martes, 24 de febrero de 2015

Estudiar requiere de técnicas

Estar en la universidad es una cosa de locos”, es la frase de una canción, más aún cuando se desconoce las técnicas de estudio que pueden fortalecer el aprendizaje. En este sentido, los científicos Peter C. Brown y Henry L. Roediger de la Universidad de Harvard publicaron un informe sobre cinco técnicas efectivas para hacer que el título de universitario sea sinónimo de éxito.

Recordar lo aprendido. Entre estas se destaca la técnica de "es mejor recordar que leer", sin embargo la psicopedagoga Nadia Rocabado comentó que esto puede ser efectivo o no, debido a que recordar es bueno porque la información ya automáticamente se almacena en la memoria, pero tampoco se puede dejar de un lado el poder leer, ya que gracias a esto se memoriza y se recuerda. Además, mucho depende de la capacidad que tiene el cerebro. Por ejemplo, para algunas personas es más fácil recordar, pero otras se basan más en memorizar.

No dejarse ganar con el tiempo. Es una de las grandes falencias que tienen la mayoría de los estudiantes ya que por lo general estudian solo cuando van a dar examen. "Uno tiene que estudiar con un tiempo mínimo de tres días para ver buenos resultados", sostuvo la psicopedagoga. Ahora bien, si uno estudia sobre la hora lo único que hace es recurrir a la memoria de corto plazo, pasado este tiempo al momento del examen uno se olvida de la información.

Variar con las materias. Se tiene que ir alternando el estudio con las materias, porque generalmente en el semestre uno lleva seis materias y el estudiante aprende la que más le agrada o la que más le cuesta, pero uno tiene que tratar de equilibrar su tiempo entre todas las que inscribió.

Tomar apuntes. Es de las técnicas más efectivas, debido a que escribir equivale a siete veces leer. Entonces aplicar esto ayuda a que la información quede registrada en el cerebro, apuntó Rocabado.

Las tarjetas son una buena opción . Es un método factible, aseguró la psicopedagoga, aunque depende, porque hay que tener tiempo para hacer las tarjetas y también al estudiante le tiene que gustar. Generalmente la utilizan los estudiantes que tienen mucha capacidad de organización.

lunes, 23 de febrero de 2015

ESTUDIANTES UPSA FUERON CLASIFICADOS EN COMPETENCIA MUNDIAL DE PROGRAMACIÓN

Alex Pizarro Jiménez, José de la Campa Flores y Francisco Ribera Laszkowski, estudiantes de las carreras de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Electrónica de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), lograron clasificar a la Competencia Mundial de Programación (en inglés ACM- International Collegiate Programming Contest, abreviado ACM-ICPC o simplemente ICPC) que se llevará a cabo en mayo, de este año, en Marruecos.

La ACM-ICPC es una competición anual de programación y algorítmica entre universidades de todo el mundo patrocinada por IBM. En la competición prima el trabajo en equipo, el análisis de problemas y el desarrollo rápido de software.

El equipo 2ez4MySWAG, como se denominan los estudiantes, se encuentra en plena preparación para la competencia. Ésta es la tercera vez que participarán en este concurso, la primera fue el 2012 y en esta última quedaron en décima posición en la región Sudamérica. Por segunda vez, un equipo boliviano logra clasificar a una competencia mundial de ACM-ICPC. La primera vez el logro fue de un grupo paceño y uno de sus integrantes entrena actualmente al equipo para la competencia.

Por su parte, la línea aérea Air Europa, a través de su gerente comercial, Benjamín Roda, decidió brindar su apoyo a los estudiantes UPSA para que su participación en Marruecos sea posible; ya que ellos serán los representantes de Bolivia en esta competencia de talla internacional.

Este tipo de competencias, suma a uno de los principales objetivos de internacionalización que tiene la Universidad. Es por ello que en los últimos meses suman a su extensa lista más de 130 convenios con universidades en todo el mundo.

Los estudiantes tienen acceso a participar de programas de intercambio académicos y de pasantías o prácticas profesionales en los países con universidades con las que la UPSA tiene convenio. En el campus, el departamento de Internacionalización, asesora al estudiante en todo el proceso, desde la selección de su destino según la carrera profesional en la que se está formando.


Impulsan la 1.ª universidad del adulto mayor

El departamento de Pastoral Universitaria de la Universidad Católica Boliviana (UCB) desde hace cuatro años viene trabajando en el proyecto de la primera Universidad para el Adulto Mayor (UPAM). Durante este tiempo ha brindado talleres en diferentes áreas. Este año se incrementó la cantidad de cursos, por lo que las clases se pasarán en dos semestres y al final del año habrá una graduación.

La iniciativa que nació en La Paz hace cinco años y se replicó en Cochabamba, Tarija y Santa Cruz, busca consolidarse como una universidad propiamente dicha. Este año quieren avanzar con algunos trámites para lograr el objetivo, por ello este año incrementaron el número de inscritos, se quiere llegar a 50, y de cantidad de talleres.

Por el momento solo dan cursos y entregan certificados de asistencia.

De acuerdo con los encargados del proyecto, se quiere lograr que las personas de la tercera edad alcancen una calidad de vida en todas las etapas y momentos de su existencia, “haciéndolas personas capaces de servicio, liderazgo y tolerancia como gestores sociales de la comunidad”, indicó Tomás Céspedes, asistente del Departamento Pastoral de la UCB.

Explicó que son esos los aspectos que se trata de promover en los estudiantes de la UPAM, además del descubrimiento de su actuación social y política para mejorar sus condiciones de vida en la comunidad.

Cursos que se ofertan
Cuando empezaron se daban talleres como Literatura, Comunicación, Autoestima y Espiritualidad. Hoy se ampliaron las áreas. Se dará Salud Cognitiva, Computación, Autoestima, Salud Mental y Teatro, entre otras.

Las clases se inician el 28 de febrero, se darán todos los sábados en las mañanas. Los docentes, algunos son de la misma universidad, UCB, y otros externos. “Es un reto porque los adultos ya tienen una visión formada de la vida, tienen sus costumbres... será una satisfacción trabajar con ellos”, opinó Rubén Alviri, encargado del área de Teatro

Más de 30.000 Normalistas rinden prueba de admisión

Un total de 33.609 estudiantes rinden hoy el examen de admisión para formarse como maestras y maestros con el grado de licenciatura en las 27 Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros y Unidades Académicas.

El ingreso de los estudiantes será desde las 6:00 a los respectivos recintos, la organización y ubicación de los mismos se realizará hasta las 8:15 y a las 8:30 en punto comenzará la prueba escrita hasta las 10:30.

En Santa Cruz, las pruebas se desarrollarán en el estadio Ramón “Tahuichi” Aguilera. En La Paz, la prueba será en el coliseo Julio Borelli Viteritto y coliseo Don Bosco; en Cochabamba se realizará en el coliseo de La Coronilla.

sábado, 21 de febrero de 2015

Futuros profesionales de la UPSA inician clases

Con una mezcla de sentimientos, entusiasmados y en algunos casos nerviosos, cientos de estudiantes y futuros profesionales de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) iniciaron el año académico.

Vuelven con más fuerza. Las aulas de la casa de estudios ahora están llenas de estudiantes quienes llegaron a sus cursos con la predisposición de aprender y salir adelante. Sin duda el lugar de reencuentro fueron los pasillos, cafeterías y espacios comunes de la universidad, donde aprovecharon para conversar e intercambiar sus ideas.

Estudiantes representan a Bolivia en Marruecos

Un grupo de estudiantes de la Universidad Privada de Santa Cruz Upsa logró clasificar a la Competencia Mundial de Programación (en inglés ACM- International Collegiate Programming Contest, abreviado ACM-ICPC o simplemente ICPC) que se llevará a cabo en mayo de este año, en Marruecos.

Se trata de Alex Pizarro Jiménez, José de la Campa Flores y Francisco Ribera Laszkowski, estudiantes de las carreras de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Electrónica de esta casa de estudios.

La ACM-ICPC es una competición anual de programación y algorítmica entre universidades de todo el mundo patrocinada por IBM. En la competición prima el trabajo en equipo, el análisis de problemas y el desarrollo rápido de software. Anteriormente un grupo paceño lo logró.

Alistan clínica y módulo para carrera de Odontología

Luego de la movilización encarada hace unos días por los estudiantes de la carrera de Odontología de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM), debido a la falta de condiciones en las cuales se forman en esta carrera, la Dirección de Coordinación de la misma anunció la construcción de un módulo de seis pisos y una clínica con 80 sillones y el equipamiento necesario para que los estudiantes puedan realizar clases prácticas.

Estudiantes piden soluciones a corto plazo. Cabe destacar que hasta la fecha los estudiantes no cuentan con la infraestructura necesaria para su formación. Los docentes son escasos y en algunos casos invitados, según afirman.

"Esperamos que este año se cumplan las promesas porque hay muchos que han abandonado la carrera porque no hay docentes, aulas, ni equipos; es francamente una vergüenza", señaló un estudiante que evitó dar su nombre ayer en la mañana, mientras buscaba un cupo para registrar una materia.

"El año pasado un sillón debió ser compartido entre casi 60 estudiantes, el Colegio de Odontólogos también prestó equipos para pasar las clases prácticas a varios", señaló otra estudiante.

La 'U' pide paciencia. Al respecto, el coordinador de la carrera, Edwin Gonzales, justificó los problemas de la carrera en la universidad estatal, "Esto es todo un proceso y todo proceso requiere un tiempo, los estudiantes no pueden ingresar el primer día de clases a realizar prácticas de clínicas", indicó.

En este sentido estimó que hasta el mes de mayo la Universidad podrá habilitar una clínica con 80 sillones y otros materiales imprescindibles para las prácticas de los estudiantes.

Asimismo, indicó que ya se iniciaron los trabajos de construcción de un edificio de seis pisos para solucionar el problema de falta de infraestructura que padecen actualmente los estudiantes.

"En la medida que ha sido posible se ha dado las condiciones, ya que si bien no tienen módulos las clases se han estado impartiendo en el módulo de Medicina", señaló el docente, quien pidió paciencia a los estudiantes para aguardar por las soluciones que se están gestionando.

Sin embargo, esta promesa aún no convence a los estudiantes que se muestran preocupados por la situación en que van a encarar esta gestión académica, "Los estudiantes estamos a la espera de las soluciones, pero aún nos mantenemos en emergencia hasta ver los resultados, pues actualmente tenemos lo mínimo y necesario", señaló Lorgio Serrate, presidente del centro interno de esta carrera.