martes, 30 de septiembre de 2014

Las carreras con más oferta laboral

De acuerdo a un informe publicado por Randstad Professionals, empresa especializada en la selección de perfiles directivos y técnicos, las carreras con mayor oferta de trabajo son: administración y dirección de empresas, ingeniería industrial e informática.

En este sentido, las actividades con mejores perspectivas de contratación en los próximos meses serán el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC); la construcción, por la ejecución de obra civil de las empresas españolas en el exterior; y la industria, especialmente las de automoción y alimentación.

Para el área industrial, se cree que existe mayor oferta debido a que las constructoras españolas se encuentran ejecutando proyectos de obra civil en el extranjero, principalmente en Latinoamérica. En cuanto al área de administración, las grandes empresas buscan profesionales con una gran capacidad analítica y dotes comerciales. Para el sector informático, el mercado todo el tiempo requiere de analistas y diseñadores de software y programadores.

Decálogo para elegir un tema de investigación

La investigación es un aspecto muy importante para cualquier estudiante o profesional, debido a que son muchas las personas que gracias a esto han conseguido ganarse una beca o lograr financiamiento para proyectos. Por ello, El Sol le brinda un decálogo con la ayuda de expertos.

1 Lluvia de ideas. La psicopedagoga Nadia Rocabado comentó que tener ideas sobre lo que se quiere hacer es muy importante, para elegir el tema a investigar. Además que así se va delimitando a dónde se quiere llegar.

2 Lectura. Antes de elegir el tema, con las ideas principales, trata de averiguar lo más que puedas en información para así ir determinando la viabilidad de tu tema.

3 Observación. Para el psicopedagogo Marcelo Martínez, la observación es de vital importancia, porque permite ir identificando la problemática. "Muchas personas tienden a elegir mediante supuestos o creencias, sin ser observado, sin ver la proximidad de diversos factores sobre esto", dijo.

4 Algo conocido. "Elegir un tema en el cual se tenga algo de experiencia también ayuda. "Si abordamos temas desconocidos, nos cuesta más y tiene mayor probabilidad de que lo abandonemos", sostuvo.

5 Que te guste. "Más allá del área que se deba abordar, el tema a elegir debe ser sobre algo que le apasione al estudiante. No hay mejor incentivo que eso", remarcó.

6 No se vaya por la tangente. De acuerdo a la versión de Rigoberto Lazcano, docente universitario, otro punto que se debe tener claro en el tema es que "mientras más específico sea, mejor".

7 Relevancia. A decir de la especialista en educación para la integración, Jenny Ampuero, la relevancia social es fundamental. "A diario nos encontramos con problemas de la vida cotidiana que se convierten en excelentes temas de investigación".

8 ¿Y las fuentes?. También se debe de tomar en cuenta la disponibilidad de bibliografía, de los espacios. "Existen lugares/ situaciones muy complejas de abordar, quizás eso lo haga más interesante, pero también se deben medir los tiempos y recursos para desarrollar el tema de investigación", indicó la profesional.

9 Infórmese. Para los expertos no hay mejor banco de temas que las noticias de todos los días.

10 Que sea real. "Mientras más real y problemático sea el tema, más aportará a la sociedad. Al final como universitarios también tienen un rol", agregó el especialista.

viernes, 26 de septiembre de 2014

Inscripciones digitales La UAGRM quiere potenciar su red

El vicerrectorado de la Universidad Gabriel René Moreno anunció que está trabajando en un plan de reforzamiento a su red de internet a fin de mejorar los servicios de inscripciones vía internet.

El anuncio lo hizo el titular de esta instancia, Oswaldo Ulloa, a raíz de las diversas quejas y protestas por parte de alumnos de la casa de estudios que en el peor de los casos deben dormir en las calles o peregrinar durante horas para conseguir el registro de algunas materias.

Explicación. Ante esta situación, la autoridad explicó que esta gestión se ha reforzado la capacidad de la red que tiene la casa de estudios. Sin embargo, admitió que los intentos han sido inefectivos para abastecer la demanda de estudiantes que superan los 90 mil y que en tiempos de inscripciones saturan el sistema.

"Otro problema que tenemos es la falta de información de los estudiantes, que muchas veces eligen la inscripción personal para realizar casos especiales, como el registro de materias de diversos niveles, en este sentido nuestra red no está capacitada para resolver ese tipo de situaciones", señaló.

En este sentido Ulloa pidió paciencia a los estudiantes al momento de registrar sus materias y evitar dar paso a hechos irregulares y de corrupción que son otro de los motivos para que no se haga un correcto flujo de inscripciones para malestar y perjuicio de muchos estudiantes.

Abanico de oportunidades

¿Quiere estudiar en el extranjero y hasta ahora no puede? ¿Conoce las ofertas que existen actualmente? ¿Sabe qué instituciones pueden ayudarlo?. Si tiene las intenciones de hacerlo, ahora puede aprovechar la "Expo Estudios en el Exterior 2014" que se realizará este 30 de septiembre en el campus de International University.

Infinidad de opciones. Según Shannon O'Brien, directora internacional de estudios de Minerva Consultores Académicos, el objetivo de este evento es promover e informar sobre los programas disponibles para estudiar en el extranjero debido a que muchas personas no conocen la oferta de universidades con la que se trabaja en el exterior. Además de los intercambios y programas estudiantiles que existen.

Programa a realizar. Para la oportunidad, son cuatro las instituciones que participarán con ofertas de programas como ser la International University (IU), Education Firts (EF), The Language Company (TLC) y Minerva Consultores Académicos. La actividad comenzará de 18:00 a 21:00 horas. "La primera hora, las personas podrán aprovechar de preguntar todo lo que deseen, porque después se dará inicio a las conferencias de cada medio", explicó O'Brien.

Evento gratuito para todo público. La actividad está abierta para todas las personas, ya sean estudiantes colegiales, preuniversitarios y posgraduantes. Asimismo, O'Brien destacó que las oportunidades para estudiar no solo se encuentran en Estados Unidos, también hay universidades bastante económicas en Rusia, Hungría o Inglaterra. Ahora bien, esta actividad excluye las becas, porque en estos casos son muy escasas, ya que lo que se pretende informar es sobre la oferta de estudios en el exterior.

¿Dónde ir?. El evento se desarrollará en el campus de la International University, ubicado en el barrio Sirari, calle Los pinos, Nro. 413.

jueves, 25 de septiembre de 2014

Entrega de títulos no se libra de la burocracia

La iniciativa del Gobierno nacional de promulgar un decreto supremo que dispone la entrega del diploma académico y el título en provisión nacional a estudiantes de las universidades privadas es aplaudida por las instituciones de educación superior.

Sin embargo, esta medida aún no libra de la burocracia a los estudiantes que se forman en este tipo de instituciones y que sufren por otras demoras a la hora de culminar sus estudios .

Hay procesos que lo hacen inaplicable. De acuerdo con el rector de la Universidad Técnica Privada de Santa Cruz, Antonio Carvalho, la medida que aún es afinada en las instituciones, permitirá aliviar al estudiante ya que serán las universidades las que asumirán el papeleo ante el Ministerio de Educación, para su respectiva emisión de títulos en provisión nacional. Sin embargo dejó entrever que con esto no está garantizado que el documento sea entregado de forma inmediata, por lo menos en esta universidad y esta gestión.

No obstante indicó que en el caso de la Utepsa, los estudiantes que se gradúen este año, aún deberán ajustarse a la anterior norma, en la que el graduado debe realizar personalmente su homologación, esto debido a que hay procedimientos en el Ministerio de educación que evitan que la entrega se haga inmediata como se propone en la nueva ley.

"El Ministerio ha emitido una resolución en la cual norma el procedimiento interno y donde pone que las universidades inmediatamente después de que defienda en cinco días se debería enviar el diploma, pero no siempre se puede. Se han hecho pruebas y se han favorecido estudiantes pero pocos, porque hay una cultura en Boliva que hace que los documentos no estén al día" señaló.

Esta aseveración la hizo, luego de explicar que para que la emisión del título en provisión nacional, se debe presentar antes el diploma académico. Sin embargo, para este proceso se debe habilitar al estudiante para defender su grado, lo cual impide que sean emitidos de forma conjunta una vez el estudiante apruebe su examen.

A este aspecto, el ejecutivo mencionó, otros problemas que enfrenta el trámite como errores en la documentación del estudiante y que deben rehacerse o volver a la capital, porque son observados. A esto, se suma la no reglamentación para la cancelación del trámite, que aún no está fijada en qué parte del proceso se hará, así como las observaciones que pueden haber de la Unidad de títulos a la Dirección de Universidades del Ministerio de Educación.

"Este proceso no va ser inmediato, es bueno que los estudiantes lo entiendan, porque el Ministerio no puede emitir un título provisional si la Universidad no certifica que el estudiante defendió favorablemente, lo tiene que decir el tribunal externo", detalló.

Medidas de Gobierno. Por su parte, el rector de la Universidad Privada Ecológica, Silverio Márquez destacó la medida del Gobierno de agilizar el trámite para el universitario, aunque aclaró que esto será más que todo un proceso "figurativo", toda vez que la entrega del título provisional puede realizarse días o meses y no en el momento que al estudiante se le otorga el diploma académico que será meses antes.

"El estudiante deberá aprobar su examen en la modalidad que elija, aunque una vez que tenga el diploma académico será anexado a su documentación para que viaje a La Paz y en diez días como máximo, sea homologado su título" dijo la autoridad que en su caso explicó, será emitido el acto de colación de los estudiantes, es decir meses después de su defensa.

"Es indudable el alivio que se hace al estudiante, que si peregrina por sus trámites lo hace una sola vez y no como antes que debía esperar por su habilitación y defensa para luego tramitar su título provisional que ahora será una responsabilidad de las universidades privadas" señaló.

En este sentido, el docente reiteró el pedido de las universidades privadas para que el Ministerio agilice de alguna manera la habilitación de los estudiantes para la defensa de grado que es el principal cuello de botella con el que se enfrentan tanto las universidades como los estudiantes ya que llega a demorar hasta un año.

"Los avances son destacables, aunque hay cosas por ajustar como la habilitación de estudiantes para la defensa que llega a demorar hasta un año y este es un paso imprescindible para hacer efectivo el decreto de la entrega conjunta de títulos. Sin embargo hay observaciones de toda índole" señaló.

Responsabilidad conjunta del sistema. Por su parte, el viceministro de Educación, Yovani Samanamut, admitió las debilidades que enfrenta el Ministerio de Educación en el proceso de finalización de estudios en estudiantes de universidades privadas.

Sin embargo, destacó que este problema es una responsabilidad conjunta de todo el sistema, es decir el ministerio, las universidades y los estudiantes ya que hay un problema a la hora de reunir la documentación requerida para la habilitación de estudiantes para la defensa y que en la mayoría de los casos está referida a la inscripción de los estudiantes sin que estos cuenten con el título de bachiller.

Según informó esta es la principal causal para que los documentos sean rebotados a Santa Cruz, por no coincidir la fecha de culminación de estudios profesionales con los escolares.

"Esto no debe ser una dificultad para las universidades ni para el Ministerio, porque se ha instruido que se de prioridad a esta documentación y todo trámite para la defensa de grado de los estudiantes sea agilizado en un plazo no máximo de diez días" señaló la autoridad.

No obstante destacó la prueba que ya se ha hecho con dos universidades en Santa Cruz y en la Paz donde ya se han entregado certificados conjuntos a más de cien estudiantes. Sin embargo el reto aún está pendiente en la mayoría de las casas de estudios que están estancadas por la inhabilitación de estudiantes para la defensa, paso previo para la titulación.

Cuidado con las demoras en la tramitación del título de bachiller

Tomando en cuenta que una de las dificultades más frecuentes que enfrentan los estudiantes de las universidades privadas para su habilitación a la defensa de grado y posteriormente su titulación, debido a la no coincidencia de culminación de estudios profesionales y escolares, la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP) y el ministerio de Educación, determinaron ampliar los plazos para que los estudiantes de privadas tramiten sus títulos de bachiller de seis meses hasta dos años en caso de problemas de corrección de trámites y con el respectivo respaldo documentado.

Tolerancia en casos especiales De acuerdo con el rector de la Utepsa, que forma parte de la comisión de la ANUP que socializó el nuevo reglamento para este sector de educación, la decisión fue consensuada con el Gobierno nacional toda vez que impedía en gran medida la viabilización de trámites para la titulación de los nuevos profesionales.

La medida establece que los estudiantes tendrán un plazo máximo de un año para agilizar su título de bachiller y dos en casos fortuitos como corrección de nombres, conflictos en documentos a raíz de cierres de establecimientos y otros que impidan al estudiante realizar en los plazos establecidos.

La misma acción también obliga a las universidades privadas a suspender los estudios en las personas que no hayan gestionado su certificado.

Ahora no es la burocracia, es la dejadez. Si bien la autoridad destacó que años anteriores esta debilidad estaba ligada a la burocracia en el trámite, afirmó que hoy por hoy este problema se debe a la dejadez de los estudiantes toda vez que actualmente el sistema de educación regular emite los certificados de bachiller al momento en que el estudiante vence su último año de estudios.

"Los avances son destacables, aunque hay cosas por ajustar como
la habilitación de estudiantes para la defensa que llega a demorar hasta un año".

Silverio Márquez
Rector de la Universidad Ecológica

"Este proceso no va ser inmediato, es bueno que los estudiantes lo entiendan pues en Bolivia hay una cultura que hace que los documentos no estén al día".

Antonio Carvalho
Rector de la Universidad Utepsa

Rezagados
La DDE recibió 2.700 solicitudes de homologación

Las autoridades del Ministerio de Educación y la Dirección Departamental de Educación en Santa Cruz informaron que el decreto que dispone la entrega del diploma académico y el titulo en provisión nacional, será de beneficio para los estudiantes que hayan egresado después de la gestión 2013, ya que no será retroactivo.

En este sentido, la Dirección de Educación informó que cada día ingresan hasta 20 solicitudes de homologación de títulos tanto de universidades privadas como de institutos técnicos privados y públicos.

El responsable de esta instancia, Jonhy Montaño, resaltó el nuevo decreto, pues afirma que esto permitirá descongestionar el sistema administrativo educativo de la capital y desburocratizará el trámite que de momento demora hasta 90 días.

El funcionario, también indicó que el problema que enfrentan los estudiantes al momento de realizar su título profesional es la no coincidencia de la emisión de su título de bachiller con la culminación de sus estudios profesionales.

"A la fecha, han ingresado 2.700 trámites para homologación de títulos y aunque se intenta despachar con la misma frecuencia que ingresan, la falta de documentos de estudiantes es la debilidad," dijo.

martes, 23 de septiembre de 2014

Topógrafos piden que se respete la profesión




El Colegio de Topógrafos de Bolivia Departamental Santa Cruz, a través de su titular Juvenal López, envió una carta a los titulares del Concejo Municipal, de la Cámara de la Construcción y del Comité Consultivo Técnico del Código de Urbanismo y Obras (CUO) para pedir que se respete al profesional topógrafo.
En la misiva explican que en el CUO, capítulo IV-4, sobre trabajos topográficos, se incluya la participación de ingenieros civiles, cuando corresponde incluir a topógrafos. En tal sentido, piden que se retire del CUO el ingeniero civil que figura en el área de topografía-agrimensura, porque ambas son dos profesiones distintas. Recuerdan que la topografía-agrimensura “no son simples ocupaciones, sino carreras universitarias” reconocidas por la ley 2997, cuyo artículo 5 prohíbe que otro profesional no habilitado legalmente desempeñe dicha función

La ‘U’ otorga títulos intermedios; inicia con informática

El rector de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), Saúl Rosas, entregó ayer los primeros títulos intermedios que otorga esta casa de estudios superiores de manera gratuita.
Rosas mostró los títulos de técnico medio en Programación y en Diseño de página web para 16 estudiantes de la Facultad de Informática, que es la primera en iniciar este proceso.
El rector aseguró que este beneficio, que lo deben exigir los estudiantes y que está avalado por una norma, es para todas las facultades y carreras de la universidad estatal, sean estas semestralizadas o anualizadas.
Explicó que junto con el título de técnico medio o técnico superior, se otorgará el título en provisión nacional, lo que le permitirá al estudiante trabajar.
“Esto es un cambio fundamental en la parte académica, es histórico, nunca antes la universidad lo había hecho”, dijo.
El 40% abandona la ‘U’
Según el rector, no todos los estudiantes que ingresan a la universidad logran obtener el título de nivel licenciatura, ya sea por motivos familiares o económicos. Los datos estadísticos de la Uagrm señalan que entre el 30% y el 40% de los estudiantes abandonan la universidad, y se ven obligados a ingresar a un instituto para obtener un título a nivel técnico que les permita trabajar. A ello se suma el hecho de que muchos jóvenes estudian y trabajan a la vez.

Dependerá de lo avanzado
El rector explicó que la otorgación del título de técnico medio o técnico superior dependerá de los semestres o años que hubiera cursado el estudiante en su carrera.
Por ejemplo, vencido el cuarto semestre puede acceder al título de técnico medio si lo desea. Si logra vencer seis semestres, puede solicitar su título a nivel técnico superior. Similar situación ocurre con las carreras que son anualizadas, manifestó /REN

Titulación intermedia Gradúan a 16 técnicos en carrera de UAGRM

En total 16 universitarios que ingresaron al programa de licenciatura, pero decidieron graduarse antes son los primeros que se benefician con la titulación intermedia en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM). Pertenecen a la facultad de Ingeniería en Ciencias de la Computación y Telecomunicación.

Recibirán doble titulación. Uno de los graduados, Ysrael Oca, de la carrera de Informática, que desde hace cinco años trabaja contó que esta es una oportunidad para tener un título que respalde su conocimiento.

Aunque, indicó que prevé continuar la carrera hasta la licenciatura. El decano de esta facultad, Juan Carlos Contreras, informó que estos estudiantes recibirán gratis dos títulos; académico y provisión nacional. Todos debieron aprobar un examen de grado o presentar un proyecto.

Universitarios Proponen ley para residencia estudiantil

El vocero del Movimiento de Acción Estudiantil (MAE), Orlando Laime, indicó que como universitarios están elaborando un proyecto de ley para implementar residencias universitarias que buscan beneficiar principalmente a estudiantes de provincia.

Propuesta. "Hay muchos estudiantes que vienen de provincia a estudiar y la universidad les debe proporcionar apoyo con viviendas", dijo a tiempo de indicar el proyecto será presentado en la Brigada Parlamentaria para la elaboración de una Ley Nacional.

Piden censo. Laime señaló que se requiere un censo universitario para conocer la situación socioeconómica de los estudiantes, dado que actualmente el Centro de Procesamiento de Datos (CPD) solo tiene registro cuantitativo. "Se debe saber la situación de transporte, salud, la calidad de vida de los estudiantes", dijo.

¿Cuánto cuesta hacer un posgrado?

H oy en día, no basta con ser un profesional y tener un título de lincenciatura o ingeniería en las manos. Ahora a lo que muchos profesionales apuntan es a realizar un posgrado, ¿pero cuánto realmente es el costo de realizar un diplomado, maestría o doctorado?.

¿Cuánto cuesta? Según el jefe de posgrado de la UPSA, Jorge Estenssoro, esto dependerá de las condiciones de los programas académicos que se ofrecen, ya que los costos son variables. Por ejemplo, existen los que son de corta duración, que tienen un valor de Bs 5.000; sin embargo, hay que resaltar que más allá del valor financiero que tienen, son una inversión.

Después del título. Sonia García, de la Universidad Evangélica, explicó que ofertan diplomados con un valor de Bs 5.500 y que también cuentan con maestrías, que permiten a los profesionales, fortalecer sus conocimientos, después de haber terminado la universidad.

Beneficios. Para Pedro Góngora, ejecutivo de posgrado de la universidad NUR, los diplomados con los que cuentan están dirigidos al área empresarial, salud y área social y tienen un tiempo de duración de seis meses; mientras que la maestría dura un año y medio y se divide en tres diplomados. En cuanto a los precios, explicó, que un diplomado tiene un valor de Bs 8.490 y la maestría asciende a Bs 25.000. Ahora bien, lo importante de todo esto, destacó, es que es una inversión, debido a que al contar con una "especialización" eleva el nivel de conocimientos del profesional. Por lo cual, el empleado rendirá mejores resultados y su pretensión salarial también aumenta.

Para tomar en cuenta. Por otro lado, Estenssoro resaltó que el precio de la inversión también se justifica, debido a que los docentes internacionales traen consigo nuevas perspectivas y experiencias globales, que ayudan a abrir la mente de los participantes y hacerlos conocer escenarios diferentes al local.

domingo, 21 de septiembre de 2014

Consumo de alcohol dentro de la Uagrm

Un evento llevado a cabo el viernes en los módulos nuevos de la universidad Gabriel René Moreno para mostrar las carreras que ofrece esta casa de estudios superiores y en la que además hubo juegos tradicionales, acabó descontrolándose, pues algunos jóvenes ingresaron alcohol y bebieron libremente sin que nadie les dijera nada.

El economista José Salomón fue testigo de este hecho y lamentó que las autoridades académicas no pongan freno a estos excesos. Según Salomón, la feria tuvo su lado positivo, como los juegos y también la exposición de carreras, aunque no todas fueron ofertadas. Pero también su lado negativo y esto fue el consumo de alcohol dentro del campus, lo cual está prohibido.

Contó que incluso un animador dijo a los jóvenes: “Tomen, pero con la boca callada”. EL DEBER acudió por la mañana a los predios de la U y vio las botellas de trago en la basura

sábado, 20 de septiembre de 2014

Carrera de Derecho logra acreditación

La carrera de Derecho de la facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas, Sociales y Relaciones Internacionales de la universidad Gabriel René Moreno, logró la acreditación plena con 88 puntos.
La noticia fue entregada por académicos evaluadores que llegaron de universidades de Chile, Cochabamba, La Paz, Tarija y Oruro. Ellos calificaron la infraestructura, aulas con acondicionadores de aire, pizarras multimedia, biblioteca con 40.000 libros, página web, docente, etc.
El decano Manfredo Menacho dijo que la acreditación le pone un sello de garantía al proceso de enseñanza. La historia de esta carrera está ligada a la fundación de la Uagrm, hace 135 años

Claves para elegir una buena universidad

Elegir un centro de estudios superiores, no es tarea sencilla, debido a que existen ciertos factores que intervienen en el momento de selección y para lo cual, te deberías preguntar: ¿qué especialización te interesa?, esto porque, muchas instituciones se especializan en áreas de conocimiento como administración, derecho, ingeniería o música; si te interesas por alguna especialización en particular, la mejor opción es identificar las posibilidades y compararlas. Si no sabes en qué quieres profundizar, los centros no especializados ofrecen un abanico más amplio de posibilidades para explorar. Otra cuestión es, la experiencia del profesorado, en donde también debes preguntar: ¿sus titulaciones se relacionan con la materia que imparten?, ¿trabajan activamente en el campo que enseñan?. Como tercer punto, debes decidir si quieres estudiar en una universidad pequeña o grande; ¿prefieres más interacción con los docentes y compañeros o quieres más independencia?. Como último factor, hay que conocer los métodos de enseñanza ya que, gran parte de esto influye en tu desarrollo profesional.

La Gabriel tuvo su graduación superior

Con 16 universidades, que estuvieron representadas por unos 3.000 atletas, los primeros Juegos Deportivos Universitarios Nacionales Abiertos acabaron ayer siendo todo un éxito. La casa superior que más celebró fue la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), que sumó 20 títulos, en 15 disciplinas deportivas
La segunda ubicada fue la Universidad Mayor de San Simón, de Cochabamba, con 12 primeros lugares, mientras que en el tercer lugar sorprendió la Universidad Autónoma del Beni, con 9. Por su parte, la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) fue cuarta, con cuatro títulos.

Últimos festejos
Ayer, en la última jornada de los Juegos Universitarios, que se realizarán el próximo año, aunque aún no se definió la sede, se dieron varias finales. En las disciplinas por equipo celebró la Universidad del Beni, en fútbol; la Gabriel, en fútbol damas y en básquet varones. La campeona también golpeó fuerte en boxeo, con cuatro primeros puestos.

En básquet
El partido por la corona de básquet varones, entre la Gabriel y la Universidad San Francisco Xavier, de Chuquisaca, fue uno de los que mejor juego tuvo, a pesar de la pésima cancha del coliseo de la Facultad de Derecho. Allí, ambos se dieron íntegros e hicieron vibrar a unas 1.000 personas.
El partido lo ganó la Gabriel (39-28), y uno de sus mejores jugadores fue Marco Recamo, que anotó 16 puntos

viernes, 19 de septiembre de 2014

UAGRM Exámenes de salud gratis a estudiantes

Una carrera de la universidad Gabriel René Moreno inició ayer y continuará durante toda la jornada de hoy hasta las 18:00, con atenciones médicas gratuitas y exámenes de salud a estudiantes y población en general que acudan hasta el campus ubicado entre 1er y 2do anillo.

Docentes y alumnos en formación están realizando evaluaciones médicas a las personas interesadas en conocer su estado de salud. Para ello cuentan con remedios y la unidad móvil de la carrera de Medicina, que permite atender especialidades como odontología y otras atenciones médicas.

Las consultas no tienen ningún costo y forman parte de la campaña que ha desarrollado la carrera de Derecho, como parte de su plan para conseguir su acreditación internacional, como centro de formación de profesionales. Las actividades se desarrollan en horario continuo hoy.

miércoles, 17 de septiembre de 2014

Video La UPSA presentó proyectos para fortalecer el urbanismo en la comunidad Aguai de Santa Cruz

UAGRM Derecho en busca de su acreditación

La carrera de Derecho, dependiente de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas, Sociales y Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, inicia desde ayer y hasta el viernes, un proceso de Acreditación Académica y recibe a evaluadores de Chile, Cochabamba, La Paz, Tarija y Oruro.

Con esa finalidad ayer arribó a Santa Cruz, Eduardo Cortez, secretario del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB) y fue recibido por el rector de la Universidad, Saúl Rosas y el decano de la Facultad, Manfredo Menacho, y durante estos tres días mostrarán la moderna infraestructura de aulas con aire acondicionado y pizarras con multimedia, una biblioteca con 40 mil libros, docentes que acaban de graduarse en formación por competencias, página web, entre otras.

Los evaluadores son Marcelo Díaz Suazo, académico de varias universidades de Chile; Gerardo Carvajal, de San Simón de Cochabamba; Matilde Quiroga, de la Misael Saracho de Tarija; Luis Ernesto Valdivia de la UMSA y el CEUB y Carlos Wilson Fernández, de la UAGRM.

Informe de rector es considerado insatisfactorio

La Asamblea Legislativa Departamental consideró insatisfactorio el informe oral brindado por Reynaldo Velasco, rector del Instituto Tecnológico Santa Cruz, el cual fuera solicitado por el asambleísta Ronald Moreno ante la denuncia sobre uso indebido de activos fijos de ese centro.
Luego de responder a las preguntas que cuestionan el traslado de muebles del Tecnológico hasta una casa de campaña del MAS, el pleno de la Asamblea Legislativa sometió a votación el informe. De los 25 asambleístas presentes, 13 lo calificaron de insatisfactorio, 11 se abstuvieron de votar y uno lo aprobó

Universitario culpa a un DJ de incitar a mujeres a quitarse la ropa

Marco Antonio Pessoa, uno de los miembros del frente Sí se Puede, que participará en las elecciones de la FUL de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), negó que dicho frente haya sido el culpable de los escándalos ocurridos en la fiesta del viernes 5, en la avenida Busch, y más bien culpó al DJ de incitar a varias señoritas a que se quitaran la ropa.

Pessoa dijo ser estudiante de la estatal cruceña y que los hechos escandalosos ocurrieron después de las tres de la madrugada, cuando él ya se había retirado de la fiesta. “El DJ tiene la culpa porque incentivó a las chicas para que se quitaran la ropa, prometiéndoles regalar entradas para el concierto de Farruko”, explicó el universitario.

martes, 16 de septiembre de 2014

Video Rector de UAGRM anuncia prohibición de fiestas

Indígenas lograron destitución de Catari

Los estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Indígena Aymara "Tupac Katari", del departamento de La Paz, lograron la destitución del vicerrector de esa entidad, Simar Catari, tras responsabilizarlo del maltrato físico y psicológico que sufrieron en el recinto militar del municipio de Chua de la provincia Omasuyos.

Situación. Los 83 afectados dejaron la ciudad de La Paz y regresaron ayer a clases, en la localidad de Huarina, luego de que mantuvieron una protesta y vigilia en la Sede de Gobierno. La decisión fue tomada luego de que sostuvieron una reunión en instalaciones de la Asamblea Permanente de Derechos Humanos de La Paz con el rector Lucio Choquehuanca y este confirmó a los estudiantes, que Catari dejó el cargo, informó Germán Cabrera./Erbol.

Previenen en la UPSA contra las drogas

Alumnos de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, UPSA, fueron capacitados siguiendo el Plan Interinstitucional “Prevención de Consumo de Drogas y Narcotráfico y Valores Humanos que se viene desarrollando desde el año 2012. El concejal y presidente de la Comisión Niña, Niño y Adolescente del Concejo Municipal de Santa Cruz de la Sierra, Juan José Castedo, invitó a los jóvenes a formar parte del voluntariado para que adquieran conocimiento profesional para que posteriormente puedan ayudar a todas esas personas que padecen de esta adicción. Alrededor de 70 universitarios participaron de la capacitación. El director de Mercados de la Alcaldía cruceña, Fabricio Franzhek, indicó que hasta el momento se han presentado 20 solicitudes y que las mediciones para la entrega de los puestos será hasta mañana.

Abraham Larrondo, especialista en educación, visitó Santa Cruz de la Sierra para brindar una serie de conferencias en la universidad Cumbre.

Ha trabajado durante 30 años dentro de la educación superior. Abraham Larrondo, especialista en educación, visitó Santa Cruz de la Sierra para brindar una serie de conferencias en la universidad Cumbre. El protagonista de este martes, nació en abril de 1962 en Carahue, un pequeño pueblo de Temuco, Chile. Sus padres, misioneros en esa zona, formaron su carácter y le impartieron sus firmes principios. Es titulado como profesor de Historia, con especialidades en Ciencias Sociales y Ciencias Políticas. Dentro de la labor educativa ha preparado sistemas de posgrados. Y en los últimos 10 años, se ha dedicado a las ciencias empresariales y al tema del liderazgo.

¿Cuál es el motivo de su visita por Santa Cruz?
A.L.: Uno de ellos fue poder colaborar con el proyecto Cumbre, que me parece una importante contribución para los jóvenes de la región. Además me encuentro sorprendido por la visión que se tiene de conectar a esta institución con el mundo empresarial. Una de los temas que se tocó en las charlas: fue cómo instalar un modelo que garantice el desarrollo de todos los actores en el campo de la empresa y la sociedad. El mismo está basado en tres ejes: el primero tiene que ver con el liderazgo, conectado dentro de un sello integrador, el segundo tiene que ver con que el aporte de la empresa mirando al cliente y como tercer punto, creo que hay que romper con el paradigma clásico, que unos importan más que otros dentro de las empresas.

¿Cómo ha visto la situación de la educación en América Latina?
A.L.: Como por ejemplo mi experiencia en Chile, donde se fracasó con un modelo que mezcló el desarrollo privado, mixto y estatal. Por ejemplo, nos equivocamos desde el último punto en la supervisión de la calidad; dimos libertad y amplitud a la educación, pero debimos haber sido más exigentes en que esa libertad, de la que hablamos, vaya asociada a una responsabilidad. Ojo que con esto no estamos diciendo que se fracasó en dar libertad a la educación, por ejemplo.

¿Universidades privadas o públicas?
A.L.: Sin duda tiene que ser mixta, le pongo como ejemplo lo que pasó en Chile en la década del 70, donde hubo un monopolio de las universidades estatales. Por ello hay que ser inteligentes y que ingrese el mundo privado, con ello no se pide la desaparición de lo estatal, sino que este tiene que asumir el liderazgo supervisando la calidad de la educación.

Sabiendo que usted sigue bastante el tema bolivia ¿Cómo ve la educación en el país?
A.L.: Lo que me preocupa de Bolivia es la suerte de desconfianza que existe con el mundo privado. Este tiene que contribuir al desarrollo del país, se conoce también que existen buenas intenciones del mundo político, pero estas aspiraciones no tienen que cerrarse al mundo privado, sino acoplarse.

¿Cuál es la ventaja de los estudiantes en la actualidad?
A.L.: Sin duda, el tema de la tecnología, los chicos de ahora parecen haber nacido con una genética tecnológica. Pero parece que las instituciones han ido lento en ese aspecto, y por ello, se sigue educando con modelos pasados, donde no había tecnología. Por ejemplo, el WhatsApp es interesante como método educativo porque el profesor puede mandar al estudiante conocimientos, además creo que el 90% de los maestros no han actualizado su tecnología.

¿Existe interés en los posgrados?
A.L.: En los 10 años que estoy en el tema de los posgrados, he observado lo siguiente: cuando el pregrado se lo hace bien, los posgrados también finalizan de la misma manera. Y esto se debe a que los pregrados se trabajan con métodos generalistas, en cambio los posgrados tienen un campo de especialidad y creatividad. En los últimos años, he visto que en Bolivia existe un alto interés por los posgrados.

¿Qué tan importantes son los emprendimientos?
A.L.: Lo voy a ejemplarizar en una sola etapa, los estudiantes universitarios deben estudiar, no para que el Estado les de empleo sino para que ellos generen empleos. Así de clave tiene que ser el emprendimiento hoy en día. Los países, algunos, no ofrecen la seguridad para el nacimiento del emprendedor.

¿Cómo ve el tema de liderazgo hoy en día?
A.L.: Déjame darte un dato, el 80% de la fuerza laboral en Chile, la hacen los emprendedores. Por ello, es importante facilitar y ayudar en los emprendimientos. Lo que me sorprende es que no se enseñe sobre esto en las universidades.

'Las instituciones educativas, en general, han ido lento en el tema educativo, por ello se enseña como antes'.

sábado, 13 de septiembre de 2014

La ‘U’ frenará fiestas en sus alrededores

Tras el escándalo registrado el pasado viernes en la avenida Busch, en una fiesta organizada por el frente estudiantil Sí se Puede, con miras a la elecciones de la FUL, el rector de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), Saúl Rosas, ha determinado tomar algunas medidas.

El rector ha instruido al administrador del campus universitario que cuando observe el levantamiento de tarimas en las vías públicas aledañas a los predios de la Uagrm, “de inmediato” haga conocer de esta situación a la Alcaldía, para que intervenga. “Lamentablemente la universidad no tiene control ni poder coercitivo sobre las vías públicas, por eso he indicado a la Alcaldía que no permita que ocurran estos actos en los espacios públicos”, expresó y deslindó responsabilidad sobre los hechos sucedidos en el jolgorio.



Promete investigar

El rector no quiso hablar de sanciones, argumentando que desconoce si los jóvenes que cometieron excesos en dicha fiesta son estudiantes de la estatal cruceña. “Vamos a instruir que se investigue, desconozco si son o no estudiantes de la Gabriel René Moreno”, acotó.

También indicó que esta casa de estudios superiores cuenta con normas (estatutos) que sancionan los actos inmorales cometidos por docentes y estudiantes dentro de la institución educativa, pero no así de los que ocurren fuera de la ‘U’.



Fiestas, pero sin alcohol

El vicerrector Oswaldo Ulloa aclaró que la universidad cuenta con normas que establecen que ninguna actividad que contemple el consumo y expendio de bebidas alcohólicas pueda realizarse dentro del recinto universitario. Precisamente ese fue el motivo por el que se negó la autorización para que dicho frente haga su fiesta en el campus. El frente tampoco ha dado su versión de lo ocurrido el viernes.



Atienden demanda

Por otra parte, Rosas también se refirió a las demandas de los estudiantes de Actividad Física que, entre otros, exigen que la carrera sea reconocida como plena y que les doten de aulas y asientos. Aseguró que el martes, el Ilustre Consejo Universitario (ICU) declarará plena dicha carrera y que en enero de 2015 contará con sus propias aulas

DirigenteS de la FUL

Algunos dirigentes de la FUL se han pronunciado indicando que de comprobarse que el frente Sí se puede convocó a dicha fiesta a título de la FUL, falsificando sellos y otros documentos, se iniciarán acciones legales.

viernes, 12 de septiembre de 2014

UPSA y Centro de Investigación para el Desarrollo Corea-Bolivia firman convenio de cooperación para proyectos

La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra - UPSA y el Centro de Investigación para el Desarrollo (CID) Corea - Bolivia, firmaron un convenio de cooperación interinstitucional, con el objetivo de programar, planificar, investigar y desarrollar programas y actividades académicas en materia de desarrollo e investigación, especialmente en las áreas donde exista convergencia entre ambas instituciones.

El convenio se firmó en la UPSA el viernes 12 de septiembre, por el Presidente del Directorio de la UPSA Ing. Héctor Justiniano, la Rectora de la UPSA, Lic. Lauren Müller y los representantes del proyecto Lic. Sergio Alemán y Lic. María Isabel Zegada por parte del CID Corea - Bolivia.

Las autoridades presentes conversaron sobre las posibilidades de desarrollo que propicia este convenio de esfuerzo conjunto: “Aprovechemos que cada uno de los departamentos tiene necesidades específicas y, a través de las instituciones participantes, tratemos de enfocarnos en proyectos de interés de cada región, así los nueve departamentos realizarán su planteamiento”, destacó el Ing. Héctor Justiniano. Asimismo, por parte del CID, se destacó la gran importancia que da Corea a las investigaciones realizadas en las Universidades, por el aporte que tienen de una visión compleja característica de la academia.

Son cuatro los principales programas que serán desarrollados en el marco de este convenio:

1. Investigaciones y proyectos.
2. Programa de servicios y formación de un banco de consultores.
3. Programa académico, consistente en oportunidades de becas e implementación de programas académicos.
4. Programa de visibilización, a través de foros en temáticas de interés y difusión televisiva.

El Centro de Investigación para el Desarrollo (CID) Corea tiene tres objetivos fundamentales: el financiamiento de proyectos de investigación realizados por docentes de las universidades en áreas de interés del Centro (salud, educación, agricultura, energía, medio ambiente, infraestructura, entre otras), el desarrollo de programas de capacitación para formación de investigadores y la oferta de becas de estudios en Corea a nivel de pregrado y postgrado para estudiantes, docentes y administrativos de las universidades con las que tiene convenio.



UPSA capacita en ofimática a 50 mujeres de bajos recursos

En el marco de sus acciones de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y su Programa “Juntos al Futuro”, la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) capacitó en ofimática (aplicación de la informática a las técnicas y trabajos de oficina) a 50 mujeres de bajos recursos del Distrito 6 de la ciudad oriental, con el propósito de brindarles herramientas que les permitan tener mejores oportunidades laborales y además reducir la brecha digital existente entre ellas y sus hijos.

La capacitación fue llevada adelante por el Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil (DABE) de la entidad educativa y se dio a través del Taller de Ofimática y Social Media, cuya duración fue de cuatro meses. Los contenidos estuvieron relacionados a los paquetes de computación Word, Excel y la red social FaceBook.

El Distrito 6, junto a los distritos 8 y 12, es considerada la más pobre de la ciudad de Santa Cruz y cuenta con una población altamente vulnerable y con mayor riesgo social, motivo por el cual la UPSA trabaja desde hace más de siete años en esta populosa zona, con actividades de RSU relacionadas a la capacitación de sus pobladores.

El Taller recibió el apoyo de la Dirección de Cultura del Gobierno Municipal Autónomo de Santa Cruz y estuvo a cargo de 30 estudiantes -de diferentes carreras y niveles- de la UPSA, quienes fueron preparados por la ingeniera Erika Eid. El medio centenar de mujeres del Distrito 6 culminó exitosamente el taller y cada una recibió su título respectivo.

De esta forma, la UPSA responde a la necesidad social de muchas personas que necesitan actualizarse para poder asesorar y apoyar a sus familias en temas de investigación, tener un mejor relacionamiento con la tecnología, y contar con recursos que le permitan diferenciar el buen y mal uso de las tecnologías de información.


Cívicas y la Iglesia condenan excesos en la avenida Busch

El Comité Cívico Femenino y la Iglesia católica condenan los escándalos y desmanes registrados el viernes en la avenida Busch, durante una fiesta organizada por el frente Sí se puede, con miras a las elecciones de la Federación Universitaria Local (FUL), de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm). En dicha fiesta que se celebró frente al campus de la Uagrm, según imágenes de la red PAT, no solo hubo excesivo consumo de alcohol sino que señoritas subidas en una tarima se quitaron la ropa.

Siony de Álvarez, líder cívica, lamentó estos hechos, indicando que los mismos reflejan que la juventud está descarriada debido a la ausencia de valores, principios, y a la pérdida de autoridad de los padres de familia. “Este es un llamado, es una luz roja que grita a los padres de familia para que controlen a sus hijos. Los padres no pueden perder autoridad aunque los hijos sean mayores de edad”, expresó.

La dirigente cívica dijo que los progenitores deben dedicarse más a sus hijos, sobre todo cuando estos son pequeños, pues es la etapa en que absorben todo lo que se les enseña.

Por su parte, Erwin Bazán, vocero del Arzobispado de Santa Cruz, expresó su preocupación porque a una semana de ocurrida la fiesta nadie se hace responsable por la organización del jolgorio. “Parece que en Santa Cruz se pueden cerrar calles, que son públicas, sin el permiso de nadie”, acotó.

Bazán dijo que llama la atención todo el desenfreno que se ha visto alimentado por una cultura machista. “Estamos en un momento en que preocupan los feminicidios, que no se dan de forma espontánea, sino que hay una cultura machista que se alimenta. Si queremos cortar las alas a esta cultura machista y a la extrema cosificación de la mujer, no se logrará si estas fiestas forman parte de esa cultura machista que está a vista y paciencia y nadie dice esta boca es mía”, expresó el vocero.

En su opinión, tanto los medios de comunicación, como los padres de familia y las autoridades son corresponsables de lo que ocurre en el país.

Cuatro fiestas
Carla Orellana, ejecutiva del centro interno de Contaduría Pública de la Uagrm, a la cual pertenece uno de los miembros del frente Sí se Puede, manifestó que no se trata de prohibir las campañas o las fiestas, sino de que estas deben tener un límite.

Para Orellana, este frente ha organizado unas cuatro fiestas en poco tiempo “Habría que ver si esta es la mejor forma de hacer campaña y de que los dirigentes capten votos, porque finalmente el objetivo de la universidad es formar profesionales”, añadió. Algunos alumnos de la ‘U’ dijeron que un partido político patrocina estas fiestas, pero EL DEBER no pudo confirmar el dato.

EL MAS instruye no patrocinar fiestas
Saúl Ávalos, vocero departamental del MAS, afirmó que tras los excesos registrados en la avenida Busch el viernes pasado, el partido ha decidido quitar el respaldo a uno de sus candidatos plurinacionales, que supuestamente habría respaldado este tipo de fiesta. “Hemos hablado con el joven Miguel Delgadillo, que no puede convocar a fiesta a título del MAS ni puede participar como organizador. Delgadillo no está autorizado ni tiene respaldo del MAS para organizar fiestas”, afirmó.
Al respecto, Delgadillo negó haber organizado dicha fiesta y aseguró que tampoco integra el frente Sí se Puede, argumentando que no cumple los requisitos exigidos por la FUL. Dijo que es ingeniero comercial, estudiante de Derecho de la universidad pública y candidato a diputado.

Metódos creativos para aprender

Las exposiciones generan un temor en los estudiantes. El miedo a pasar al frente y comenzar a hablar delante del público no es una tarea fácil. Sin embargo existen diferentes métodos, que en un principio parecen difíciles de utilizar, pero que hoy en día son la clave para el desenvolvimiento.

Claves para lucirse. Según la educadora, Verónica Morón, el problema es que los jóvenes vienen con un miedo a pasar en frente, además que también está el detalle de que muchas veces vienen memorizando los textos. Para que los chicos se desenvuelvan de manera segura, con una dramatización se puede hacer que aquel tema a exponer resulte una obra de arte.

Un recurso inimaginable. Otra técnica a utilizar, es la fotografía, a través de una fotonovela. "Los estudiantes pueden realizar una historia en la que ellos hagan ficción sobre la realidad del tema que les tocó a través de las fotos." "La idea es que todos lean el texto y comiencen a realizar los hechos, acompañado de textos bajo el pie de las fotos y un pequeño informe que incluye una conclusión", dijo.

Interesante para realizar. No se puede quedar atrás el video, para el que no necesita contar con una cámara filmadora, debido a que hoy en día los celulares tienen aplicaciones de grabación y edición y que de igual manera se puede recrear un tema de la clase, resaltó Morón.

'Al aire'. También se puede recurrir a la locución, con un programa de radio al vivo en plena clase. "Es una de las formas con las que más se divierten los estudiantes", dijo.

Mucho ojo. Si bien estas formas de aprendizaje ayudan al estudiante a desenvolverse y comprometerse con los estudios, no siempre se pueden hacer ya que demandan tiempo. Por ello, se las utiliza en ocasiones especiales, para los trabajos finales, que generalmente son los que ayudan a aumentar las calificaciones a los estudiantes, finalizó Morón.

jueves, 11 de septiembre de 2014

UAGRM Escándalo en la av. Busch obliga a endurecer normas

Ante los escándalos y desmanes registrados en la avenida Busch el viernes, generados por jóvenes que participaron en una fiesta organizada por el frente Sí se puede con miras a las elecciones de la Federación Universitaria Local (FUL), la Secretaría de Recaudaciones y Gestión Catastral (SER) de la Alcaldía ha determinado endurecer las normas de uso del espacio público.

Fernando Mustafá, titular de dicha secretaría, afirmó que trabaja en una resolución para regular estos actos al igual que los mitines políticos que se desarrollen en la vía pública. “Estamos emitiendo una resolución en la que se establece la obligatoriedad para todo mitin político, de cualquier naturaleza, de contar con las licencias correspondientes”, informó el funcionario.

Explicó que se está fijando un costo de Bs 3.000 para la autorización del uso del espacio público, Bs 2.000 para realizar espectáculo público y Bs 3.000 para el expendio de bebidas alcohólicas en locales, además de comprometerse a no cometer desmanes. Aclaró que ninguna norma municipal autoriza el expendio y consumo de bebidas alcohólicas en espacios públicos, solo dentro de un recinto o local.

Según Mustafá, la fiesta del viernes fuera del predio de la Uagrm no estaba autorizada. En dicha fiesta, la red PAT mostró a unas tres señoritas desnudándose sobre la tarima, alentadas por un amenizador y por los jóvenes asistentes, que tenían a su disposición gran cantidad de bebidas alcohólicas.

Deslinda responsabilidad

El vicerrector de la Universidad Gabriel René Moreno, Oswaldo Ulloa, deslindó responsabilidad sobre los actos cometidos por estudiantes el viernes en la avenida Busch, indicando que el control del espacio público es competencia municipal y no de la Uagrm. “Se les negó la autorización porque las normas no contemplan el expendio de bebidas alcohólicas dentro del recinto y ellos recurrieron a la vía pública. ¿Quién es el dueño de la calle? La Alcaldía”, expresó.

Por su parte, el dirigente de la FUL, Erwin Alan Tórrez, manifestó que pedirán al Ilustre Consejo Universitario (ICU) emitir un comunicado o una resolución en la que se establezca y se aclare que las fiestas que se hacen en las vías aledañas al campus universitario, como la avenida Busch, no son autorizadas por la universidad, aunque participen sus estudiantes

La Udi y Ovando firman convenio

Con gran satisfacción, los ejecutivos del grupo Empresarial del Oriente, la Universidad para el Desarrollo y la Innovación (UDI) y Ovando S.A, celebraron un convenio de cooperación académica e institucional.  

Contentos. El acto llevado a cabo a primeras horas de la mañana, se realizó en el patio de la universidad, hasta donde llegaron los estudiantes de la escuela de ingenieria para presenciar el convenio.

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Video Vicerrector deslinda responsabilidad de la UAGRM en fiesta con desnudos

Las actividades proselitistas no solo ocupan a los partidos políticos que pugnan por llegar a la Presidencia de Bolivia, sino también a los estudiantes de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) que en noviembre elegirán a los nuevos directivos de la Federación Universitaria Local (FUL).

Universitarios en campaña cerraron una avenida y además, de música y bebidas alcohólicas, hubo chicas con el torso desnudo. Las autoridades de la ‘U’ dicen que no tienen control de sus alumnos fuera de las aulas y que la comuna cruceña es la responsable de normar las fiestas en espacios públicos.

Oswaldo Ulloa, vicerrector de la Uagrm, consultado por este tema dijo a EL DEBER que la ‘U’ no autorizó esta fiesta en el interior de sus instalaciones y que afuera, es la Alcaldía de Santa Cruz, la encargada de poner el control en las calles. Señaló que el frente Sí se puede, solicitó permiso para organizar el evento dentro de la casa de estudios superiores, pero le fue negado.

El reventón se armó el viernes por la noche en la avenida Bush, en inmediaciones de los módulos de la Uagrm y del edificio de la Unifranz, según reporta PAT. El frente Sí se puede, que busca un espacio en la FUL, organizó la fiesta.

Ulloa informó que efectivamente en noviembre de este año se realizarán las elecciones en la FUL; sin embargo, hasta el momento el Comité Electoral de la Uagrm no ha emitido la convocatoria.

EL DEBER buscó a representantes de Sí se puedo, pero no fueron habidos hasta el mediodía de este miércoles.

El reglamento del espacio público, aprobado por la Alcaldía cruceña, señala en su artículo 2, inciso A, la prohibición total de la ocupación de un espacio público consistente en bienes declarados de interés cultural, monumentos, jardines, sitios históricos, estatuas de plazas, vías y parques públicos.




Ministerio atenderá conflicto universitario Movilización surte efecto

Luego de una ruidosa movilización que incluyó la crucifixión de un estudiante en la universidad privada Udabol, por la retardación en la defensa y titulación de al menos 70 alumnos de la carrera de Bioquímica y Farmacia, los involucrados llegaron a un acuerdo.

La universidad informó ayer por la tarde que una comisión conformada por estudiantes, padres y autoridades de la casa de estudios superiores irán a una audiencia ante el Ministerio de Educación para agilizar los trámites de los afectados.

Estiman que el papeleo demorará 60 días. "Se ha solicitado una audiencia con el Ministerio de Educación para agilizar el trámite de los estudiantes y para que estos comprendan que el problema no está en manos de la universidad", señaló el encargado del departamento de Comunicación, Hugo Salvatierra.

Horas antes un grupo significativo de estudiantes se asentó sobre la avenida del tercer anillo que da acceso a la universidad, para exigir una explicación de las autoridades sobre las razones de la demora que aseguran data desde hace varios años.

La movilización estuvo cargada de gritos de estudiantes que pedían celeridad en su titulación profesional, incluso se sacaron sangre y uno de ellos se crucificó por su desesperación.

Ante la situación el vicerrector nacional de la universidad, Erick Sanjinez, indicó que los trámites de los estudiantes habían sido ingresados para su aprobación en el Ministerio de Educación, que estima demorarán 60 días. En este sentido, indicó que una vez lograda esta fase se agilizará las defensas de grado a los estudiantes.

martes, 9 de septiembre de 2014

Video Udabol: Vice-rector atribuye retrasos al Ministerio de Educación

Video Udabol: Alumnos exigen dar su examen de grado

La importancia de no faltar a ninguna clase

Tiene sus ventajas ir a clases. Una de ellas es que aprendes y avanzas. Cada clase perdida es un ladrillo que te falta, si te faltan muchos ladrillos no podrás levantar una casa.

Las clases brindan información procesada, eso es notable. El profesor te dará un punto de vista formado desde la experiencia profesional. Nada puede ser más valioso que eso. De todos los buenos hábitos y técnicas de estudio universitarios es el más fácil, pero hay que ser constantes y no faltar a ninguna. Según la sicopedagoga, Martha Soliz, más del 70% de lo que se pregunta en un examen proviene de explicaciones y reflexiones que hacen en un aula, más aún de las materias prácticas. "En las teóricas también, aunque la diferencia radica que en las primeras, el docente explica paso a paso el procedimiento y el ejemplo ayuda mil veces mejor que 20 hojas de un libro", aseguró la especialista, a tiempo de recomendar que para ello los apuntes son ideales. /Universia

Alumnos toman una 'U' privada

Los estudiantes de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Nacional del Oriente (UNO) de Montero tomaron ayer las instalaciones de la casa de estudios superiores en protesta por la falta de equipos de laboratorio para las prácticas de los alumnos.

Protestas. Estudiantes manifestaron que continuamente reciben una infinidad de promesas de parte de los administrativos de la universidad sin que las mismas se cumplan. "Nos faltan laboratorios, cada vez nos suben las mensualidades, pero no hay las condiciones para pasar clases", expresó uno de los movilizados. La responsable de la UNO, Cintia Campos, admitió la carencia de equipos para la práctica de los estudiantes y aseguró que el laboratorio comprometido será entregado el próximo viernes.

Apuntó que la mensualidad se mantiene en 550 bolivianos de manera inalterable./

viernes, 5 de septiembre de 2014

¿Problemas al estudiar? prueba Ciilpre

Concentración. Como no podría ser de otra manera, lo primero es despejar la mente para realizar el preestudio, el estudio y el postestudio. "La mente estará solo ocupada por el tema que ocupará el tiempo de estudio. De ser necesario, hay que ocultar lo que pueda distraer", aseveró Luca.

Inspección. Tal como si se tratara de un investigador privado, el siguiente paso es examinar y reconocer lo más importante, de lo que se va a estudiar. "En este punto, se deben detener en los títulos más resaltantes de lo que se aprenderá", sostuvo Paredes.

Interrogación. "Luego de reconocer el terreno, se deben formular preguntas de los datos procesados, las cuales serán respondidas al finalizar la lectura", indicaron los expertos, a tiempo de indicar que buscar las respuestas nos servirá como incentivo para tomar más interés.

Lectura. Para Luca, en esta etapa se va en busca de las respuestas de las preguntas hechas previamente. "Por esa razón, se incrementa el interés. Al finalizar esta parte de trabajo, se deberían obtener conclusiones generales que servirán para entender y de esa manera, aprender el tema en su totalidad", señalaron los docentes.

Producción. En este proceso, la imaginación juega un papel muy importante. "Se debe crear una imagen o idea de lo que se pide aprender. Por ejemplo, si es historia, recrear situaciones de lo que se conoce; si es anatomía idealizar "gráficamente" en la mente, la composición de cierta parte del cuepo humano, etc", apuntó Luca.

Repaso. Luego de haber entendido el tema tratado, "sigue la etapa que servirá para que lo aprendido no pase al olvido. Para ello, debe repetir lo comprendido constantemente, no memorizar, solo repetir las cuestiones más difíciles, para encapsularlo y reconocerlo", sugirió Luca.

Evaluación. Esta es la cereza del pastel, puesto que permite saber cuánto se aprendió y si ha sido de manera eficiente. Los especialistas recomiendan que lo haga con ayuda de alguien más e incluso una autoevaluación.

¿Problemas al estudiar? prueba Ciilpre

Concentración. Como no podría ser de otra manera, lo primero es despejar la mente para realizar el preestudio, el estudio y el postestudio. "La mente estará solo ocupada por el tema que ocupará el tiempo de estudio. De ser necesario, hay que ocultar lo que pueda distraer", aseveró Luca.

Inspección. Tal como si se tratara de un investigador privado, el siguiente paso es examinar y reconocer lo más importante, de lo que se va a estudiar. "En este punto, se deben detener en los títulos más resaltantes de lo que se aprenderá", sostuvo Paredes.

Interrogación. "Luego de reconocer el terreno, se deben formular preguntas de los datos procesados, las cuales serán respondidas al finalizar la lectura", indicaron los expertos, a tiempo de indicar que buscar las respuestas nos servirá como incentivo para tomar más interés.

Lectura. Para Luca, en esta etapa se va en busca de las respuestas de las preguntas hechas previamente. "Por esa razón, se incrementa el interés. Al finalizar esta parte de trabajo, se deberían obtener conclusiones generales que servirán para entender y de esa manera, aprender el tema en su totalidad", señalaron los docentes.

Producción. En este proceso, la imaginación juega un papel muy importante. "Se debe crear una imagen o idea de lo que se pide aprender. Por ejemplo, si es historia, recrear situaciones de lo que se conoce; si es anatomía idealizar "gráficamente" en la mente, la composición de cierta parte del cuepo humano, etc", apuntó Luca.

Repaso. Luego de haber entendido el tema tratado, "sigue la etapa que servirá para que lo aprendido no pase al olvido. Para ello, debe repetir lo comprendido constantemente, no memorizar, solo repetir las cuestiones más difíciles, para encapsularlo y reconocerlo", sugirió Luca.

Evaluación. Esta es la cereza del pastel, puesto que permite saber cuánto se aprendió y si ha sido de manera eficiente. Los especialistas recomiendan que lo haga con ayuda de alguien más e incluso una autoevaluación.

jueves, 4 de septiembre de 2014

Universidad estatal Lanzará nueva variedad de semilla

Debido al incremento del cultivo de frejol y a los elevados precios que hay de este grano en los mercados extranjeros, el Instituto de Investigaciones Agrícolas (IIA) del Vallecito, perteneciente a la UAGRM, pretende liberar una nueva variedad de frejol resistente a la sequía para el próximo año. Juan Benigno, decano de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la UAGRM, destacó el buen trabajo que viene realizando el Vallecito respecto a los estudios realizados no solo del frejol, sino de otros tipos de cultivos más. Y añadió que Bolivia es el octavo país productor de frejol en el mundo y se espera producir aún más.

martes, 2 de septiembre de 2014

Enrique García dio conferencia magistral en la UPSA sobre economía en América Latina

En el marco de la apertura oficial del segundo semestre académico, la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) tuvo como invitado especial a Enrique García Rodríguez, presidente ejecutivo de CAF -banco de desarrollo de América Latina.

El destacado boliviano brindó al público presente (invitados de instituciones de la región, docentes y estudiantes) una conferencia magistral, denominada ‘Desafíos del desarrollo en América Latina y el papel de la universidad en las últimas décadas’.

En su exposición, el economista resaltó el momento que atraviesa el país, en el que se registran cifras destacables en las reservas internacionales, un efectivo manejo fiscal y un desarrollo favorable de las políticas económicas.

García a lo largo de su disertación explicó el rol de la economía en el desarrollo en diferentes regiones del mundo, dando ejemplos claros de las políticas económicas que han cambiado la vida de los habitantes de países como China, Corea o Singapur. Resaltó el aporte la tecnología, la innovación, el desarrollo de las comunicaciones, el progreso en infraestructura y la generación de conocimiento, dando origen a una sociedad globalizada donde las fronteras son ficticias.

Advirtió también que formar parte de economías emergentes le ha valido a regiones como Asia coincidir en el Producto Interno Bruto (PIB) per cápita con países industrializados. “Asia tuvo que salir de su zona de satisfacción y no conformarse con crecer en niveles inferiores al 3%, sino enfocarse por superar un 5% de forma sostenida. Lo peor que le puede suceder a una persona, a una sociedad o a una economía es conformarse”, enfatizó.

En la conferencia, los anfitriones fueron Héctor Justiniano, presidente del Directorio de la Fundación UPSA; Luis Barbery, presidente de la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo (CAINCO) y Lauren Müller, rectora de la casa de estudios superiores. Justiniano agradeció la presencia de García y destacó su trabajo de más de 23 años al frente de CAF, precedido de una larga y positiva trayectoria en organismos internacionales.


El gobierno ofrece 100 becas para universidades

El presidente Evo Morales anunció ayer que profesionales de las universidades públicas y privadas del país podrán beneficiarse con 100 becas de posgrado en el exterior previo examen de competencia. Esta oferta académica se dio luego de que el mandatario promulgara el Decreto Supremo 2100 que otorga un centenar de becas de posgrado, de las cuales 80 se destinarán para maestrías y 20 para doctorados.

Los postulantes podrán acceder a especialidades de petroquímica, gas, energía, geología, geociencia, aeronáutica, ingeniería aeroespacial, entre otras.

“Este día para el futuro marcará un hecho histórico en la liberación científica tecnológica. Después de debatir, vimos que el Estado garantizará estas becas a los mejores profesionales con excelencia académica”, sostuvo el jefe de Estado. Oxígeno

Universidad Privada Entrega cincuenta certificados de ofimática

La segunda versión del Taller de Ofimática y Social Media culminó con la entrega de certificados a 50 personas del Distrito 6 de la ciudad. Esta es una actividad que realiza el Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil (DABE) de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), como parte de sus acciones de Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Los instructores fueron 30 estudiantes de diferentes carreras y semestres de esta casa de estudios superiores. Ellos recibieron la preparación de la ingeniera Érika Eid, docente de la universidad. El taller se realizó de marzo a junio en las instalaciones de la Biblioteca Municipal del distrito y fue sobre paquetes de computación, como Word, Excel, Facebook e internet. El principal objetivo de esta capacitación es brindar mejores oportunidades laborales a las mujeres de diferentes distritos de la ciudad.