jueves, 31 de enero de 2013

La 'U' y los obreros forman alianza interinstitucional

La Universidad y los trabajadores, dos sectores sociales protagonistas en el Comité pro Santa Cruz unieron sus fuerzas. El exlíder de la Central Obrera Departamental, Andrés Peñafiel, formó una alianza interinstitucional con Teófilo Caballero, economista y docente de la Universidad Gabriel René Moreno para postular de manera conjunta a la primera y segunda presidencia del Comité pro Santa Cruz.

Ambos dieron a conocer la unión, resaltando las propuestas que tienen en beneficios de la población cruceña. Los discapacitados, artesanos, indígenas, trabajadores y otros sectores sociales que conforman el Comité Cívico y que proclamaron a Peñafiel como su candidato semanas atrás, ayer brindaron todo su apoyo a Caballero para el día de las elecciones.

Trabajo. Víctor Hugo Velasco, representante de los artesanos, resaltó que la necesidad de mejorar la salud, educación y seguridad ciudadana en el departamento, debe ser la prioridad que deben tener los nuevos líderes del Comité. "Hemos visto en nuestros proclamados que tienen en mente esa lucha de una nueva vida, por eso los estamos apoyando", mencionó Velasco. Caballero puntualizó que la 'alianza interinstitucional' consiste en la cercanía y coordinación de los sectores sociales con la universidad estatal de Santa Cruz. "Agradecemos el apoyo y vamos a ir de frente en las elecciones confiados en los resultados favorables", añadió Caballero.

Proclamaciones. Tal y como lo estable los estatutos electorales del Comité, ayer se cerró el plazo para las nuevas proclamaciones. Sin embargo, la presidente de la junta electoral, Julia Gutiérrez, informó que a última hora, Fernando Cuéllar Núñez fue proclamado por cívicos de la provincia Andrés Ibáñez, para ser primer vicepresidente del Comité Cívico. Cuéllar, es abogado y recientemente trabajó como vocero en la Alcaldía cruceña.

miércoles, 30 de enero de 2013

Cotas otorga 233 becas estudiantiles a destacados

Más de trescientos chicos se ven beneficiados con becas estudiantiles que son entregadas este año como parte de su campaña social de la cooperativa de telecomunicaciones Cotas. La telefónica tiene previsto para esta noche, desde las 19:30, realizar un acto formal, donde ante presencia de autoridades, ejecutivos de universidades locales y familiares de los estudiantes beneficiados, se les reconoce con becas de estudio, el esfuerzo realizado por alcanzar niveles de excelencia estudiantil durante su etapa de formación secundaria y que ahora apunta a desarrollar en ellos, profesionales capacitados en las carreras que decidan estudiar.

Los ejecutivos de la compañía destacan el aporte que realizan a las familias de los estudiantes y las carreras que escogen, puesto que garantiza una formación digna que busca mejorar su capacidad y calidad de vida a futuro. Los aporte de Cotas van para estudios en universidades y carreras técnicas, así como material para unidades educativas asignadas a esta colaboración, que la cooperativa realiza todos los años, informan los ejecutivos de la telefónica.

El acto se llevará a cabo en la Asociación de Profesionales de Cotas, ubicada en el barrio Totaí, avenida Alemania y cuarto anillo.

eca

martes, 29 de enero de 2013

UDI cumple un año y certifica su gestión de calidad

Un año de gestión académica en Santa Cruz cumplió la Universidad para el Desarrollo y la Innovación (UDI) y logró la certificación ISO 9001:2008 al Sistema de Gestión de Calidad.

El rector de la universidad, Carlos Loayza, expresó que la oferta de formación técnica profesional de la UDI se orienta principalmente al sector productivo, siendo importante el concurso de diferentes instancias industriales, comerciales y de servicios para presentar una oferta acorde a las necesidades de la región y el país.

Loayza explicó que la certificación les permitirá tener claridad en los servicios educativos proporcionados y en el funcionamiento interno de la organización, además de brindar educación de alta calidad.

La UDI se convierte en la primera institución de educación superior en el país que logra certificar la ISO 9001 en su primer año de gestión

UPSA e IBCE acuerdan el beneficio de universitarios


Para ahondar conocimientos sobre la realidad del comercio exterior, la Universidad Privada de Santa Cruz y el Instituto Boliviano de Comercio Exterior (IBCE) firmaron un convenio por el cual los universitarios podrán realizar prácticas empresariales en materias relacionadas con la actividad exportadora, importadora, aduanera, de integración y responsabilidad social

Evento de UDI Universidad tuvo doble celebración

Con un acto protocolar en uno de sus salones, la Universidad para el Desarrollo y la Innovación (UDI) celebró con invitados especiales su primer año de gestión académica en Santa Cruz y en segundo lugar la obtención de la Certificación ISO 9001:2008 al Sistema de Gestión de Calidad.

Elegante evento. Al acontecimiento estuvieron presentes el rector de la UDI, Carlos Eduardo Loayza, Mario Vargas Benavides, de la TUV Rheinland en Bolivia y demás representantes de otras universidades de Santa Cruz. Quienes hicieron uso de la palabra para destacar a la novata universidad. Posteriormente hicieron una entrega simbólica de la certificación ISO y finalizaron el acto con la entrega de cuatro becas a la excelencia estudiantil de cada escuela, donde los afortunados se tomaron fotografías junto con los ejecutivos presentes.

Para todos los gustos. Una vez pasado el evento todos fueron trasladados a un coctel que se efectuó en el restaurante Alquimia de la misma Universidad. Allí compartieron variedades de bebidas acompañados de bocadillos.

UAGRM convoca a Jornadas de historia sobre tierras bajas

“Las tierras bajas bolivianas son parientes pobres de los estudios americanistas por partida doble”: por la arraigada percepción andino-céntrica de la identidad nacional y porque cuando se les presta atención, el objeto de estudio se concentra en regiones como Chiquitos o la Amazonia. Con esa evaluación sobre la investigación histórica y antropológica sobre tierras bajas inicia la convocatoria para las jornadas que se desarrollarán del 16 al 18 de octubre en la ciudad de Santa Cruz.

El Museo de Historia de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno y el Instituto Francés de Estudios Andinos (IFEA) organizan las Jornadas de Antropología e Historia sobre Tierras Bajas en las que podrán participar antropólogos, historiadores, arqueólogos e investigadores de ciencias afines.

Se trabajará en siete mesas: Contacto entre tierras altas y tierras bajas; Fronteras; Estudios regionales; Conquista y colonización de tierras bajas; Problemáticas actuales; Estado de la investigación, y Arqueología.

“La primera constatación que se impone es la naturaleza artificial, históricamente construida de las fronteras geográficas (entre tierras altas y bajas, entre países), sociales y étnicas (mestizaje, aportes nuevos como colonias menonitas o japoneses, etcétera); la segunda constatación es relativa a los escenarios de mediación” (que impiden escuchar a los propios actores), señala la convocatoria.

Los organizadores proponen superar esas visiones y discursos mediados por preconceptos y estereotipos que se difunden respecto de los habitantes de tierras bajas como los “chunchos”, los “salvajes”, los “bárbaros” o los “pueblos originarios”.

Los interesados en participar con ponencias o exposiciones en las Jornadas de Antropología e Historia sobre Tierras Bajas deben enviar el título de su ponencia y un resumen hasta el 30 de mayo de 2013 a jornadastb2013@gmail.com. (PIEB)

jueves, 24 de enero de 2013

UDABOL Anuncian cursos de orientación a bachilleres

La Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) anunció el inicio del Curso Preuniversitario 2013 que tiene por finalidad dar una visión amplia acerca del mercado laboral en el país, las competencias personales, el plan académico para bachilleres.

El vicerrector Académico, Ángel Rodríguez Jiménez, destacó que el curso contempla información general de la casa de estudios respecto a su propósito y sus perspectivas futuras, además de los valores y el plan académico para la presente gestión.

“También se incluyen elementos como pruebas de intereses y talleres de reflexión respecto al liderazgo con responsabilidad social que lleva adelante la universidad, como componentes importantes dentro de este proceso de orientación vocacional”, sostuvo.

El curso preuniversitario contempla el cultivo de las competencias de redacción del futuro profesional con un taller orientado al descubrimiento, fortalecimiento del desarrollo de las capacidades de lectura, comprensión y redacción.

martes, 22 de enero de 2013

Juan José Ávila - Director Ejecutivo - Fundación Colonia Pirai 'Son 40 años de darle una profesión a niños y jóvenes sin recursos'

Lleva años apoyando a la Fundación Colonia Piraí, estuvo ocho años presidiendo el consejo de dirección, y desde hace dos años, es su actual director ejecutivo. Juan José Ávila, de profesión constructor civil, ha dedicado su vida al trabajo social, vocación que aprendió trabajando con los Jesuitas. El domingo la Fundación cumplió 40 años de vida, por tal motivo, nuestro entrevistado nos hace un acercamiento al internado, donde se formaron jóvenes de escasos recursos como técnicos superiores en Agropecuaria.

¿Qué significan estos 40 años de la fundación Colonia Piraí? Tiene un gran significado para nosotros, porque son 40 años de formar técnicos en distintas ramas y que no tienen la posibilidad de estudiar de manera privada. Inicialmente se trabajó con niños que venían de distintos sectores de la calle y que fueron creciendo y terminaron con alguna carrera técnica. Posteriormente se empezó a recibir adolescentes para formarse en agropecuaria, metalmecánica, carpintería. A partir de 1994, se reciben a jóvenes para estudiar agropecuaria, con líneas de formación en la parte de Zootecnia, Gestión Municipal, Gestión Territorial Indígena como especialización.

¿Cuántos estudiantes tienen actualmente y cómo se logra ingresar? De momento tenemos 81 estudiantes, pero ya el 4 de marzo vamos a admitir 70 nuevos estudiantes. Uno de los requisitos para admitirlos es que vengan a través de sus organizaciones sociales, llámense OTBs, comunidades, Asambleas del Pueblo Guaraní, la Organización Indígena chiquitana, o de los Guarayos. Otro punto importante es mantener el equilibrio de género, pero mayormente siempre quedan en mayor número los varones. Por último, de acuerdo a la Ley Avelino Siñani, se necesita ser bachiller. Y aquí permanecen internados durante tres años, con dos recesos al año. Ellos salen con un título avalado de técnico superior, para que puedan validarlo en el Seduca.

¿Cuál es la metodología de enseñanza? Nosotros aplicamos la metodología de aprender haciendo, la educación popular, para que además de aprender lo técnico, no pierdan su relación con el entorno. Y nuestra propuesta apunta a que vayan a trabajar a sus lugares de orígenes para que aporten al desarrollo de su comunidad, con nuevas iniciativas.

¿Qué problemas surgen dentro de la vida comunitaria en el internado? Dentro de la escuela tenemos un coordinador, sociólogo con experiencia en educación, tenemos también psicólogos, porque no faltan los problemas que tienen los muchachos y chicas, y les ayudan en problemas de preparación o apoyo más personalizado. Hay algunos que necesitan más apoyo que otros, incluso en algunos casos hemos hecho acuerdo con Alcohólicos Anónimos, para superar algunos problemas que se han podido superar.

¿Qué productos y qué mercados tienen?
La Colonia Piraí produce para mantener la escuela y becar a estos estudiantes. En ese sentido tenemos una granja avícola de ponedoras con 90.000 gallinas que nos significa una producción entre 70.000 a 80.000 huevos por día. Tenemos una granja de cerdos, que están con unas 300 madres, lo que produce una importante cantidad de carne para la fábrica de embutidos que tenemos. Para sostener estas fábricas tenemos un molino donde producimos los alimentos balanceados que requieren los animales. En cuanto a terrenos, tenemos unas 300 hectáreas en la zona de Cuatro Cañadas, donde trabajamos con granos para producir los balanceados. Tenemos también, más para el aprendizaje de los estudiantes la parte de bovinos, las vacas lecheras.

¿Tienen convenios con otras instituciones? Sí, pero están enfocadas en la parte educativa. Con la única que tenemos un acuerdo en función de lo productivo es con Probioma, que trabaja más en la línea agroecológica. Con ellos por ejemplo, tenemos un acuerdo para fortalecer la producción de Cuatro Cañadas.

¿Cómo va el programa de investigación agropecuaria de adaptación frente al cambio climático?
Bueno recién en el plan operativo de esta gestión se va a gestionar, y empezaremos a recibir los recursos. Esto nos va a fortalecer primero en el plantel docente. Segundo en la parte de investigación agrícola y de reforestación, y todo lo que tiene que ver en disminuir los efectos del calentamiento global. Nos fortalece también en la cosecha de agua, en el manejo de producción, disminuyendo el uso excesivo de maquinarias.

¿Hay planes de convertirse en una universidad técnica? En el país se han creado las universidades indígenas en distintos lugares, pero vemos que en la currícula como en la metodología son muy similares a lo que hacen las otra universidades. Entonces el tratamiento a lo que hace la interculturalidad no está acompañado. Lo que pretendemos es que a partir de nuestra experiencia podamos diseñar una malla curricular que sea adecuada, inclusive para que la tomen estas universidades, y de no tomarla y si nosotros tenemos que hacer el esfuerzo de convertirnos en universidad, nos convertiremos en universidad.

Fiscalía investiga cobros irregulares en la UAGRM

El rector de la Universidad Gabriel René Moreno, Saúl Rosas, hizo pública una denuncia formalizada por estudiantes en contra del docente Cristóbal Molina Fernández, que imparte la materia de Bacteriología en esta casa de estudios, a quien acusan de realizar cobros entre 500 bolivianos a 100 dólares, para vencer su materia. La demanda, tipificada como estafa, fue entregada al Fiscal General de la ciudad de Santa Cruz, Henry Herrera, quien dio a conocer que se asigna un grupo de fiscales para atender este y casos similar que se presenten en la René Moreno.

Cobran para vencer materias. Los universitarios Tito Chucamani Gonzales. Abel Veizaga Villca, Rodolfo Gutiérrez y Heidy Gloribel Paredes Borja, formalizaron la denuncia en contra del docente universitario Cristóbal Molina Fernández, a quien acusa de realizar cobros en montos de dinero que van de 500 bolivianos a 100 dólares, para que los alumnos logren vencer la materia que dicta en la René Moreno. En el acta de denuncia se da a conocer que no se trataría de solo cuatro afectados, pues se conoce que en gestiones pasadas se conocieron similares denuncias, que no llegaron hasta la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen, Felcc, y al Ministerio Público, como se hizo en esta oportunidad.

Así mismo se entregó otra denuncia recibida por la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen, Felcc, donde Francisco Hurtado Chávez, acusa a Isabel Vaca Sánchez por el delito de estafa. Hurtado Chávez es padre de una estudiante que testifica haber pagado 200 dólares para cambiar de carrera, hecho que no se concretó, según el denunciante. “Es importante que estos hechos ilícitos se terminen para dar tranquilidad a padres de familia y los alumnos”, recalco Saúl Rosas, rector de la casa de estudios superiores, quien reconoció que “hay muchas personas que viven de extorsionar a los alumnos”, por ello se formaliza la solicitud al fiscal Henry Herrera, que adelantó la creación de una comisión de fiscales, que tienen la tarea de atender e investigar los ilícitos denunciados, y no descartan que a futuro se instale una oficina de fiscales, que trabajen de manera permanente recibiendo casos similares.

Convenio entre el Ministerio Público y la René Moreno. El rector Saúl Rosas dio a conocer que los estudiantes de derecho tendrán la posibilidad de titularse en la fiscalía, ya que se desarrolla un plan de "extensión universitaria", dijo.

PAB
Deportistas y alumnos destacados ya están dentro de la UAGRM

Los mejores alumnos y deportistas destacados. Logran su ingreso de manera directa, sin rendir pruebas de admisión, informó ayer el rector de la Gabriel René Moreno, que reconoció que se trata de un incentivo a aquellos jóvenes que se destacan en disciplinas deportivas o que durante los últimos años de estudio, resaltaron por sus notas destacadas.
"Ellos no dan examen de ingreso", dijo Rosas, que a la vez informó que al menos 20.000 estudiantes de todo el departamento, se aprestan a iniciar a fines de enero, las clases de Prueba de Admisión Básica, de la René Moreno.

Hasta el 40% de los jóvenes estudia una carrera de negocios

Administración de Empresas, Auditoría Financiera e Ingeniería Comercial son las carreras con mayor demanda, dentro de las facultades de Ciencias Empresariales, Económicas y Financieras de las 40 universidades privadas del país. Así lo afirmó el secretario académico de la Asociación Nacional de Universidades Privadas de Bolivia (ANUP), Antonio Carvalho, que reveló que de los 150.000 estudiantes que aglutinan las universidades privadas, un 40% corresponde a universitarios que cursan carreras relacionadas con el área de economía y negocios.

Por ejemplo, la Facultad de Ciencias Empresariales de la Utepsa cuenta con siete carreras, de las cuales Ingeniería Comercial es la más demandada, pues en los últimos dos años ha tenido un crecimiento del 20%.

“La carrera tiene 1.600 alumnos y una cantidad significativa corresponde a nuevos inscritos”, sostuvo Róger Lino, decano de dicha facultad.

Las carreras de Administración de Empresas y Auditoría Financiera crecieron entre un 10 y 5%, respectivamente.

Víctor Vargas, jefe de carreras financieras de la Universidad Loyola, de La Paz, indicó que Auditoría tuvo un crecimiento de un 30% en el último año y ahora tiene más de 300 alumnos. Explicó que Ingeniería Financiera e Ingeniería Comercial aumentaron un 25 y 30%.

Por su parte, las carreras de Administración de Empresas e Ingeniería Comercial de la UPSA incrementaron su nivel de ingreso en un 15% anual, explicó su rectora, Lauren Müller, que también destacó a Comercio Internacional.

La Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Financieras de la Universidad Gabriel René Moreno registra a Ingeniería Comercial e Ingeniería Financiera como las más solicitadas, pues sus estudiantes se incrementaron un 20%.

Ambas carreras representan cerca del 70% de los estudiantes de la facultad; casi 8.000 de los 11.000 universitarios.

¿Y el mercado laboral?
Antonio Carvalho, de la ANUP, remarcó que el mercado laboral para estas profesiones es amplio, sobre todo en las empresas. “Las universidades motivamos a los estudiantes para que sean emprendedores”, agregó.



Análisis

Los salarios para estos profesionales siguen bajos
Vicente Cuéllar | Analista Económico

El criterio y el enfoque de la universidad pública y de otras casas superiores de estudio en Santa Cruz, al ofertar carreras como Ingeniería Financiera, Auditoría o Administración de

Empresas, es que sus estudiantes, al salir de las aulas, no solo lleguen a ocupar un espacio como dependientes en entidades públicas y privadas, sino que también tengan la capacidad de generar su propio empleo, a través de un emprendimiento propio, sea este individual o colectivo. Sin embargo, los salarios que ofrece el mercado laboral a estos profesionales todavía es bajo, porque en el país predominan las empresas pequeñas y medianas, que son las que generan más empleos que las firmas grandes. El salario que pagan las pymes no está acorde con la formación profesional que tienen los nuevos profesionales. No obstante, la demanda laboral seguirá siendo amplia para estos egresados, pues toda empresa está relacionada con las finanzas y el comercio. Además, el mercado es cada vez más exigente y requiere de profesionales con posgrados y especialización.



Por ejemplo, Nikky Bonilla estudió Administración General en la Universidad Evangélica de Bolivia y comenzó a trabajar como auxiliar de oficina cuando cursaba el sexto semestre. Ahora es gerente administrativa de la empresa Revesta Bolivia y, además, socia de la empresa SK Adquisiciones, que se dedica al abastecimiento de insumos para la industria petrolera. Esa es una de las razones por las cuales las carreras financieras y administrativas son atractivas.

La ‘U’ denuncia en la Fiscalía cobros ilegales a estudiantes

El rector de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), Saúl Rosas, entregó ayer al fiscal de Distrito, Henry Herrera, varias denuncias sobre cobros irregulares dentro de la ‘U’ con el fin de poner freno a estos hechos ilegales. En tal sentido, Herrera anunció la conformación de una comisión para que investigue los casos.

Se trata de quejas presentadas en los últimos meses por padres de familia y estudiantes afectados y de otras que ocurrieron en anteriores gestiones, pero que no avanzaron.

Por ejemplo, 15 estudiantes de Medicina de la Facultad de Montero acusan al docente C.M.F de haberles exigido un pago de $us 100 a cada alumno para hacerlos aprobar su materia. La queja fue presentada el 17 de diciembre del año pasado ante las autoridades de la Uagrm.

Asimismo, cuatro postulantes al PAB de Verano afirman que les pidieron $us 100 para asegurarles el ingreso directo a la universidad. Además, el 8 de noviembre de 2012 un padre de familia sentó una denuncia ante la Fuerza de Lucha Contra el Crimen en contra de una mujer (I.V.S.), a quien acusa de haber cobrado $us 200 por un cambio de carrera de su hija, pero que no ocurrió.

Trabajo coordinado

El fiscal de Distrito, que acudió ayer al rectorado con la coordinadora de la Felcc, Marina Flores, y con el coordinador de Anticorrupción, Olvis Égüez, informó de que dichas investigaciones forman parte de un trabajo coordinado que se ejecutará entre ambas instituciones.

“Hay denuncias con nombres específicos, por lo que la Fiscalía citará a declarar a las personas que se han visto involucradas en esos hechos”, manifestó Herrera, que prefirió no adelantar qué delitos serán investigados, puesto que eso dependerá de cada caso.

Por su parte, el rector Rosas indicó que la universidad se constituirá en parte denunciante, puesto que se quiere cortar de raíz los cobros irregulares en la ‘U’. “No vamos a permitir que los padres de familia y estudiantes sean extorsionados. Estos hechos desprestigian a la universidad”, remarcó el rector.

Proceso administrativo

Paralelamente al proceso que se seguirá en la Fiscalía, la estatal cruceña iniciará procesos internos en contra de los funcionarios acusados de cobros ilegales, que pueden derivar en su suspensión temporal y hasta definitiva, tal como establecen las normas de la universidad, dijo el vicerrector Oswaldo Ulloa.

Se conoció que el caso del docente de la Facultad de Montero pasará al Consejo Facultativo

Otras denuncias



Cobros ilegales
En marzo del año pasado un medio televisivo logró captar el momento en que un padre de familia se comunicó con un dirigente estudiantil, quien supuestamente aseguraba el ingreso del postulante previo pago de dinero. En aquel momento, el exrector Reymi Ferreira aseguró que la denuncia sería investigada, pero el proceso no avanzó.

Acoso sexual
En febrero del mismo año, un funcionario que trabajaba en el Centro de Procesamiento de Datos (CPD) fue removido de su cargo y remitido al tribunal administrativo de justicia para que se le siga un proceso interno, luego de que una muchacha lo acusó de haber pedido dinero y favores sexuales a cambio de asegurarle el ingreso a la ‘U’.

20.000 POSTULANTES PARA 5.000 CUPOS
La Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) tiene 20.000 postulantes registrados para el Programa de Admisión Básica de Verano (PAB). Sin embargo, solo hay 5.000 cupos habilitados para dicha modalidad de ingreso.

Según el vicerrector de esta universidad, Oswaldo Ulloa, son más de 10.000 los espacios habilitados este año para todas las modalidades de ingreso a la Uagrm.

La autoridad académica informó de que las clases para el PAB de Verano se iniciarán el 28 de este mes y culminarán a fines de febrero. Actualmente se están imprimiendo los textos que servirán de guía para los estudiantes. Este año, el 50% de la nota sale de las calificaciones de los últimos tres grados de secundaria.

lunes, 21 de enero de 2013

Udabol anuncia taller vocacional



El curso se realizará en dos fechas, la primera el 28 del mes en curso y la segunda el 25 de febrero

Con la finalidad de que el futuro universitario tenga una visión amplia acerca del mercado laboral en el país, las competencias personales que tendrá que desarrollar durante su formación profesional, el plan académico de la carrera que elija y el perfil que podrá alcanzar al concluir sus estudios, la Universidad de Aquino Bolivia (Udabol) ha programado para la presente gestión un curso preuniversitario.
El vicerrector académico, Ángel Rodríguez Jiménez, dijó que el curso preuniversitario contempla el cultivo de las competencias de redacción del futuro profesional con un taller orientado al descubrimiento y fortalecimiento de las capacidades

domingo, 20 de enero de 2013

Apuntan a la ampliación y modernización de la Escuela Superior de Agricultura de Santa Cruz

En un camión cargado de máquinas viejas de carpintería llegaban los primeros dos adolescentes del hogar de Tacata, en el Valle Central de Cochabamba hasta a la finca abandonada, ubicada en el kilómetro 12 de la carretera antigua.

Era un 20 de enero de 1973. En el lugar había una vivienda rústica y su alrededor estaba cubierto de árboles, pastizales y arena, pero esos obstáculos no impidieron el deseo de fundar una comunidad educativa para muchachos sin familia. De ese modo nace Colonia Piraí, hoy convertida en una escuela superior agropecuaria que alberga a 120 jóvenes huérfanos, de escasos recursos e hijos de campesinos y originarios de todo el país, además, posee una industria de embutidos reconocida en el mercado local y nacional. Este emprendimiento no se hubiese hecho realidad sin el trabajo tesonero del doctor Miguel Parrilla y los hermanos, Álvaro y Rafael Puente; además de varias instituciones de ayuda social.

La Colonia Piraí, un hogar de aprendizaje. El director ejecutivo de la Fundación Colonia Piraí, Juan José Ávila, manifestó que en los 40 años de vida institucional han logrado mantener su filosofía de trabajo en educación, formación y capacitación de jóvenes, adolescentes de los sectores menos favorecidos de la sociedad. Para Ávila, el centro de enseñanza es la principal fuente de generación de materia prima, pues se forman a hombres y mujeres en dos áreas a través de becas de estudio. El área educativa que incluye la Escuela Agropecuaria, el Centro de Enseñanza para Adultos y Vida Comunitaria. Y en el área productiva trabajan en la fábrica de alimentos balanceados y embutidos; asimismo, elaboran productos agropecuarios con los frutales, granos y hortalizas, y exploran el campo de la granja avícola, porcina y lechera.

Uno de los fundadores de Colonia Piraí, Álvaro Puente, cree que el aporte más importante de la Colonia Piraí en Santa Cruz y el resto del país, ha sido atender una “herida social”, es decir, acoger a los niños de las calles. Puente también destaca la solidaridad de las instituciones que se hicieron parte del proyecto. "El desafío es continuar trabajando y generar recursos para seguir sirviendo a la sociedad. El otro es continuar siendo una institución que dé respuestas nuevas a los problemas de la sociedad", expresó el pedagogo Puente.

Los primeros colonos destacan el esfuerzo de la institución. Aunque en los primeros días llegaron niños y adolescentes del interior del país porque solamente se permitía el ingreso de hombres, llega un momento histórico para la Colonia Piraí. Aparece en escena Carmen Uchani Luna (43), oriunda de La Paz quien llegó cuando solo tenía 5 años. "En esa época no admitían a mujeres en el centro pero al quedarme huérfana de padre y madre me tuvieron que recibir, pues mi hermano Martín Ramírez, ya estaba en la colonia", recuerda con nostalgia la señora Uchani, quien después de formarse en la Colonia, estudió en la Normal Enrique Finot y hoy trabaja de profesora en la escuela agropecuaria. Lidia Ledezma (40), es la segunda mujer que llega a la Colonia en 1985 cuando tenía 8 años, luego de quedar huérfana de madre. “He estudiado y he trabajado en todas las áreas. La colonia Piraí significa mi vida, mi hogar aquel que nunca tuve”, dice la señora Ledezma. Ambas mujeres son un ejemplo a seguir para otras en la Colonia Piraí. De esta manera irían sumándose adolescentes procedentes del interior del país y de la ciudad de Santa Cruz, una ciudad en vertiginoso proceso de crecimiento, y por tanto con los típicos problemas de desarticulación familiar que produce la migración inorgánica. Unos llegarían enviados por parroquias u otras instituciones, otros directamente por amistad o parentesco con alguno de los colonos. La primera familia integraron 25 personas.

Ganaron un concurso recibieron $us 1,3 millones del BID. Luego de presentar su proyecto educativo, con un período de ejecución de tres años, la Colonia Piraí recibió $us 1.342.212, monto que lo destinará a la ampliación y modernización de la Escuela Superior de Agricultura en Santa Cruz, según dijo el director del centro Juan Ávila.

Los recursos que recibirá la fundación provienen del Fondo Especial Japonés de Reducción de la Pobreza y serán destinados para consolidar el Programa Educativo Institucional (PEI) de la Escuela Superior Agropecuaria, como escuela, internado y finca en sus instalaciones, y la finca agroecológica Ñemboerenda, en la provincia Cordillera. Además, se diseñará e implementará un programa de investigación agropecuaria de adaptación frente al cambio climático. Esto permitirá que aumente su capacidad educativa en beneficio de estudiantes campesinos e indígenas, cuyos beneficiarios finales serán 280 jóvenes. Desde el año pasado ha extendido la formación de los jóvenes a técnico superior, con más de tres años de formación. Sin duda, la Colonia Piraí, es un ejemplo a seguir.

"La Colonia Piraí es el único hogar que hemos tenido a lo largo de estos 40 años. Ha dado muchas oportunidades, especialmente para quienes hemos tenido problemas. Gracias a esa ayuda nos hemos formado, tenemos familia y hemos salido adelante".

Carmen Uchani Luna/La Paz
Primera Mujer Albergada en la Colonia

"Se decidió hacer una escuela propia en la Colonia Piraí porque los colegios tradicionales, enseñaban el Día de la Madre y del Padre a chicos de las calles que no tenían a los suyos. Hicimos talleres de nivelación de lenguaje, matemática y ciencias sociales e historia”.

María Soledad Araoz/Argentina
Primera Maestra de la Colonia

"Llegué de Cochabamba por intermedio de un familiar y ahora trabajo en el día de guardia de seguridad y estudio en la noche en la universidad. Me siento muy bien acogido porque me dan el tiempo para trabajar y estudiar. Mi deseo es llegar a ser profesional".

Ariel Zurita S. / Cochabamba
Interno hace 5 años en la Colonia

"Llegué de la provincia Vallegrande por una invitación. La Colonia es un lugar muy bonito, acogedor y lo más importante es que se aprende buenas experiencias. Quiera ser profesional, adquirir conocimientos y luego ayudar a las demás personas como lo hicieron conmigo".

Yamila Pardo/ Santa Cruz
Interna hace 2 años en la Colonia

"Colonia Piraí dejó de ser un albergue de niños para convertirse en un centro de capacitación técnica agropecuaria para jóvenes de comunidades campesinas. En estos 40 años, ha hecho un aporte muy importante a la sociedad porque aquellos niños de las calles, hoy son profesionales de bien".

Álvaro Puente/Pedagogo
Cofundador de la colonia Piraí

Para saber
Enseñan educación agroecológica

Área educativa. Dan educación agropecuaria a jóvenes preferentemente de comunidades indígenas y campesinas, mediante la metodología de educación popular. Las unidades son las siguientes:

-Escuela Superior Agropecuaria Colonia Piraí (EACP).
- Centro de Enseñanza de Adultos (CEA).
- Vida Comunitaria.

Programa productivo. cuyo fin principal es la generación de ingresos económicos para el auto-financiamiento del programa educativo; cuenta con las siguientes unidades:

- Producción de Granos.
- Fábrica de Alimentos Balanceados.
- Granja de Porcinos.
- Granja Avícola, producción de huevos.
- Lechería.
- Fábrica de Embutidos.
- Centro de Eventos.

Agropecuaria. Cuenta con un sistema de producción de frutas, tubérculos, cereales, hortalizas, carne que sirve de aprendizaje a los estudiantes y cuya producción está destinada al autoabastecimiento y excedentes para el mercado.

Embutidos Colonia Piraí. Es una empresa especializada en la producción de fiambres y embutidos que mantiene permanentes controles de calidad y tecnología de última generación; garantizando la calidad de nuestros productos.

viernes, 18 de enero de 2013

Institutos Optan por cursos personalizados

La mayoría de los institutos que ofertan cursos en la capital cruceña está optando por reducir el número de estudiantes por clase, según los encargados, con la finalidad de personalizar la educación que se imparte en sus centros de estudio.

Metodología. Elizabeth Peralta, psicopedagoga, explicó que los centros de capacitación a nivel técnico medio y superior están optando por reducir el número de sus estudiantes, con la finalidad de aumentar la calidad de la formación que imparten.

Según Peralta, con menos chicos en el aula, el docente puede desenvolverse con más familiaridad y prestar atención a las dudas de cada uno de sus estudiantes. "La interacción entre docente- alumno es más directa", remarcó.

Los contras. La desventaja de este sistema de enseñanza es que dado al cupo reducido, un buen número de estudiantes interesados se queda fuera del curso y debe esperar hasta otra fecha o elegir otro centro de formación de similar calidad.

Ejemplos. Entidades como el Centro Boliviano Americano, el Centro Cultural Franco-Alemán, el Instituto B&C, NLC y otros aplican este sistema que les permite obtener la efectividad que requieren en los estudiantes que optan por una carrera práctica y dinámica.

En el Instituto B&C sostuvieron que la metodología personalizada solo les permite capacitar hasta 10 personas como máximo en cada curso, en el Franco-Alemán solo 12, en horarios flexibles en la mañana, tarde o incluso en el horario nocturno.

jueves, 17 de enero de 2013

Hartivismo es una comunidad creada en Facebook que nació en la Universidad Privada de Santa Cruz (UPSA) en agosto.


Hartivismo es una comunidad creada en Facebook que nació en la Universidad Privada de Santa Cruz (UPSA) en agosto. Cinco meses y medio después tiene 234 asíduos y la expectativa de cautivar más seguidores.
La cuenta, cuyo nombre sale de los conceptos ‘hartazgo, arte y activismo’ se propone como “un espacio universitario de encuentro, información y concienciación sobre cuestiones vinculadas al ejercicio ciudadano –individual y colectivo- y los derechos humanos, a través de la expresión artística, crítica y creativa”, dice su presentación.
El proyecto nació de inquietudes compartidas en el aula, del activismo personal y colectivo, también de los debates actuales en la ciudad. Natalia Chávez, responsable de contenido de la web de la UPSA; Carol Gainsborg, del Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil; y Beiby Vaca, docente de Comunicación son las gestoras del instrumento vitual que utiliza el arte como medio de participación, de manifestaciones e incluso de provocaciones de reflexión.
Gainsborg afirma que el primer paso es la incursión y difusión de contenidos para formación ciudadana, ecología y sostenibilidad, sexualidad y participación política responsable a través de las redes. Luego, generar debate. Hartivismo presenta un tema por semana y un menú diario de concursos, fotografías, literatura, música, webs y videos

CRE entregó 100 becas para cinco universidades

Con el compromiso de premiar a los mejores alumnos del departamento de Santa Cruz, la Cooperativa Rural de Electrificación (CRE), entregó un centenar de becas universitarias a los hijos de los socios.

El acto, que contó con la presencia de las autoridades de CRE y de las cinco universidades que ofrecen el beneficio, se realizó ayer en el teatro de la Casa de la Cultura "Raúl Otero Reiche" a las 10:30.

Miguel Castedo, presidente del Consejo de Administración de CRE, dijo que la cooperativa comenzó con cuatro becas en la UPSA y durante diez años se fue incrementando paulatinamente a los mejores estudiantes de Cuarto Medio.

Distribución de beneficiarios. Según las autoridades de la mencionada entidad distribuyeron los beneficiarios de la siguiente manera: Para la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), se repartieron 10 becados, 17 para la Católica Boliviana (UCB) y 17 para la Evangélica Boliviana (UEB). También la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (Utepsa) albergó a 28 alumnos y la Aquino de Bolivia (Udabol) esa misma cantidad.

En el acto también se les cedió la palabra a los representantes de las distintas casas de estudios superiores, quienes se sienten orgullosos por albergar en sus aulas a alumnos de calidad.

Asimismo, un par de padres de familia agradeció la iniciativa de CRE que anualmente viene premiando el esfuerzo y la excelencia de los hijos de los socios.

Mientras que los estudiantes comprometieron sus mejores esfuerzos en llevar adelante sus carreras universitaria, ya que son conscientes que para seguir gozando de la beca, deben mantener sus calificaciones altas.

Requisitos para postulaciones. Por su parte, Carmelo Paz, gerente general de CRE, manifestó que para postular a estas becas basta ser socio o hijo de socio de la Cooperativa.

"Ser bachiller del año, presentar libreta o certificación de notas del último trimestre, carnet de identidad original y fotocopia, certificado de nacimiento original y fotocopia y estar al día con las facturas de luz", dijo Paz.

Relató que posteriormente los aspirantes becarios deberán aprobar el examen de suficiencia que se toma en noviembre conmemorando un aniversario más de la Cooperativa Rural de Electrificación (CRE).

Señaló que la ampliación del número de becas en este año se debe principalmente al éxito y al impacto social obtenido por este programa. Puntualizó que esta labor solidaria se traduce en una creciente demanda y cada vez más número de postulantes.

Castedo por su lado, informó que por decisión de los socios y los ejecutivos, expresada en la asamblea general, CRE amplió a 100 la oferta anual de becas.

Esto porque consideran que la educación es la base del desarrollo de un país, por eso otorgan estas oportunidades de crecimiento entre los jóvenes.

"Salí del Insec y voy a estudiar Derecho. Fue una sorpresa para mi persona, por eso me esforzaré para cumplir mi sueño que es defender con la ley en la mano".

Romario Méndez
Becario de la Upsa

"Me siento orgullosa de ganar la beca y de venir de Portachuelo. Estudiaré Administración Petrolera y me esforzaré por mantener mis notas".

Ángela P. Gutiérrez
Becaria de Utepsa

"Estudiaré Música y vengo del colegio Las Misiones. Doy gracias a Dios por darme esta oportunidad para emprender mis estudios".

Jorge Luis Martínez
Becario de UEB

"Salí del colegio Santa Teresita a estudiar Economía. Agradezco a Dios, es algo increíble lo que pasó que permitirá cumplir mi sueño".

Natalia Chanevu
Becaria de Utepsa

"Estoy orgulloso de ser pailoneño y haber ganado esta beca para estudiar Ingeniería Comercial. Es una emoción grande y voy aprovechar esta oportunidad".

Gabriel Omar Menacho
Becario de Utepsa

miércoles, 9 de enero de 2013

Universidades. Al inicio de semestre las casas de estudios superiores emplean sus herramientas para atraer estudiantes.

Ante el egreso de miles de bachilleres, cada inicio de año las universidades privadas deben emplear toda su artillería de marketing para captar estudiantes. Desde una simple llamada de teléfono hasta la oferta de viajes al exterior, como cursos de intercambio, son algunas de las estrategias que emplean los expertos en publicidad.

Medios de comunicación. El uso de la televisión, radio, prensa escrita e incluso la Internet ahora sirven a las universidades. Aunque la mayoría cuenta con su página web, otras como la Udabol y la Utepsa tienen cuentas en Facebook y Twitter.

Idiomas. Universidades como la Udabol o la Nacional Ecológica utilizan el idioma portugués como estrategia de marketing para captar a residentes brasileños en la ciudad.

Visitas. La Evangélica Boliviana y la Católica visitan colegios fiscales, de convenio y particulares para nutrirse de datos con números de teléfono de los futuros bachilleres.

Cualidades de la 'U'. La Unifranz, la San Pablo y la UPSA promueven sus características de formación académica a través de viajes a universidades del extranjero. Mientras que la Evangélica destaca la comodidad de sus ambientes, igual que la Utepsa y la NUR. Además del servicio de transporte propio, como en la Católica y la Evangélica.

Mercado laboral. Incluso, hay casas de estudios superiores que ofrecen una fuente laboral a la par de su formación académica. La Utepsa resalta sus becas trabajo luego de un par de semestres, que ayudan a reducir el costo de la carrera.

Becas desde el inicio. En la Universidad Privada Domingo Savio otorgan medias becas de estudio a bachilleres, que tras ingresar a la "U" pueden utilizar su beneficio.

Precios. Recurrir a los padres de los estudiantes con descuentos en caso de cancelar al contado o las facilidades en las cuotas es otra herramienta de captación.

domingo, 6 de enero de 2013

Universidades privadas registrarán nuevos alumnos en febrero y marzo

Las universidades privadas en Santa Cruz se le adelantaron a la pública y ya abrieron sus registros para nuevos estudiantes desde los primeros días de este año. Le mostramos el calendario académico que arrancó desde el miércoles, sobre las clases y precios.

Cursos preparatorios. Así como la universidad pública Gabriel René Moreno, aplica el Programa de Admisión Básico (PAB) para el ingreso de sus nuevos estudiantes, universidades privadas como la Escuela Militar de Ingeniería y la Universidad Católica Boliviana San Pablo (para la carrera de medicina) preparan sus cursos preuniversatarios para ejecutarlos desde el lunes. Otras como la UPSA ofertan cursos de preparación pero son opcionales y cuestan Bs 600.

Fechas. Las universidades: Católica Boliviana San Pablo y la Escuela Militar de Ingeniería comenzarán las clases el 4 de febrero; mientras que la Domingo Savio arrancará el 6 del mismo mes y la UPSA, Utepsa y Unifranz tienen planificado iniciar el 13; y por último la UDI empezará el 4 de marzo.

Precios. La oferta de precios varían entre las casa de estudios superiores. Entre las más caras están: la UPSA donde por semestre se paga Bs 9.900 al contado y Bs 11.220 en cuotas, la Universidad Católica Boliviana San Pablo que cobra Bs 19.917 cada año en la carrera de medicina (la más cara), la Utepsa que cuesta hasta Bs 7.487 el pago en cuotas de un semestre en carreras del área tecnológica; mientras que la Escuela Militar de Ingeniería cobra Bs 7.230 por semestre en cualquier carrera, la UDI exige Bs 7.000 por semestre y la Domingo Savio hasta Bs 500 por mes, más Bs 600 cada seis meses.

Becas. La mayoría de las universidades otorgan becas trabajo, deportivas, culturales después del segundo semestre o del primer año cursado, con un promedio de notas no menor de 85 puntos.

Para conocer:

>>UPSA:
Están con las inscripciones abiertas hasta el 13 de febrero. Pero el lunes arrancan sus cursos preuniversitarios opcionales.

>>UDI:
Ya registran nuevos estudiantes, sus clases regulares comenzarán el 4 de marzo.

>>UTEPSA:
Tiene abiertas sus inscripciones hasta el 13 de febrero, el día que inicia sus clases.

>>Católica San Pablo:
Hasta el 4 de febrero admitirá alumnos nuevos. Pero el lunes empieza el propedéutico para los pustulantes a medicina.

>>EMI:
Están en plena etapa de los preuniversitarios. Las clases regulares arrancan el 4 de febrero.

>>UDABOL:
Según su calendario académico ya están inscribiendo para empezar las clases en febrero.