miércoles, 29 de noviembre de 2017

UPSA realiza la 4º versión de ExpoFast 2017

Más de 20 pequeñas empresas, que tienen prototipos de sus productos y servicios en funcionamiento fueron expuestos por estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales (FACE) de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra -UPSA en la 4º versión de la ExpoFast 2017.

Este año la ExpoFast, que tuvo lugar el 29 de noviembre, contó la presencia de un total de 27 empresas ‘gestadas’ por los estudiantes de la materia de Creatividad, Innovación y Emprendimiento, dirigidos por la docente y organizadora del evento, Milka Costas.
“El reto de los estudiantes, además de cubrir una necesidad real o brindar una alternativa para el mercado objetivo, es recuperar el capital invertido, generar rentabilidad de al menos medio salario mínimo para cada integrante”, manifestó Costas.
Los productos y servicios ofertados por los jóvenes entusiastas y emprendedores fueron variados, y contemplaran desde sandwiches con carne de churrasco hasta cursos de finanzas personales para jóvenes.
En la actividad también participaron estudiantes de la materia Protocolo y Eventos que, organizados como una empresa de eventos, tuvieron a su cargo la coordinación general.
Abajo la lista de las empresas presentadas:



NOMBRE
Propuesta de Valor
1
COMPETITIVE BUSINESS
Servicio de Asesoría en Inventarios y Compras para Restaurantes de Comida Rápida
2
FEED BACK
Empresa de Asesoría en Recursos Humanos, Imagen Empresarial (Servicio De Cliente Encubierto y Producción de Uniformes)
3
MANUSCRITO
Aplicación de Normas APA en Documentos
4
E MOTION
Producción de Videos Flash Emotion para Empresas o Regalos Únicos
5
TARDES MÁGICAS
Servicio de Entretenimiento y Organización De Eventos Para Niños, Incluyendo Conceptos
6
LA BITTA
Pizzas en Roll
7
SABOR VIAJERO
Sandwiches con Carne de Churrasco
8
FIVENANCE
Curso de Finanzas Personales Para Jóvenes
9
LECOM
Curso de Lectura Comprensiva y Velocidad
10
WE
Servicio Gráfico y Construcción De Stands Para Ferias
11
CAFETTO
Catering para Empresas para Meriendas de la Tarde
12
GIFT TO GO
Venta de Regalos por Internet
13
MAS VIDA
Servicio de Entretenimiento para el Adulto Mayor
14
PAES
Programa de Pasantías en Empresas
15
NOMO
Servicio de Asesoría de Imagen y Producción Fotográfica
16
TU SEGUNDO HOGAR
Venta de Artículos de Decoración por Internet
(De Segunda Mano)
17
DELISALUD
Catering para Diabéticos y otras personas
Con Control de Alimentación
18
AFTER PARTY
Servicio de Limpieza Posterior a Fiestas o Recepciones
19
DEVA
Jabón Anticelulítico a Base de Café
20
NUTRISNACK
Granola Sin Azúcar y con Productos Orgánicos
21
ESSENCES
Esencia para Cigarrillos Electrónicos
22
DI CANELA
Producción de Postres a Base de Canela
23
BACK TO BACK
Clases de Ayudantía en Materias Específicas
24
PARTY IT
Juegos Recreativos de Entretenimiento
para Fiestas de Jóvenes
25
YA YA YA
Servicios de Bebidas y Snacks para Fiestas
26
MANO DERECHA
Servicios Varios para Condominios
27
DONUTS SOCIETY
Producción de Donuts Decorativos


jueves, 23 de noviembre de 2017

La UPSA ganó la primera versión de la Feria Universitaria de Ciencia, Tecnología e Innovación

La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) fue la ganadora de la primera versión de la Feria Internacional Universitaria de Ciencia, Tecnología e Innovación, que se realizó del 8 al 11 de noviembre pasado en la EXPOCRUZ, organizada por la Dirección Universitaria de Investigación (DUI) de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno.
La UPSA obtuvo el primer puesto en el Concurso de Proyectos de Investigación, categoría Docentes, con el trabajo “Catedral Metropolitana de Santa Cruz de la Sierra", cuyo autor es el Decano de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Víctor Hugo Limpias, evaluado con nota máxima 100.
La exposición fue complementada con un stand en el que se exhibieron los pasos de la investigación, plasmados en paneles fotográficos sobre una pared, además de dos maquetas a gran escala de la Catedral. Un libro digital, con el mismo contenido del libro impreso, estuvo a disposición de los visitantes, junto a un separador de libros para exponer, en realidad aumentada, imágenes de la Catedral y el spot de la UPSA.
En esta primera versión de la Feria entraron a concurso 20 trabajos de docentes y estudiantes, de todas las universidades públicas y privadas del país, que exhibieron los proyectos en el Pabellón 20 del campo ferial de Fexpocruz.
En el Pabellón 21, la UPSA participó también con un stand institucional, en el que se brindó información sobre sus 20 carreras, sus publicaciones más recientes y las principales líneas de investigación sobre las que trabajan sus 5 Facultades.
El segundo lugar fue para la UAGRM con el proyecto “La auditoría integral para lograr efectividad y eficiencia en las empresas proveedoras de agua potable” que obtuvo nota 88, mientras que el tercer puesto fue también para la universidad organizadora con el proyecto “Situación sociocultural y familiar ante la pérdida del cuidado parental”, que obtuvo nota 83,5.
En la categoría estudiantes el primer lugar fue para el proyecto “Modelo de gobernanza ambiental indígena, desde la mirada de la comunidad guaraní de Buena Vista, de la capitanía Parapetí”, de la UAGRM que obtuvo 94,5 puntos.
La primera versión de la ExpoCiencia, organizada con el apoyo de la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo (CAINCO) y la Cámara Agropecuaria del Oriente (CAO), contó con representantes de 31 universidades nacionales, más 10 universidades e institutos de Brasil, Chile, Colombia, Perú, Paraguay, México, Alemania, Francia, Suecia y Suiza.
La entrega de premios tendrá lugar este viernes 24 de noviembre, en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la UAGRM, en la avenida Busch.



martes, 21 de noviembre de 2017

Se lanzó la Copa Herbalife 2017 del Colegio Médico

Participan 11 equipos de distintos hospitales de la ciudad, que se enfrentarán hasta finales de marzo 2018

Este jueves se lanzó oficialmente en conferencia de prensa el Campeonato Inter Hospitales COPA HERBALIFE 2017 una actividad organizada por el Colegio Médico de Santa Cruz con el patrocinio por segundo año consecutivo de la compañía global de nutrición Herbalife, como parte de su apoyo a actividades orientadas a promover la vida activa y saludable.
“Agradecemos a Herbalife por su apoyo a nuestro torneo, un patrocinio que se afianza cada año y que esperamos que sea el inicio de una alianza a largo plazo”, comentó el Dr. Aníbal González, secretario de deportes del Colegio Médico de Santa Cruz. Por su parte, el director país de Herbalife Bolivia, Ricardo Mendoza, indicó su satisfacción por el apoyo a tan importante actividad “de promoción de una vida saludable”.
El campeonato se jugará todos los sábados en la sede del Colegio Médico de Santa Cruz y cuenta con la participación de 11 equipos de los diferentes hospitales de la ciudad: Caja Nacional I y II, Hospital Villa 1º de Mayo, Plan 3 Mil, Seguro Social Universitario, Caja Petrolera, Maternidad Percy Boland, Hospital del Niño, Hospital Francés, San Juan de Dios y Hospital Pampa de la Isla.
Herbalife, dentro de su apoyo a la vida activa, apoya actividades profesionales y amateurs y a un grupo de deportistas de élite conformado por la Academia de Fútbol ‘Tahuichi’ Aguilera, Eduardo ‘Happy’ Peredo, Juan Carlos “Chavo” Salvatierra, y Walter Nosiglia y sus dos hijos, Daniel y Walter.



miércoles, 15 de noviembre de 2017

19 valores ingresan al mercado profesional

Luego de haber cursado entre cuatro y seis años de estudios, 19 graduados de las carreras de Producción Gráfica y Diseño Crossmedia, Contaduría Pública, Ingeniería Comercial, Medicina y Odontología de la Unifranz lanzaron los birretes al aire para celebrar su nuevo título profesional.

El acto de colación se realizó en el auditorio de la universidad, donde la rectora nacional, Verónica Ágreda, inició el acto en el que los graduados desfilaron con sus progenitores. Kathia López Salazar, que obtuvo el mejor promedio (89) de la promoción, agradeció a los docentes a nombre de sus compañeros, y a ellos les pidió honestidad y autenticidad.

martes, 14 de noviembre de 2017

UPSA se suma a la campaña de colecta de sangre

Bajo la iniciativa del Banco de Sangre, estudiantes, docentes y personal administrativo de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra-UPSA participaron en una colecta de sangre realizada en el Campus universitario.
Personal del Departamento de Promoción y Extensión Social del Banco de Sangre tomó medio centenar de muestras, en una actividad en la que la UPSA participa desde más de una década.
La coordinación estuvo a cargo del Departamento de Bienestar Estudiantil (DABE) de la Universidad. “Año tras año se advierte que hay plena conciencia sobre la importancia de participar en esta labor social”, indicó Blanca Faldín, del DABE.
Los estudiantes voluntarios además de recibir los resultados de sus pruebas de sangre, de forma gratuita que incluyen hepatitis A, hepatitis B, Chagas, sífilis, VIH recibieron un carnet, que pueden presentar en caso de que precisen un donativo de sangre.

lunes, 13 de noviembre de 2017

Gobernación y universidades Monitoreo sísmico en falla geográfica

La Gobernación en coordinación con la Universidad Privada de Santa Cruz (UPSA) y otras universidades cruceñas realizaron la exposición de Monitoreo de movimientos sísmicos en la falla geográfica de Mandeyapecua, con el objetivo de contar con un observatorio de movimientos telúricos en el departamento y de esta manera prevenir posibles incidentes relacionados a los sismos y terremotos.

Enrique Bruno, secretario de Seguridad Ciudadana de la Gobernación, manifestó que esta reunión era de gran importancia, porque a través de ello y como emergencias podrán detectar a tiempo las posibles reacciones ante un movimiento sísmico de gran magnitud.

“Queremos anticiparnos a la prevención e ir trabajando en esta temática, tomando en cuenta los últimos movimientos sísmicos que hemos tenido en algunas partes de nuestro departamento”, dijo la autoridad.

viernes, 10 de noviembre de 2017

Catálogo de arquitectos graduados UPSA

Recientemente fue presentada la tercera edición del Catálogo de Arquitectos Graduados de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra - UPSA, con información actualizada hasta la gestión académica 2016.
El catálogo incluye un índice alfabético de graduados, al que se agrega un índice temático y los proyectos de grado como estrategia académica, precisó su impulsor, Virgilio Suárez Salas, docente con permanencia de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la UPSA.
La primera edición incluyó los graduados del periodo 1991 a 1998, luego se incluyó el listado de los graduados de 1992 a 2012, y con la tercera edición se actualizó la información a 2016 con casi un millar de arquitectos.
A nombre de los graduados, el arquitecto Daniel Eduardo Rossel destacó que el documento permita contactar a los colegas y conocer también un resumen de los proyectos de grado.
Por su parte, la Rectora de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, Lauren Müller de Pacheco, puso de relieve que “se trata de un trabajo que es reconocido incluso por profesores de universidades de otros países. Hay que destacar la investigación realizada para ubicar a los graduados y el trabajo académico de llevar un registro del resultado más importante de una facultad, como es el dato sobre el proceso de graduación de sus estudiantes”.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Copa UPSA premia a sus campeones

La décima octava versión de la Copa UPSA cerró con la premiación para los equipos campeones y deportistas más destacados.

En fútbol, el colegio San Agustín se impuso en la final al Eagles, mientras que Isabel Saavedra completó el podio con el tercer puesto.

El goleador fue César Menacho (Don Bosco), mejor jugador fue Joan Prado (Isabel Saavedra) y mejor arquero fue Nicolás Bruckner del Franco.

En fútbol 7, las futbolistas del Cristo Rey vencieron en la final al Berea; en el tercer puesto se ubicó el Franco Boliviano.

La goleadora fue Diana Melisa Martínez (Cristo Rey) que también fue elegida como mejor jugadora; la mejor arquera fue Alexia Cabrera (Berea) y se dio una medalla de jugadora revelación a Deysi Bom Neves (San Lorenzo).

En voleibol damas, el primer lugar correspondió al Saint George, escoltado por el Santa Ana y el Berea. La mejor jugadora fue Fernanda Rodríguez (Saint George), mejor armadora Romina Roca (Santa Ana) y jugadora revelación Masami Shomija (San Agustín).

El aliento de las barras fue reconocido con el primer lugar para colegio La Salle y segundo puesto para el Marista.

Los campeones recibieron medallas, se repartió un premio económico entre los ganadores y se otorgó una plaqueta para los entrenadores de los equipos que subieron al podio.

La Copa UPSA lleva 18 versiones y es organizada por la Coordinación de Deportes de la UPSA, que encabeza Carlos Calderón, con el objetivo de integrar a las promociones y prepromociones colegiales alrededor de la competencia deportiva, en las disciplinas de voleibol, básquetbol y fútbol, en el Campus de la UPSA.

lunes, 23 de octubre de 2017

Encuentra tu vocación


Allí donde se cruzan tus talentos y las necesidades del mundo, está tu vocación. Es una frase del filósofo, lógico y científico de la antigua Grecia, Aristóteles. No todas las personas encuentran su vocación de la misma forma; hay quienes reconocen desde muy temprana edad cuáles son sus inclinaciones laborales, mientras que a otros les resulta muy difícil encontrarlas. En este caso, un orientador vocacional puede ayudarlos a hallar la suya.
Ellos utilizan herramientas como los test vocacionales; incluso en internet se puede encontrar algunos muy sencillos como: test para la identificación de intereses vocacionales y profesionales o el examen de orientación vocacional. No obstante, no hay que olvidar que estos son solo herramientas que pueden guiar, ya que nadie puede saber qué le satisface a la persona más que ella misma.
La sicopedagoga argentina, Silvia Luján, que estuvo en la UPSA, para dar la conferencia La elección vocacional de los jóvenes: El desafío de aprender a acompañarlos, explica que no es lo mismo vocación que profesión. Estos no son sinónimos, lo primero tiene que ver con el interior, el interés y el gusto de la persona, mientras que lo segundo se refiere a una actividad externa.
Añade que aunque no hay un único secreto para que los chicos descubran su verdadera vocación, porque ninguna situación es igual a otra, es importante que antes de decidirse a estudiar tal o cual carrera, o dedicarse a tal o cual actividad, piensen bien de qué cosas disfrutan más, qué es lo que los atrapa, con qué se entusiasman y con qué ocupación o profesión se sienten realizados.
“De esta forma quizá los jóvenes se equivoquen menos a la hora de elegir una carrera profesional. Si bien de esta forma ellos aprenden del error, pero analizándose bien antes, podrían evitar estudiar algo de lo que luego de uno o dos años en las aulas se dan cuenta que no era lo que querían y tienen que volver a empezar”, resalta.
La sicopedagoga María Fernanda Roca, directora y socia de Rockstar, consultora de Recursos Humanos, manifiesta que la verdadera vocación se encuentra con la combinación de cuatro factores: lo que amas, en lo que eres bueno, lo que el mundo necesita y por lo que te pagan, con ello alcanzas no solo tu vocación, sino también tu pasión y tu visión.
“Lo consigues experimentando cosas nuevas, saliendo de tu zona confort. ¿Cómo se puede lograr eso? Leer e investigar a profundidad temas de interés, consultando no solo internet, sino también a profesionales del área, inscribirse en clases de algo nuevo que te llame la atención, creando oportunidades, ya que la vocación no es estática, estamos en estado beta constante, y esta necesita nutrirse”, remarca la especialista.
Como estudiantes, acota Roca, deben aprovechar las pasantías, los trabajos en las vacaciones, conocer todo lo que puedan en las diferentes áreas profesionales. Es así que uno llega a saber lo que realmente le gustaría hacer y lo que no. Y siempre con la lectura de la mano, eso les da apertura.

Apoyo de los padres
En criterio de Silvia Luján, la opinión y el apoyo de los papás es fundamental, porque los hijos necesitan de la experiencia y de la mirada de sus progenitores, quienes deben ser solo una guía para ellos, y no que traten de imponer su criterio.
“Al final lo que importa no es qué carrera o trabajo elijan nuestros hijos, sino que sean felices con lo que decidan hacer y que sean personas de bien y si, además de eso, estudia una profesión, bienvenido, será mucho mejor”, asegura la sicopedagoga, a tiempo de comparar esta elección con la de una pareja, los padres deben respetar.
A su vez, María Fernanda considera que los padres deben apoyar a sus hijos en sus decisiones y en lo que ellos decidan hacer, escuchándolos, estimulándolos, y, sobre todo, interesándose por los cambios que van viviendo en las diferentes etapas de sus vidas. “Creer en ellos es una buena opción”, argumenta.
La sicopedagoga Nadia Rocabado manifiesta que cuando se esté acercando el momento de la elección, es bueno conversar francamente con el hijo sobre cómo se va afrontar los siguientes próximos años; es decir, hacer un proyecto de vida, en donde indiscutiblemente se tiene que hablar del presupuesto que demanda la formación superior y el presupuesto con el que cuenta la familia. Es en este punto donde muchas vocaciones pueden quedar frustradas.
“Si se aborda adecuadamente, esa situación puede ser diferente. Por ejemplo, un joven de una familia numerosa y de escasos recursos quiere estudiar medicina pero sus padres no pueden costear esa carrera, pero en sí su vocación es la salud, por lo que puede elegir una más corta y menos demandante, como instrumentación quirúrgica o técnico en laboratorio y más adelante cuando este en el ejercicio laboral con sus propios ingresos puede proseguir con medicina”, explica.

¿Sin aptitudes?
Rocabado agrega que otro aspecto que conlleva muchas veces a que los jóvenes tengan dificultad en su elección vocacional es cuando ellos quieren estudiar una carrera para la cual no poseen muchas aptitudes.
Para ello, acota la especialista, es preciso sentarse y analizar el pénsum de la carrera y las calificaciones académicas de los últimos tres años y que el mismo hijo se dé cuenta cuan factible será que progrese en esa profesión y qué es lo que demanda. En caso de insistir, prosigue, deberá previamente prepararse mejor y ello implicará nivelarse en las competencias que le falta, antes de ingresar a esa carrera.

miércoles, 11 de octubre de 2017

UPSA acoge encuentro de programas de escritura creativa


Académicos y autores de los centros de formación de escritura de mayor trayectoria del continente, estarán desde hoy hasta el viernes en el III Encuentro de Programas de Creación Literaria y Escritura Creativa de las Américas, en la Universidad Privada de Santa Cruz (UPSA), institución que lo organiza.

El objetivo es consolidar la Red de Programas de Escritura Creativa de las Américas con la firma de sus estatutos de funcionamiento y profundizar los lazos de intercambio entre los miembros.

De Colombia estarán docentes de la Universidad Nacional, Universidad Central y de la Universidad Javeriana. De Argentina participan la Universidad Nacional 3 de Febrero y Casa de Letras; y de Estados Unidos, la Universidad de Iowa, Universidad de Texas El Paso y la Universidad de Nueva York; y, como invitados especiales, Escuela de Escritores de Madrid y European Association of Writin Programmers.

Además de las sesiones de coordinación y discusión exclusivas de la red a desarrollarse durante las mañanas, habrá dos talleres: uno de narrativa y otro de crónica, dirigido a estudiantes y graduados de los programas de escritura creativa de la UPSA, y tres conversatorios abiertos a todo público: uno sobre metodologías de enseñanza y aprendizaje en escritura, otro relacionado a los problemas de la traducción literaria y el tercero se ocupará de analizar la importancia de la lectura.

Las actividades serán gratuitas. Los interesados en los talleres deben anotarse al correo logisticadip@upsa.edu.bo

martes, 10 de octubre de 2017

Experto insta a evitar que la educación se vuelva una mercancía


El investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México Javier Mendoza Rojas dijo que es preciso evitar que la educación superior se vuelva una mercancía, a la que solo puedan acceder las minorías con mayores recursos.

El mexicano fue parte de un grupo de ponentes que brindó una conferencia denominada Financiamiento público de la educación superior y la investigación: la situación actual, más allá de la crisis financiera.

Esta actividad se realizó en el marco de la Cumbre Académica y del Conocimiento de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (Celac) y la Unión Europea (UE), que se realizó en la capital de El Salvador.

Durante su intervención, Rojas aseguró que “el financiamiento de la educación superior y de la investigación ha sido durante las últimas décadas uno de los principales temas en la agenda de las universidades latinoamericanas y esto ha estado vinculado con la relevancia que han adquirido los modelos de financiamiento”.

Señaló que en América Latina se observa una tendencia de un
aumento en centros educativos superiores privados debido a la falta o recorte de presupuesto que han sufrido las universidades estatales, como en el caso de México, que para 2018 recortará el financiamiento a la educación pública.

Comentó que esta situación empuja a que la educación superior se vuelva una mercancía, a la que solo podrán acceder las personas que tengan un cierto nivel económico que les permita costearse su formación profesional.

El experto consideró que “es fundamental, más allá de las crisis económicas de los países, defender el financiamiento público de la educación superior, que los Estados se reposicionen con políticas que ayuden a contrarrestar los problemas económicos y garantizar una educación gratuita”.

Agregó que es prudente que los Estados latinoamericanos se unan en defensa de una educación superior pública y en la creación de sistemas de financiación que garanticen educación superior a las mayorías.

En la Cumbre Académica y del Conocimiento de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (Celac) y la Unión Europea (UE) participan estudiantes, investigadores y profesores de Latinoamérica y Europa. El encuentro se estableció como reunión previa a la Cumbre Celac-UE que estaba prevista para los días 26 y 27 de octubre en El Salvador, pero quedó aplazada para fechas no definidas, debido a la crisis política que vive Venezuela y que causó desacuerdos

lunes, 9 de octubre de 2017

Nuevas universidades Privadas en Santa Cruz


El exrector de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno Silverio Márquez habla de nuevas inversiones en el campo educativo que apunta a la formación superior.

¿Por qué cree que hay potencial para invertir en educación superior en Santa Cruz?

El desarrollo de la educación en un país no tiene límites. Es decir, está siempre abierto a la iniciativa creadora y de innovación. No se trata de un bien de consumo material, que cuando la sociedad satisface sus necesidades deja de comprarlo. El avance del conocimiento científico y tecnológico ha experimentado cambios extraordinarios que nos obligan a pensar y a actuar de forma distinta al pasado, hay mucho por aprender y mucho por olvidar.

Los enfoques en el diseño curricular y, sobre todo, en la metodología del proceso de enseñanza y aprendizaje deben ser modificados para hacer de la educación de alta calidad y pertinente a los momentos históricos. Si tomamos en cuenta nuestro Estado, este quiere innovaciones a corto plazo, dentro de su sistema educativo.

Las iniciativas renovadas, ya sean por cuenta del Estado o la iniciativa privada, le harán mucho bien al desarrollo de los bolivianos para lograr los altos niveles de calidad de vida que añoramos.
En síntesis, el potencial está en manos de los académicos y educadores que se dedican a la formación de los profesionales y no en manos del mercado.

¿Cómo se proyecta a futuro este proyecto educativo?

Los nuevos proyectos educativos, destinados a la formación de los profesionales, deben ser de avanzada, sobre la base de nuevos enfoques sicopedagógicos en el diseño curricular y la aplicación de nuevas metodologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Los proyectos están concebidos para brindar a la sociedad lo mejor en la formación de los profesionales, con las competencias y los saberes, dentro de una dinámica de desarrollo del mundo moderno. No se trata de inventar nuevos títulos o grados académicos, sino de hacer de estos pertinentes a las exigencias de un mundo, que cambia y se hace más complejo. Pero, sobre todo, de una sociedad que exige más y no piensa que los bienes materiales tienen un límite. La clasificación tradicional de los factores productivos en trabajo, capital y recursos naturales ha dado paso a la tipificación en solo dos: conocimiento y tiempo.

¿Qué le falta a Santa Cruz para estar al nivel de universidades de renombre de otros país?
Estudiar y aprender para toda la vida. Nadie puede pensar que lo sabe todo. La experiencia no es el aval para avanzar, muchas veces se convierte en un verdadero freno al desarrollo de la educación. ¿Cuántos se conforman con señalar que tienen 30 o 40 años de experiencia?.

Aplicar solo esta experiencia es un verdadero crimen a las nuevas generaciones. Imitar no es lo mejor. Lo importante es crear e innovar para ser cada día mejores.

¿Estos nuevos proyectos de los que usted está formando parte contemplan la educación en varios campos?

Se trata de un trabajo serio y razonado a diferentes niveles. Empezando por tender un puente entre la educación secundaria y la universitaria, y luego avanzar hacia la formación de los profesionales con pensamiento crítico y creativo, hacer de los profesionales verdaderos estudios del diario acontecer para ayudar a resolver los problemas de la sociedad.

¿Se verán el próximo año nuevos emprendimientos?

Estoy terminando los estudios de dos universidades privadas y un Centro de Formación Superior para posgrados e investigación. La próxima semana estoy presentando los proyectos al Ministerio correspondiente, porque queremos presentar la documentación completa para no tener problemas.

¿En qué consiste el proyecto de las dos nuevas universidades privadas en Santa Cruz?

La Universidad Da Vinci es por encargo de un inversionista de Brasil. Inicialmente se abrirá con cinco carreras tradicionales, pero tiene la proyección de entrar a la parte tecnológica y a la agroalimentaria. Funcionará posiblemente en el octavo anillo del norte, aunque inicialmente estará en un edificio en el centro de la ciudad. Podría abrir sus puertas el próximo año entre febrero y marzo.

La otra lleva el nombre San Marcos y de la cual soy socio, tiene carreras más relacionadas con Relaciones Internacionales, con todo lo que tenga que ver con importaciones, exportaciones, producción y tecnología. También se abrirá con cinco carreras. Estamos terminando los estudios, los borradores ya están corregidos y también construiremos la nueva infraestructura.

¿Y el tercero?
Es un Centro Internacional de Estudios Avanzados, que se hará con convenios de universidades de Barcelona, Oviedo y de Madrid, pero también habrá profesionales bolivianos. Soy parte de los accionistas de este proyecto.

¿Y cuánto es la inversión?

La Da Vinci está por cerca de $us 20 millones y la San Marcos se aproxima a los $us 12 millones. El centro de estudios avanzados está cerca de los 39 millones de dólares, es con inversionistas extranjeros porque se darán posgrados, maestrías, doctorados y temas de investigación con participación de científicos del exterior. Toda la inversión es a cinco años plazo.

¿Qué tan asequibles serán los costos para los estudiantes?

Estarán en el promedio de lo que cuestan las universidades en este momento en nuestro medio.

sábado, 7 de octubre de 2017

La UPSA premia a alumnos con buenas ideas de negocios


Los estudiantes del colegio La Salle ganaron el primer lugar del Concurso de Bachilleres en Ideas de Negocios, organizado por la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), el 5 de este mes.

El segundo puesto fue para los alumnos del Domingo Savio y tercero para los del Cristo Rey. Los ganadores, además de recibir sus becas y certificados de participación, quedaron conectados a una “incubadora de ideas” para que puedan comercializar el producto elaborado en el concurso.

Se trata de una competencia activa, en la que cada equipo debe encontrar soluciones creativas, innovadoras y con visión de negocio a problemas empresariales que son planteados por el equipo coordinador.

Esta actividad anual, que se realiza desde 2004, tiene como objetivo despertar y descubrir habilidades de innovación, creatividad y emprendimiento entre los futuros profesionales. De este modo, los estudiantes de sexto de secundaria que participan logran descubrir o confirmar si tienen vocación profesional en el área empresarial.

“Este concurso les va a permitir identificar si tienen aptitudes, competencias y habilidades tales como liderazgo, capacidad de organización, trabajo en equipo, solución de conflictos, que son importantes para seguir carreras del área empresarial”, expresó la decana de la Facultad de Ciencias Empresariales de la UPSA, Mary Esther Parada.

viernes, 15 de septiembre de 2017

Premian a destacados investigadores cruceños


El Colegio Departamental de Biólogos de Santa Cruz, en el marco de la celebración de su XXI aniversario, homenajeó a los científicos Luis René Moreno, Mario Suárez Riglos, Alejandra Calderón Peñaloza y Yandery Kempff Ibarra por sus aportes a la investigación científica del país.

En el acto, dirigido por la presidenta del Colegio de Biólogos, Ana María Montaño, se destacó el trabajo de estas personas. Por ejemplo, Luis René Moreno, conocido como ‘Tata’, es un reconocido investigador de las orquídeas, entre ellas la denominada Bailarina, que se convirtió en la orquídea emblema de Santa Cruz.
Mario Suárez Riglos, un paleontólogo y docente de dilatada trayectoria nacional e internacional, experto en el hallazgo de fósiles. Incluso un prehistórico tiburón descubierto en La Paz lleva su nombre: Parahelicoprion mariosuarezi.

Alejandra Calderón es una bióloga autora de más de una decena de publicaciones e informes técnicos sobre proyectos para la conservación de ecosistemas acuáticos y otros.

Y Yandery Kempff es bióloga titulada de manera directa por excelencia, con especialidad en ordenamiento territorial y áreas protegidas. En la Gobernación dirige proyectos sobre gestión de recursos naturales, logrando el rescate de 6.748 animales silvestres entre 2013 y 2017.

ENTREVISTA

Mario Suárez Riglos: “Anhelamos un centro de investigación y museos”
Doctor en Geología en la especialidad de Paleontología

Mario Suárez Riglos (79) es paleontólogo graduado en Argentina, con masterado en la universidad de Cincinnati (Ohio, EEUU) y doctorado en Ciencias Geológicas en Córdoba. Tiene esposa, siete hijos y 13 nietos.

¿Cuándo empieza su pasión por los fósiles?
Hace más de 50 años; he recorrido todo el territorio nacional descubriendo fósiles y además describiéndolos. Tengo 60 trabajos escritos en historia, geografía y arqueología. Soy docente de la Uagrm desde hace 46 años y todavía tengo la fuerza y la lucidez para dar clases; he sido conferencista en Río de Janeiro, en Buenos Aires, en Córdoba, en Madrid, en Sucre y en La Paz.

¿Qué potencial tiene Bolivia en este tema?
Bolivia y Santa Cruz son un emporio en fósiles. Este año tenemos el objetivo de buscar los fósiles más antiguos en Puerto Suárez, que datan de la edad precámbrica, hace unos 600 millones de años. También hemos encontrado fósiles vertebrados en La Guardia, en La Bélgica, en Vallegrande, en Charagua, etc., donde hace 6.000 años pululaban grandes animales, como el megaterio, que medía entre cuatro y seis metros de altura, pariente del perezoso.

¿Qué se necesita para incentivar este oficio?
Gente de ciencia nos hemos reunido y hemos firmado un documento para presentarlo al gobernador Rubén Costas solicitando la creación de un centro de investigaciones orientales, para incrementar los estudios y para que ahí trabajen profesionales jóvenes que no hallan espacios laborales. Yo propongo crear museos en las provincias. Por ejemplo, en Montero, donde se estudie la caña de azúcar; en Camiri, el petróleo; culturas arqueológicas en los valles; el museo del barro y la alfarería en Cotoca y otros.

¿Qué gana el país incentivando la paleontología? 
Mucho. Si hacemos un paralelismo con Neuquén (provincia del sur argentino) es un emporio en fósiles de dinosaurios. El hecho de haber descubierto los más grandes dinosaurios del mundo, tanto carnívoros como herbívoros, ha originado que las universidades habiliten cátedras especializadas, que el Gobierno funde museos, a los que llegan frecuentemente delegaciones científicas de todas partes del mundo. Si nosotros descubriéramos fósiles, más de los que ya hemos descubierto, como hicimos con las plantitas de San Isidro (Charagua) y el tiburón Parahelicoprion mariosuarezi, habría un intercambio científico y un interés turístico importante.

martes, 12 de septiembre de 2017

UPSA La Comunicación como fuerza motriz y disruptiva de nuestra era: Entendiendo la interconectividad y el nuevo público digital

La Dirección de Postgrado de la UPSA, extiende la invitación a la conferencia "La Comunicación como fuerza motriz y disruptiva de nuestra era: Entendiendo la interconectividad y el nuevo público digital"

viernes, 8 de septiembre de 2017

Concierto especial del Coro de la UPSA


El Coro de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) ha sido seleccionada para representar a Bolivia en Festival Internacional de Coros que se realiza en Colombia.

Esta noche a las 20:30 el elenco coral ofrecerá un concierto para recaudar fondos para su viaje. La UPSA ha corrido con el 50% del costo de los pasajes, pero aún queda el resto por solventar.

El evento, que se realizará en el Centro de Convenciones de la Institución, lleva por nombre "Intermezzo" y el repertorio reúne canciones de todos los espectáculos que el coro ha realizado y algunas otras sorpresas.

Será una única fecha en la que se podrá escuchar temas de The Beatles, Queen, Radiohead y otros artistas con arreglos corales. El costo de la entrada es de Bs 70

UCEBOL Muestran órganos humanos con técnica de plastificado


La XXIII Feria de Ciencias, Tecnología e Investigación de la Universidad Cristiana de Bolivia (Ucebol) empezó ayer en el campus de la casa de estudios superiores privada. En la carrera de Medicina, el anfiteatro se atestó de gente muy interesada en ver planos sagitales de cuerpos humanos y sus órganos expuestos para ayudar a entender un poco su distribución anatómica y sus funciones.

Llamó la atención, sobre todo a estudiantes de colegio, dos cuerpos reales presentados de pie en vitrinas, en los que se puede apreciar hasta el más mínimo detalle del corazón, los pulmones, el hígado y otras partes vitales del organismo.

Circuito para visitar
“Los estudiantes de Medicina de primer año han plastificado dos cuerpos con un material especial que los mantendrá intactos bastante tiempo. El primero fue sometido a un corte sagital y gracias a ese procedimiento se pueden ver los músculos y las venas. El segundo muestra las cavidades del tórax y abdomen, dijo la docente Adelaida Adriázola.

La muestra ferial está en todo el campus, donde se puede visitar ‘stand’ de estudios empresariales, teológicos, tecnológicos; incluso hay simulacros de levantamiento de evidencias en un accidente con muerte, indicó el rector Soo Hyun Chung.

viernes, 28 de julio de 2017

UPSA Diplomado en Tecnología Educativa

Inicio:Lunes 21 de Agosto de 2017

DIRIGIDO A

Docentes, formadores, educadores, coordinadores TIC, directores de instituciones educativas y catedráticos que quieren familiarizarse e introducir las nuevas tecnologías en su trabajo diario y en el aula. Profesionales interesados en mejorar su productividad y organización personal a través de las TIC y la tecnología móvil. Padres y tutores que desean comprender el potencial de las nuevas tecnologías y redes sociales para educar a sus hijos en el buen uso de las mismas.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar habilidades que permitan incluir la tecnología como herramienta pedagógica en el aula y ser capaz incluso de crear materiales multimedia propios con un lenguaje icónico más familiarizado con las nuevas generaciones del Siglo XXI.

ASIGNATURAS

Sociedad de la Información y Conocimiento.
Integración didáctica del Internet en el aula.
Selección y uso de tecnología educativa.
Desarrollo de contenidos digitales.
La gestión de la tecnología educativa.
Neuropsicología del aprendizaje.
Metodología de Investigación en TICs.
PLAN DE ESTUDIOS

A continuación se detallan los contenidos mínimos del programa:

Sociedad de la información y el conocimiento. Características y contextualización. Descripción de los estudiantes de la sociedad del conocimiento. Retos y potencialidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) aplicadas a la docencia. Desafíos educativos en el siglo XXI. Del dato a la información. Las TICs como instrumentos de innovación educativa.
Integración didáctica de Internet en el aula. Tutoría en entornos virtuales de aprendizaje. Criterios pedagógicos para el aprendizaje.
Selección y uso de tecnología educativa. Bases para la selección de tecnología. Sistematización de la tecnología con bases educativas. Adecuación de la tecnología para el cumplimiento de objetivos de aprendizaje. Criterios para la selección de tecnología. Tecnologías emergentes y su aplicación en pedagogía. Seguimiento y evaluación del desempeño de los alumnos en EVAs. Criterios de evaluación de material didáctico digital. Evaluación de sistemas de formación online.
DTE-604: Desarrollo de contenidos digitales. Elaboración de páginas Web educativas. Lenguaje multimedia y aprendizaje multimedia. Comunicación icónica. Técnicas utilitarias de paquetes informáticos con potencialidad pedagógica.
DTE-605: La gestión de la tecnología educativa. Gestión de plataformas para la formación online. Retos y oportunidades de la gestión educativa mediada por tecnología. Entorno nacional e internacional en gestión educativa.
DTE-606: Neuropsicología del aprendizaje. Fundamentos de neuropsicología cognitiva. Procesos neuropsicológicos implicados en el aprendizaje. Estrategias pedagógicas apropiadas para optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje. El aprendizaje como producto, proceso o función. La perspectiva didáctica del aprendizaje. El aprendizaje como tarea del estudiante. El aprendizaje como tarea del profesor. Rasgos esenciales del aprendizaje.
Metodología de investigación en TICs. Capacidades en investigación. Referenciación bibliográfica. Instrumentos de investigación online. Recursos tecnológicos para la investigación. Preparación y presentación de trabajos de investigación en soportes digitales.
GRADO ACADÉMICO

Certificado de Diplomado en Tecnología Educativa otorgado por la UPSA.

DURACIÓN

Será desarrollado en un período de cinco 5 meses de clases, distribuidos en 200 horas presenciales.

SESIONES Y HORARIOS

Viernes de 19:00 a 22:00 y sábado de 08:00 a 13:00.

BENEFICIOS ADICIONALES

Descuentos especiales para afiliados a los Colegios de Profesionales de Convenio.
Descuentos para grupos corporativos.
Descuentos especiales para graduados UPSA.
CUERPO DOCENTE

Ninoska Ocampos
Es licenciada en Psicología por la Universidad Mayor de San Andrés. Tiene un Diplomado en Neuropsicología Infantil (Diagnostico Neuropsicológico de las alteraciones del Aprendizaje Escolar) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla – México. Maestría en Formación Docente de la Universidad de Barcelona – España. Además cuenta con un Diplomado Internacional de Asesoramiento y Consejería de Parejas, del Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela. Caracas – Venezuela y es Doctora en Psicología Social (Mención Salud), por la Universidad de Granada – España.
Mónica Arauco.
Es licenciada en Diseño Gráfico por la Universidad Privada Boliviana, cuenta con un Diplomado en Educación Superior y una Maestría en Educación Universidad Técnica Privada Cosmos. Tiene un curso en Neuropsicología y Educación de la Universidad Complutense de Madrid y es Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación por la Universidad de Salamanca - España. Ha desarrollado diferentes investigaciones en el campo de la docencia y el diseño gráfico así como guiado estudiantes en procesos de investigación de grado y postgrado.
Carol Gainsborg.
Es licenciada en la carrera de Filosofía por la Universidad Católica Boliviana San Pablo, master en Tics en Educación por la Universidad de Salamanca. Es docente de pregrado de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra desde el año 2007 y docente con permanencia de la Facultad de Humanidades y Comunicación de la misma universidad desde el año 2012. Ha sido docente de Postgrado de la Universidad Católica San Pablo y Universidad Mayor de San Simón en las áreas de Educación y Nuevas Tecnologías. Editora de la Revista Aportes de Cultura y la Comunicación de la FHC. Es coordinadora del Departamento de Investigación de FHC.
Entre otras actividades, ha dictado seminarios, talleres y cursos breves en diversas temáticas: Actualización docente, Didáctica y recursos de aula, Tics en educación, Inclusión y diversidad, Identidad y Género, Lenguaje no sexista, Comunicación y Género, Buen vivir Bien y Metodología de investigación. Desarrolla investigaciones académicas y publica periódicamente artículos académicos y de crítica y opinión. Ha desarrollado diversas consultorías en las áreas de educación, juventud, diversidad, género e inclusión social.
Paola Sainz Sujet (Coordinadora del programa)
Es licenciada en Administración de empresas por la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, Diplomada en Recursos Humanos y Especialista en Educación Universitaria por la misma Universidad. Máster en TIC de la Educación por la Universidad de Salamanca.
Docente de nuestra Universidad desde el año 2005 a la fecha se ha desempeñado además como encargada del Centro de Educación Virtual. Actualmente trabaja como jefe de carrera de Administración de Empresa en la Facultad de Ciencias Empresariales y asistente del Proyecto dPolitate financiado por el programa Alfa de la Unión Europea.
Entre otras actividades, ha dictado cursos, talleres y seminarios en Tecnología Educativa, metodología de la investigación, emprendimiento e innovación. Dentro de su labor investigadora, participa con la Fundación para el Análisis Estratégico y Desarrollo de la Pequeña y Mediana Empresa (FAEDPYME) colaborando con el informe Ibeoramericano de caracterización de las PYMES junto con otros investigadores de América y Europa.
Ha participado en publicaciones facultativas, como parte del Consejo Editorial de la Revista Innovar de la Facultad de Ciencias Empresariales y autora de artículos publicados. Actualmente es encargada de la publicación del Catálogo para Emprendedores y dirige la Incubadora de Empresas de la UPSA.
Desde el 2015 es miembro Consejero de la Academia Nacional de Ciencias - Santa Cruz.
Bruno Cadario
Es licenciado en Diseño Gráfico por la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra y Diplomado en Educación Superior por la misma Universidad. Experto en redacción para televisión y medios por la Universidad Nacional Autónoma de México y en Fotografía Digital por la Universidad de Harvard.
En su experiencia docente de la UPSA, se cuentan las materias: Metodología de la investigación, Fundamentos de diseño, Identidad visual, Señalética, redacción Publicitaria y Vía pública.
Ha sido Director Creativo de varias agencias publicitarias en nuestro medio y tiene un alto grado de dominio de paquetes informáticos en Photoshop, Illustrator, Final cut pro, Davinci resolve, Adobe Audition.
Mayor información:

DIRECCIÓN DE POSTGRADO - UNIVERSIDAD PRIVADA DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA

Em@il.: postgrado@upsa.edu.bo

telf.: 3464000 inter: 196/248

Cel.: 76894353/ 76894378

jueves, 20 de julio de 2017

Bachilleres 2017: CRE y UTEPSA de tan la oportunidad

Bachilleres 2017:
Si tienes deseos de superación y estudiar una carrera profesional, CRE y UTEPSA de tan la oportunidad…!!!!! Inscripciones del 1 de de Agosto al 29 de Septiembre de 2017.
Informaciones en el area de Responsabilidad Social Universitaria en el campus UTEPSA 3er.Piso Bloque Este o al Teléfono: 3639000

jueves, 13 de julio de 2017

La Dirección de Postgrado de la UPSA y BPO Center


La Dirección de Postgrado de la UPSA y BPO Center, dieron inicio al Programa Internacional de Gerencia Avanzada, con el experto disertante Marco Urarte, quien superó las expectativas de los participantes.


lunes, 10 de julio de 2017

viernes, 7 de julio de 2017

CONSEJO DE INVESTIGACIONES DE LA ANCB-SC CON RENOVADO DIRECTORIO Y NUEVOS INTEGRANTES

El Consejo de Investigaciones de la Academia Nacional de Ciencias de Bolivia-Departamental Santa Cruz (ANCB-SC) renovó su directorio y además cuenta con siete nuevos integrantes, que asumieron el 4 de julio de 2017 en un solemne acto que tuvo lugar en la Aula Magna de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA).

La directiva del Consejo de Investigaciones para la gestión 2017-2018 la conforman, Presidente, Dr. Jorge Ybarnegaray Urquidi; Vicepresidente de Cultura, Lic. Hugo Barbery Alpire; Vicepresidente de Ciencias de la Naturaleza, Lic. Esdenka Pérez Cascales; Secretaria General, Lic. Natalia Chávez Gomes da Silva; Tesorero, Ing. Diego Belfort Burton.

Entre tanto, los nuevos miembros del consejo son: Milton Mejía Santa Cruz (Química medioambiental), Guillermo Adrián Mendoza (Psicología social), Andrés Mostajo Radji (Biología molecular y celular), Heberto Hernán Peña Galarza (Ingeniería de procesos), Marco Aurelio Pinto Viveros (Recursos naturales y medioambiente), Guillermo Carlos Rivera Arroyo (Psicología Médica) y Luis Alberto Urnas Herbas (Hemodinámica, angiografía y cardioangiología).

“La academia está trabajando conjuntamente con la universidad de Arizona para lanzar un programa de barrio sustentable en Santa Cruz. Este es proyecto de largo alcance y la academia trabajará conjuntamente con la UPSA para desarrollarlo”, expresó Gastón Mejía Presidente ANCB-SC

La Academia tiene tres de enfoques principales: Ciencia, Tecnología e Historia. Este último se centra en recuperar la contribución de las culturas precolombinas de los llanos orientales como los araucas, los chanés, guaraníes y moxeños, con el objetivo de que las nuevas generaciones conozcan más sobre sus antecesores en estas tierras. Con los enfoques de Ciencia y Tecnología el objetivo es contribuir al desarrollo y proyectar Santa Cruz hacia el futuro.

La ANCB-SC fue conformada mediante un acuerdo interinstitucional de la UPSA y la Academia Nacional de Ciencias de Bolivia (ANCB) e inició actividades el 5 de julio del 2010. Esta sección departamental tiene como fin desarrollar actividades científicas e innovadoras y promover las investigaciones que realiza la Academia.

martes, 4 de julio de 2017

Amplían plazo para postular a becas de estudios en EEUU


La Gobernación firmó un convenio con la Universidad Texas A&M, para consolidar dos becas completas de posgrado a nivel de maestría-trabajo en el área de agronomía, agro negocios y genética.

Paola Parada, secretaría de Desarrollo Humano de la Gobernación, especificó que las becas en la Universidad Texas A&M son dirigidas a jóvenes profesionales con excelencia académica, para especializarse en Agro Negocios y Economía Agrícola. Los interesados tienen un plazo hasta el 31 de julio de este año para presentar sus postulaciones.

Los requisitos son: tener un historial académico superior de 80 puntos de promedio, rendir exámenes de suficiencia de inglés TOEFL y GRE, entre otros.

Los requisitos se deben presentar en un sobre cerrado, debidamente rotulado, con carta de solicitud dirigida a la secretaria de Desarrollo Humano, disponible en la página de la Gobernación www.santacruz.gob.bo. Deberán dejar toda su documentación en el Centro de Educación Ambiental, ubicado en la avenida Francisco Mora, zona de Polanco.

Parada indicó que una vez concluida la maestría, el beneficiario deberá retornar a Santa Cruz para trabajar en una institución ligada al área, con el fin de poder transferir los conocimientos adquiridos por el periodo mínimo de un año.