lunes, 30 de mayo de 2016

Arrancan las actividades proselitistas en la Gabriel



A poco más de un mes de las elecciones para el rectorado, vicerrectorado y decanaturas en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), ya se puede observar el despliegue logístico de los candidatos que desean conquistar la preferencia de los estudiantes y docentes.

Existen al menos seis casas de campaña en las cercanías a la ciudad universitaria donde ofrecen actividades recreativas, café, té y otros refrigerios a los estudiantes.

Según la convocatoria al Claustro Universitario, los candidatos pueden realizar la campaña proselitista a partir del 8 de junio; sin embargo, los candidatos ya están ofreciendo regalos, rifas, campeonatos deportivos y también talleres académicos.

Los candidatos señalaron que ninguna actividad interrumpe las actividades en las aulas y se limitan a realizarlas fuera de los predios universitarios. “Creo que el tiempo para dar a conocer las propuestas de los candidatos es muy corto, pero redoblaremos esfuerzos”, indicó Alfredo Jaldín, candidato a rector por Somos U.

En las casas de campaña que están sobre la avenida Busch, entre segundo y tercer anillo se ha podido observar canchas para futvoley, otros en cambio cuentan con futbolines y mesas de ping pong a donde acuden los universitarios en gran cantidad.

Hoy, un equipo de trabajo del frente Primero la Gabriel se desplazó hasta las unidades académicas en el norte de la ciudad para ofrecer algunos presentes a las madres. “Vamos a ir hasta El Vallecito donde les ofreceremos unas manzanas doradas a las madres”, indicó Waldo López, candidato a rector por este frente.

Guerra sucia

Las redes sociales están siendo usadas por los candidatos aunque no sólo para dar a conocer sus propuestas. Tanto Jaldín como López expresaron que son objeto de campaña sucia a través del Facebook y WhatsApp. “Hemos sido objeto al menos de dos acusaciones falsas de mi anterior gestión”, indicó Jaldín.

Por su parte, López señala que a través de WhatsApp hicieron correr el rumor de que Bergman Saucedo, su candidato a vicerrector, se estaría oponiendo a un agasajo de la Federación Universitaria de Profesores para los docentes de la Uagrm. “No vamos a ingresar en la guerra sucia”, indicó.

Elecciones del Colegio de Comunicadores A las 12 de la noche se cierra el registro

El Comité Electoral del Colegio de Comunicadores de Santa Cruz, anuncia que el plazo de registro para los frentes postulantes para elegir al nuevo directorio, se cierra hasta las 12 de la noche de mañana. Colegiados deberán someterse a la voluntad de los afiliados en los comicios previstos para el jueves 2 de junio.

“Las mesas estarán abiertas desde el mediodía hasta las 21:00 en el Colegio de Profesionales”, explicó Fabiola Yobana Vargas, secretaria general del Comité Electoral.

Atribuciones. Vargas dijo que dentro de las atribuciones del ente electoral del Colegio de Comunicadores, está el de organizar los comicios conforme al estatuto y de recabar la nómina de los habilitados. Además de ser necesarios, tienen la facultad de declarar nulas las elecciones y solicitar al Directorio la convocatoria en un plazo no mayor a 15 días.

jueves, 26 de mayo de 2016

Video Estudiantes de la UEB muestran innovaciones en la Feria de Hortalizas



Los alumnos de las carreras de Agropecuaria y Medicina Veterinaria y Zootécnia de la Universidad Evangélica Boliviana (UEB) expusieron novedosos trabajos en la Feria de Hortalizas, como una nueva técnica de inseminación en bovinos y el cultivo vertical de hortalizas.

El rector de la UEB, Timoteo Sánchez, valoró la iniciativa de los 60 estudiantes que llevaron adelante esta actividad y destacó el interés en presentar propuestas innovadoras en base a lo aprendido en las aulas.

Una de las presentaciones más destacadas fue la del cultivo de hortalizas en macetas verticales. Dichas macetas fueron hechas con botellas de plástico recicladas, colocadas una debajo de otra. Así se puede optimizar el agua, porque el riego desciende de una botella a otra mediante la técnica de goteo.
Este es un sistema de cultivo de hortalizas en macetas verticales

También sobresalió el método de inseminación artificial intravaginal, que puede ser llevada a cabo con mayor facilidad, pues no requiere de mucho esfuerzo físico. El índice de preñez de los animales llega al 70% con esta técnica, es decir, un 30% más que con la modalidad tradicional que utiliza la vía rectal.

La muestra universitaria concluyó poco antes de las 13:00. Los trabajos que sean evaluados como los más destacados por el jurado, serán parte de la feria que la UEB organizará el 2 de junio en la Manzana Uno.

EN LA FERIA DE INNOVACIÓN DE UPSA PRESENTARON 65 PROYECTOS


En la versión 16 de la Feria de Innovación y Emprendimiento de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) los estudiantes presentaron 65 proyectos innovadores que desarrollaron en materias de diversas carreras y que llegaron a la fase de simulación de empresas, donde exponen el producto final o prototipos.

"El objetivo de la Feria de Innovación y Emprendimiento UPSA es promover en el estudiante la cultura emprendedora, incentivando a nuestros jóvenes a desarrollar productos y servicios innovadores que generen un valor agregado para el segmento al cual están direccionados”, manifestó Mabel Becerra, jefe de la carrera Ingeniería
Comercial, Marketing y Publicidad.

La actividad se lleva adelante anualmente y es organizada por el Centro de Emprendimiento UPSA y la Facultad de Ciencias Empresariales (FACE). La desarrollan los mismos estudiantes, con altos estándares de calidad, innovación y dinamismo.

Universitarios heridos tras un accidente aéreo

La Fuerza Especial de Lucha Contra el Narcotráfico investiga las causas por las cuales una avioneta se precipitó en proximidades a la hacienda Los Tajibos, distante a 30 kilómetros de San Javier, dejando tres personas heridas.

La propietaria de la hacienda fue quien puso en alerta a la Policía acerca el percance aéreo sufrido ayer.

El informe preliminar identificó a las víctimas como Santiago Cuéllar, David Ramírez y Junior Santos. Uno de ellos tenía la mandíbula fracturada, motivo por el cual fueron evacuados al hospital de esa localidad. Hasta el cierre de esta edición se esperaba que los heridos sean trasladados hasta Santa Cruz. / E.D.

martes, 17 de mayo de 2016

El rector nacional de la universidad católica boliviana Marco Antonio Fernández: “El Google quita la capacidad de pensar a los estudiantes”



El 14 de mayo la Universidad Católica Boliviana cumplió 50 años.

En Santa Cruz se abrió en 1993, tiene 2.700 alumnos en la región actualmente y el campus más grande de esta institución a nivel nacional.
La celebración comenzó en Santa Cruz, con una misa en la catedral que contó con la presencia de un enviado de la Santa Sede y de rectores de las universidades católicas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia y Uruguay y luego un acto académico en el campus. El rector de la Universidad, accedió a hablar con EL DEBER sobre los desafíos de la educación superior frente a internet.

¿Cómo llega la Universidad Católica Boliviana a sus 50 años de existencia?
Llegamos con solidez y muchos logros, pero con más metas. Empezamos en 1966 con 31 alumnos y ahora somos 14.000 a nivel nacional. Iniciamos con dos carreras, economía y administración de empresas y ahora tenemos casi 30 a nivel nacional. Arrancamos solo en La Paz, ahora estamos en Cochabamba, Santa Cruz, Tarija y tenemos las Unidades Académicas Campesinas (UAC) en el área rural.

¿Cuáles son las carreras que más han crecido en los últimos años?
Hay una tendencia. Las ingenierías recuperan la atención del estudiante, lo cual es una muy buena noticia, porque concentran y captan la tecnología que puede ser utilizada para la transformación económica y fundamentalmente productiva.

Aunque las más grandes son Ingeniería comercial, Administración de empresas, Derecho ha comenzado a bajar, antes era de las que más alumnos tenía.

¿A qué se deberá?
A la influencia de la tecnología en las nuevas generaciones a través de internet y sus dispositivos, los estudiantes se acercaron mucho a eso y perdieron el miedo a los temas cuantitativos. Nos sorprenden con otras perspectivas y ponen nuevos desafíos a las universidades. Muchas ingenierías como la mecatrónica, biomédica, exigen la implementación de laboratorios adecuados, contar con capital humano adecuado, un plantel docente altamente capacitado.

¿Cómo está el plantel docente?, ¿cuánto ha crecido?
Yo diría que de manera sostenida. Definimos este plan 2014-2020 donde nos propusimos una serie de metas. Una de ellas es tener un plantel docente con un grado académico en lo posible de doctorado o mayor. Otro de-safío es tener una mayor cantidad de docentes a tiempo completo.

¿Cuántos son en total?
Ahora deben ser 100. Es muy importante, porque si bien los docentes a tiempo horario pueden traer actualización en cuanto a la práctica, no le dedican todo su tiempo a la universidad, lo que impide la veta de la investigación y la interacción, salir fuera de la universidad para atender los problemas y traerlos para verlos en la universidad, y no solamente a la enseñanza.

Como traer las tecnologías de información y conocimiento presentes en muchos ámbitos, y fundamentalmente en el conocimiento, eso ha implicado mucha capacitación a nuestros docentes, porque en estos tiempos no solamente deben actualizarse en temas de sus conocimientos, sino en los tecnológicos.

¿Porque enfrentan a una generación que tiene otro chip en la cabeza, no es cierto?
Exactamente, por eso debemos encarar ese reto. No podemos quedarnos con instalaciones del siglo XIX, docentes del siglo XX y alumnos del siglo XXI. Es una exigencia urgente.

¿Qué implica enfrentarlo?
Incursionar en todo lo que es educación virtual. Es a distancia, y para hacer esto se debe tener plataformas adecuadas que generen acceso fácil, oportuno y probablemente masivo al conocimiento, también debe tener otros dispositivos.

En una clase presencial el elemento central es el docente. En lo virtual hay otros elementos que acompañan y el catedrático, si bien es el que guía, deja de ser el protagonista. Eso implica generación de procesos. La UCB hoy apuesta por una educación bimodal, que tiene ambos elementos.

Para hacer trabajos, antes los textos estaban en la biblioteca, hoy los estudiantes tienen el Google incluso desde el celular, para consultar textos, ¿cuánto de bueno y de malo hay en estas herramientas?
Es positivo porque el conocimiento está mucho más al alcance de todos; es perjudicial, porque uno tiende a buscar y buscar mucho, pero no a profundizar, ahí hay un problema.

El Google quita la capacidad de pensar, la capacidad de discernimiento a los estudiantes, y nuestra misión como universidad es enseñarles a pensar. Con estas herramientas el alumno tiende a picar de un lado a otro, a recurrir al copy/paste (copiar y pegar), pero no entrar en profundidad.

¿Y qué se hace para que los alumnos entren en los temas a profundidad?
En eso la instancia presencial es muy importante para que ellos debatan, innoven, creen a partir de la información que puedan encontrar en la red. Los motivamos a que vean todo como insumos, y los desafiamos a proponer. Es un proceso de una educación en la que el docente debe ser mucho más activo, porque no puede concebir que los chicos estén más actualizados que él.

Ha cambiado mucho

Claro, el docente ya no busca la memorización , todo eso ya está al alcance de ellos, no necesitan ni siquiera un libro, pero lo que sí es necesario es darles pensamiento crítico, capacidad de creatividad, innovación, de reflexión, de otro tipo de actividades necesarias en el mundo laboral. Por ejemplo, capacidad de trabajo en equipo, capacidad de escucha, cosas que no se encuentran en la red. Esas son las competencias que tenemos el desafío de formar en nuestros estudiantes

La Unifranz de aniversario Ya son 23 años de educación

El salón auditorio de la Universidad Privada Franz Tamayo fue el escenario perfecto para celebrar los 23 años de dicha casa de estudios. Hasta allí llegaron decanos de diferentes facultades, autoridades políticas e invitados especiales.

Un evento con distinciones. El acontecimiento sirvió para realizar distinciones al Consulado General del Brasil, al director del Centro de Formación Aecid y al ingeniero Cristóbal Rodas por su apoyo desinteresado a la comunidad estudiantil y a la educación. Luego del acto central disfrutaron de un brindis.