sicóloga Gisela Rivero. Afirma que hay carreras que son muy saturadas. Sin embargo, es evidente que mucho hace la calidad profesional de cada persona, si es uno más del montón o uno que se esfuerza y está en constante crecimiento.

Por ello siempre hay que tomar en cuenta que el futuro profesional piense en la especialidad y en capacitarse constantemente, dice.
Profesión y personalidad
Por otro lado, Gisela Rivero opina que es fundamental que el postulante a una carrera universitaria se conozca y tenga noción sobre los rasgos de su personalidad, y también que vea cuáles son sus capacidades y cómo ha sido su rendimiento académico en el colegio. “Uno de los errores comunes es que a los estudiantes les influye lo que otros digan, en vez de qué piensan ellos acerca de una u otra opción, si es buena, si se sentirá a gusto, si las materias exigidas van acorde con su capacidad, si tiene las habilidades requeridas para la carrera que se propone seguir, si hay las condiciones económicas para terminar y luego hacer una especialidad”, argumenta.

Lo más afín a la persona
Juan Domingo Fabbri, gerente general de Etika, manifiesta que antes de elegir una carrera, los jóvenes deben evaluar su personalidad y decidirse por lo que es más acorde y afín a ellos. Por ejemplo, ver si les gusta relacionarse con la gente, pueden optar por una carrera donde existen relaciones constantes o, en su defecto, si es una persona tímida, debe buscar una profesión que tenga que ver con los números.
“Antes de elegir, el estudiante se tiene que autoevaluar y ver si prefiere trabajar solo o se siente mejor rodeado de gente. Es decir, si a una persona no le gusta relacionarse, debe buscar carreras como Auditoría, Contaduría o Economía. Si es una persona abierta y le gusta interactuar con la gente, tiene que apegarse a las carreras como Relaciones Públicas, Comunicación Social o Márquetin y Publicidad, por citar algunos ejemplos”, aconseja este especialista en recursos humanos y desarrollo personal.

Experiencia laboral
Cuando los chicos salen del colegio, expresa Fabbri, no tienen posibilidad de darse cuenta si les gusta o no interactuar con la gente porque el 99% de ellos no tiene experiencia laboral, cuando debería ser diferente para darse cuenta sobre qué tipo de trabajo será el adecuado.
Considera que los jóvenes deben tener experiencia laboral desde los 14 o 15 años, aunque sea durante sus vacaciones para saber con qué tipo de trabajo se sentirán mejor, de lo contrario siempre habrá un margen grande de error y pueden elegir la carrera equivocada. De esta manera, se puede evitar que al terminar de formarse en la universidad se den cuenta que lo que estudiaron no les gusta para nada.
“Lo peor para una persona es que tenga que trabajar solo por el sueldo y por obligación. Si algo te gusta ponés toda tu dedicación y vas a ser muy bueno en tu profesión”, concluye.

Los padres son una guía
A su vez, Gisela Rivero indica que los padres deben estimular a sus hijos a que investiguen y no se cierren en sus opiniones que a veces son muy limitadas. “No es aconsejable que influyan sobre ellos de manera directa o indirecta. Es importante su punto de vista; sin embargo, deben respetar la elección que hagan sus retoños”, subraya.
No se trata de imponer las preferencias de los padres, sino de interpretar las de sus hijos, orientarlos, ayudarles a depurarlas y darles un cauce. Es decir, la futura carrera conlleva un diálogo en el que los padres están a su servicio y no ellos al de sus progenitores.
Asimismo, Cynthia Rivero señala que los padres deben acompañar al hijo por medio de experiencias y permitirle conocer de cerca el trabajo que realizan las personas que ejercen las carreras sobre las que muestran interés.
“Tienen que presentarle amigos que se desarrollan en esas áreas porque puede servir de mucho hacerlo participar de algunas actividades, como colaborador u observador”, remarca.

Los test vocacionales
Para Gisela Rivero los test vocacionales se los debe aplicar desde primero de secundaria con pruebas de personalidad y sicotécnicas simples para que el alumno vaya conociéndose más e ir trabajando en las áreas en las que tiene mayor dificultad

recomendaciones a la hora de decidir

Consejos de especialistas

Evaluarse a sí mismo. Antes de elegir la carrera es necesario analizarse y ver lo que pueden hacer, lo que les gusta y de lo que son capaces. Sus valores, intereses y habilidades, combinados con ciertos rasgos de la personalidad, harán que determinadas carreras resulten más adecuadas.
Hacer una lista de profesiones. Las que más les interesen y luego exploren cada una de ellas, busquen información para saber de qué se trata cada una de ellas y ver si son adecuadas a su perfil. Hablen con profesionales y conozcan más sobre las mismas.

Reduzcan la lista. Luego de haber examinado los anteriores pasos del proceso, tendrán más claridad y la lista de carreras se irá reduciendo, estando más cerca de la ideal.

Establezcan objetivos. Una vez que hayan decidido la profesión que quieren, empiecen a pensar en un plan de estudio y también en una salida laboral futura.

Un plan de acción. Una vez establecidas las metas, es momento de planear cómo alcanzarlas. Un plan de acción siempre es útil para afrontar el proceso de una carrera y para mantenerse interesados cumpliendo objetivos tanto a corto como a largo plazo.

La Preparación es desde la casa
Cynthia Rivero Elder /Sicopedagoga
La preparación para el mundo laboral debe comenzar desde casa en el día a día por medio de hábitos y costumbres. Por ejemplo, en una casa los hijos deben acostumbrarse a hacer todo tipo de trabajo, colaborando y siendo creativos en resolver problemas. Lo peor que puede hacer un padre es brindarle, comprarle o darle todo resuelto; la necesidad es un gran incentivo a nuestras capacidades intelectuales. Cuando a los hijos les falta algo y deben ‘buscar’ alternativas de solución o modificaciones en sus planes, estamos preparándolos para adaptarse a un mundo laboral que no siempre se dará como esperábamos.
Además, mostrarles ejemplos de responsabilidad laboral sin perder la perspectiva de la importancia de la familia y su cuidado, brindará elementos al adolescente sobre el cómo se construye una familia y una profesión.
Las conversaciones o experiencias, dentro de lo que se puede, en el ambiente laboral que podría tocarle a futuro también puede ayudarle a los chicos a entender e imaginarse ese mundo profesional que le espera.
Recordemos que no solamente pueden elegir carreras universitarias, también pueden ser oficios o carreras técnicas, terciarias o artesanales, aunque sin perder de vista que el desarrollo profesional es una parte de nuestro desarrollo personal.

En Infocal presentaron proyectos de Metalmecánica

Juan Carlos Hidalgo, estudiantes de Metalmecánica en Infocal, fabricó una máquina de mantenimiento preventivo y reactivo de la sierra vaivén, que sirve para hacer tuercas. Tardó un mes en ejecutar su proyecto en el que invirtió Bs 600. Lo presentó en su examen final a un jurado dirigido por el coordinador del área, Jhonny Bautista.
Al igual que Hidalgo, más de 20 alumnos realizaron varios trabajos, entre ellos un carro para herramientas, utilitario para transporte de material pesado, torre elevadora y mantenimiento de tornos.
La entrega de los títulos será el próximo viernes.
El presidente de Infocal, Jorge Marcos Salvador, dijo que este año “se ha logrado apoyar a hombres y mujeres con formación y capacitación profesional”.
Informó que las inscripciones para la gestión lectiva 2014 están abiertas a partir de hoy. Las clases empiezan el 6 de enero próximo

domingo, 8 de diciembre de 2013

Alumnos de la UPSA entregan 13 proyectos a empresarios


Los alumnos de la materia Elaboración y Evaluación de Proyectos de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) entregaron 13 proyectos para el aprovechamiento de emprendedores e instituciones.
Mabel Becerra, jefe de carrera de la facultad, indicó que los 13 proyectos de factibilidad se trabajaron bajo la dirección de Juan Carlos Paz, docente de la materia.
Los estudios están enmarcados en la factibilidad técnica, económica, financiera, ambiental, comercial, social y legal; fueron dirigidos a inversionistas, empresarios, el municipio de Cotoca y la Pastoral Humana de Movilidad

viernes, 6 de diciembre de 2013

Carreras técnicas, una oportunidad

Cada año se incrementan de 1.000 a 1.200 los bachilleres que se deciden estudiar en la Facultad Politécnica de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, esto se debe a que utilizan campañas de información para los estudiantes del último curso de los colegios fiscales, de convenio y particulares, donde se les explica los beneficios que trae estudiar una carrera técnica. El decano de la Facultad, Clover Herrera, señaló que el objetivo de visitar cada colegios es poder ampliar la mentalidad del alumno para que tome la mejor decisión y elija una carrera competitiva y de corta duración, además que la universidad da posibilidad que alumno pueda continuar sus estudio en licenciatura.

Crece demanda por contratar a técnicos. La demanda por parte de las empresas para requerir servicio de un profesional técnico va creciendo, puesto que de 100 profesionales el mercado, requiere 90 técnicos. Es por ello que la Facultad Politécnica da la posibilidad de conseguir un trabajo inmediatamente terminada la carrera o un incluso  cuando el futuro profesional haya superado el primer año de estudio, puesto que tiene una duración de tres años, enfatizó Herrera. 

Sueldo. Lamentablemente el mercado industrial en el medio, valora mas a una persona empírica que a un profesional técnico, y por ende su sueldo no es el mejor, e incluso los ingenieros cumplen la función de técnicos porque no hay trabajo para ellos, desvalorizando el trabajo que realiza un técnico. "Esta situación de a poco esta cambiando puesto que las empresas van requiriendo cada vez más trabajadores certificados y con profesión, donde el sueldo en algunas empresas va igualando a la de un ingeniero", argumentó Herrera.

Oportunidad. Timoteo Sánchez, presidente de la Asociación Nacional de Universidades Privadas de Bolivia (Anup), manifestó que los profesionales deben apuntar a un desarrollo integral del país. "La mayor parte de los bachilleres quieren ser doctores o abogados; sin embargo, tenemos que ayudarles a descubrir que existen nuevas carreras, creativas y con mucho futuro", destacó Sánchez. Los profesionales técnicos calificados son los que mayor demanda tienen. "Al menos el 70% de los profesionales titulados en Infocal, tienen ofertas laborales antes de concluir sus estudios", explicó Marcos Salvador, presidente de Infocal Santa Cruz.

jueves, 5 de diciembre de 2013

LA UPSA PREMIÓ A 51 BACHILLERES

La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra premió a 51 bachilleres que participaron en el Concurso Nacional Bachiller UPSA-Cainco 2013. José Sebastián Villarroel Soto y Andrea Villarroel Toyama se ubicaron en el primer lugar (compartido).

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Oportunidad, máster para estudiantes en el 2014

La Universitat Jaume I de Castellón (Comunidad Valenciana, España) ofrece diversas propuestas formativas de postgrado y doctorado para el próximo curso 2013/2014. Esta oferta se compone de 40 másteres universitarios, lo que supone una completa y variada oferta de másteres oficiales adaptados al espacio europeo de educación superior (EEES). La UJI ofrece, además, diversos programas de doctorado, 9 másteres propios, 14 cursos de especialización y 12 cursos de experto/a con el objetivo de adaptarse a las diferentes necesidades y demandas de una sociedad en la que la especialización, la cualificación y la formación permanente resultan cada vez más necesarias. La primera fase de preinscripción a los másteres universitarios oficiales de la UJI inicia el 22 de abril con la posibilidad de solicitar la preinscripción a través de la web. El 28 de junio se cerrará el plazo de presentación de solicitudes y el 15 de julio se publicarán las personas admitidas y excluidas, dando paso al periodo de matrícula. Puede encontrarse toda la información sobre la oferta de postgrado, másteres y doctorados de la Universitat Jaume I en la página Web de postgrados de la UJI. / noticias

Universidad. Ofertas en cursos de nivelación

Terminaron las clases, y los bachilleres que se postulan para el ingreso a la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), se preocupan por el examen de admisión. Es por ello que algunos optan por inscribirse a los cursos de nivelación y preparación, que imparten algunas empresas privadas como es el caso de Líder, Lithium, Fuente del Saber, Kumon, además de entidades de la misma casa de estudios superiores como la Federación Universitaria Local (FUL). Los precios oscilan entre los Bs 380 hasta los 700, los mismos que son ofertados desde las aceras de la universidad estatal.

Líder. Como es costumbre todos los años, el centro de preparación de bachilleres "Líder", dio inicio a sus clases de capacitación de bachilleres, hace algunas semanas y tiene previsto terminar el 31 de enero del 2014. Su precio es de Bs 700 el curso completo en turno mañana; pero, para el turno tarde y noche es de Bs 600. La formación incluye dos etapas, la primera es la general que dura un mes, y comprende un avance previo para recordar lo avanzado en los últimos tres cursos, además de tomar un test vocacional. El segundo nivel es el especializado, en este se divide a los alumnos en áreas de acuerdo a la carrera elegida.

Fuente del Saber. Este instituto ofrece también clases prácticas con una duración de dos meses con un costo de Bs 500 y solo por un mes en Bs 250, incluyendo el material que consiste en un CD que contiene el simulacro del examen, banco de pregunta y un test psicotécnico. Las clases iniciaron ayer y durarán hasta el 3 de febrero del 2014.

Ful. En conjunto con la corporación educativa Nuevo Milenio, dictarán los cursos de nivelación, preparación y orientación, con una duración de dos meses en turnos mañana, tarde y noche con un costo de Bs 450.

Centro Lithium. Este instituto también ofrece cursos de nivelación, con la única diferencia que brinda la oportunidad a estudiantes que se presenten en grupos arriba de cinco, tendrán descuentos y solo les costará Bs 380. Los cursos normales tiene un costo de Bs 430.

Kumon. El centro preuniversitario Kumon, ofrece los cursos de nivelación, los mismos que tienen una duración de dos meses, a tan solo Bs 450.

El rubio es uno de los mejores alumnos de la UPSA es propietario de la tienda dirty hobbies.

Parece sacado de un cuento de Disney. Selim Majluf Manzoni, es dueño de una sonrisa perfecta, ojos celeste y cabello rubio y no es por adularlo, pero esas son algunas de las cualidades que tiene este joven emprendedor.

Él no solo es el típico hombre de cara bonita, también se destaca por ser uno de los mejores alumnos de la UPSA ya que cursa el noveno semestre de la carrera de Administración de Empresas y durante todos ellos ha recibido la beca a la excelencia y por si fuera poco, a sus 23 años ya es dueño de la tienda de juguetes Dirty Hobbies.

¿Se considera un hombre bello?
No, porque no creo en la belleza masculina, para mi es más importante considerarme una buena persona, un buen hijo y un buen amigo. Sin embargo considero que es importante mantenerse en forma para sentirse bien con uno mismo.

¿Es vanidoso?
No soy para nada vanidoso, soy una persona muy sencilla. Lo que sí soy, es una persona extremadamente competitiva, perfeccionista y perseverante.

¿ Cuál es la clave para ser uno de los mejores alumnos de la UPSA?
Creo que lo más importante es ser apasionado por la carrera que uno elige, no hay nada más triste que estudiar algo que a uno no le gusta. Normalmente cuando me enseñan algo nuevo en la universidad, veo como aplicarlo en mis proyectos y en mi vida diaria. Otra clave, es saber administrar bien el tiempo que uno tiene para cumplir con las obligaciones y dedicarse a diario a repasar lo aprendido.

¿ Ser estudioso no le ha causado molestia con los amigos?
La verdad es que nunca nadie me ha molestado por ser aplicado en mis estudios, aunque si debo agregar que ciertos valores en la sociedad boliviana están invertidos. Por ejemplo, el ser buen alumno no es algo que sea admirado por tus compañeros, mientras que en otros países, los estudiantes se esfuerzan por sobresalir.

¿Es bolichero?
No, no me gustan los boliches, yo prefiero hacer cosas diferentes a lo que hace la mayoría y me gustan más los lugares en que uno pueda charlar y compartir con las personas sin tener un parlante retumbando en las orejas. Cuando me toca ir a un boliche por algún motivo, me desespero por irme.

¿De dónde nace la idea de abrir una tienda de juguetes?
Dirty Hobbies nace a partir de mi pasión por todo lo que tiene motor, en especial por los autos, es por eso que desde hace un par de años estoy en el hobby de los autos a control remoto. Estos autos alcanzan velocidades de hasta 160 kilómetros por hora y es como tener un auto real en miniatura ya que se les tiene que hacer casi el mismo mantenimiento. Un día tuve un problema con uno de mis autos, llamé a mi primo (Sebastián Gutiérrez) para pedirle ayuda porque uno de mis autos a control no quería encender y mientras lo arreglábamos surgió la idea de abrir una tienda de hobbies en la que hayan todo tipo de juguetes a radio control.

¿Qué proyectos se vienen a futuro?
A futuro se viene la apertura de una tienda más grande y de un circuito de automodelismo que cumpla con todas las reglamentaciones internacionales. Lo interesante es que el circuito va a estar en la parte trasera de la tienda, para que los clientes que compren sus autos a radio control puedan probarlos inmediatamente.

¿Piensa expandir su tienda?
Todo ha sido muy rápido y la tienda está en constante expansión, la semana pasada cerramos trato para distribuir productos a Argentina y estamos esperando respuesta de algunas marcas que queremos representar. Posiblemente a mediados del próximo año estemos distribuyendo productos para toda Bolivia.

¿Ya piensa en casarse?
Por el momento no, todavía estoy enfocado en terminar mi carrera y mi corteja también tiene que terminar sus estudios. Creo que no hay necesidad de apurar las cosas, todo tiene su tiempo y por el momento disfrutamos de una bonita relación.

¿Es celoso?
No me considero celoso, pero la cuido mucho y no dejo que nadie le falte el respeto.

¿Dónde le gustaría viajar?
Me gustaría mucho conocer India y China son culturas muy distintas a la nuestra y me gustaría ver sus costumbres.

'No soy bolichero y cuando me toca ir a uno por algún motivo, me desespero por irme rápido'.

El galán de lindos ojos tiene el corazón ocupado

Selim Majluf es sobrino del reconocido Pablo Manzoni, el tiene 23 años y salió bachiller del colegio Alemán. Desde hace cinco años está enamorado de la magnífica Sarita Rivera, está pareja vendría a ser la Barbie y el Ken, en versión boliviana.

Nunca fue modelo pero siempre estuvo de espectador gracias al trabajo de su tío. Eso sí, ha trabajado en varias campañas publicitarias y en la Feria Exposición, con lo que ha ganado fans.

Este joven universitario por el momento no ejercita en el gimnasio, sólo se cuida en algunas comidas ya que su tienda de Hobbies le está quitando mucho tiempo.

La UAGRM oferta 7 mil cupos para la PSA 2014

La Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), oferta 7 mil cupos de formación profesional en cualquiera de sus 63 carreras disponibles. Los interesados deben someterse a la Prueba de Suficiencia Académica (PSA), que es una modalidad de ingreso a la estatal cruceña.

La preinscripión se realiza a través de la página web. Pablo Suárez, coordinador general del PAB/PSA, manifestó que las inscripciones para prueba están abiertas desde el lunes y se prolongarán hasta el 3 de febrero del 2014, según informaron las autoridades académicas de la casa de estudios superiores. La autoridad académica informó también que el costo de inscripción para los bachilleres de colegios fiscales y de convenio, se mantiene en Bs 200; mientras que para los estudiantes de los centros educativos privados, sube a Bs 300. Suárez explicó que el pago de la matrícula y del tes psicotécnico para la prueba se puede realizar en cualquier sucursal de las entidades financieras con su carné de identidad vigente. Después de cumplir con todos pasos de la preinscripción en la página web (www.uagrm.edu.bo) o mediante la presentación de un formulario, el interesado debe entregar los documentos personalmente según los requisitos en las nuevas oficinas de inscripción.

"Nosotros cuando inscribimos al estudiante, le damos una tarjeta en la que dice el día y la hora que debe presentarse en los laboratorios de computación para su examen”, explicó Suárez.

El coordinador general del PAB/PSA, aseguró que la universidad estatal también admitirá a otros 6 mil bachilleres por las diferentes modalidades de ingreso, entre ellos los 10 mejores bachilleres de cada colegio, así como también los deportistas destacados, discapacitados y estudiantes de pueblos indígenas, que tienen pocas opciones de continuar estudios superiores.

Hay cinco facultades con cupos reducidos. Según datos oficiales las facultades de alta concentración de estudiantes y por lo tanto tienen escasos cupos para ofertar son las siguientes: Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales, Ciencias Económicas y Financieras, Ciencias Exactas y Tecnologías, Ciencias de Salud y Humanidades. Por ejemplo, este año solo se están ofertando 200 plazas para medicina, 600 para Derecho y 700 para Contaduría Pública.


Proliferan las ofertas de cursos de nivelación fuera de la 'U'. Desde que se habilitaron las inscripciones en la Uagrm, cada día crece el número de puestos de institutos en el ingreso al campus universitario, donde se publicitan clases de nivelación y hasta simulacros de exámenes. Ayer, El Día contabilizó 15 casetas instaladas en la esquina de la calle México y Venezuela, donde los ofertantes prometían de todo para convencer a los estudiantes que se mostraban interesados por las clases.

Hay cursos con costos que van desde los Bs 100 hasta los Bs 300. Se constató que algunas personas aseguran el ingreso a la ‘U’ si el estudiante toma el curso. Al respecto, Pablo Suárez, manifestó que pese a las batidas se vuelven a instalar los toldos. “Nos preocupa esta situación. Hemos hecho algunas batidas pero más tarda uno en sacarlo que ellos en volver a instalarse”, dijo Suárez.

Requisitos

Postulantes nuevos

Recibo original del pago por concepto de la inscripción Bs 200 para fiscales y de convenio y Bs 300 para particulares.
Formulario de preinscripción en la web www.ugarm.edu.bo.
Presentar fotocopia y original del título de bachiller.
Fotocopia del test psicotécnico de orientación vocacional (todos deben presentar).

Postulantes antiguos

Recibo original del pago de inscripción.
Formulario de preinscripción en la web www.ugarm.edu.bo.

Excepciones

El título de bachilleres podrá entregar original y fotocopia de la libreta de último curso de nivel secundario con todas las calificaciones aprobadas
Si el postulante posee libretas de estudio en el extranjero debe presentar los certificados de estudio y resolución avalado por la DDE.

lunes, 2 de diciembre de 2013

7 de cada 10 bachilleres optan por ser licenciados

La licenciatura seduce a la mayoría de los bachilleres. Según datos obtenidos de la Asociación Nacional de Universidades Privadas de Bolivia (Anup), solo el 30% de los estudiantes que ingresan a esas casas de estudios superiores optan por carreras técnicas, mientras que el 70% restante prefiere ser licenciado. En tanto, en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) las autoridades académicas estiman que la brecha es menor: 40% corresponden a las técnicas y 60% a la licenciatura.

Autoridades piden estudiar más carreras técnicas. Timoteo Sánchez, presidente de la Anup, manifestó que los profesionales deben apuntar a un desarrollo integral del país. "La mayor parte de los bachilleres quieren ser doctores o abogados; sin embargo, tenemos que ayudarles a descubrir que existen nuevas carreras, creativas y con mucho futuro", destacó Sánchez. Aunque la mayor parte de los estudiantes aspiran a una licenciatura o a un grado de ingeniería, los profesionales técnicos calificados son los que mayor demanda tienen. "Al menos el 70% de los profesionales titulados en Infocal, tienen ofertas laborales antes de concluir sus estudios", explicó Marcos Salvador, presidente de Infocal Santa Cruz.

Tres carreras tradicionales concentran a los estudiantes. Según el Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB), hasta el 2012, las universidades públicas tenían 341.643 estudiantes matriculados, de los cuales cerca de 80 mil (23%) se concentraban en tres carreras: Derecho, Contaduría Pública y Administración de Empresas. Con excepción de las carreras de Ingeniería Civil y de Sistemas, el resto son de poca demanda entre los bachilleres de Santa Cruz y el resto del país.

Según un estudio
La cantidad de técnicos es 'insuficiente'

Un estudio realizado en Cochabamba, por la Universidad Privada Boliviana (UPB), la Fundación para la Producción (Fundapro) y el Programa de Financiamiento para la Educación (EducaPro), revela la percepción de 39 empresas privadas, instituciones públicas, cámaras y asociaciones de productores, en relación a la actual oferta y demanda laboral. Para la empresa privada, como para las instituciones públicas la cantidad de licenciados es excesiva. Pero, difieren sobre la cantidad de técnicos y obreros.

Instalarán guarderías en universidades públicas

El presidente Evo Morales anunció ayer que trabaja con las 11 universidades públicas del país en la instalación de guarderías en sus recintos, con el objetivo de colaborar a aquellos jóvenes que ya son padres de familia y que, a la par, continúan con sus estudios universitarios.

El trabajo se viene coordinando entre el Ejecutivo y la Federación Universitaria Local (FUL) de las 11 universidades públicas del país, precisó el mandatario.

"La intención de estas guarderías en las universidades es para que ese estudiante se instruya libremente sin perjuicio", señaló Morales. / ANF