Nueve huelguistas, entre estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Financieras de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), mantienen el piquete de huelga de hambre en las oficinas del Vicerrectorado para exigir la asignación de más horas.
El decano de dicha facultad, Vicente Cuéllar, uno de los ayunadores, pidió a las autoridades de la Uagrm solucionar el problema, que afecta a 1.800 alumnos de la carrera Ingeniería Financiera, que no han podido iniciar las clases por falta de docentes. Cuéllar explicó que se precisan 140 horas para habilitar 10 nuevos grupos y que de esta forma los estudiantes, principalmente los de último grado, puedan terminar sus estudios.
Para el decano de Ciencias Económicas no hay voluntad para solucionar el conflicto, puesto que, según datos que maneja su facultad, en la universidad hay 3.011 horas que no han sido ejecutadas. “Hay facultades que nos han ofrecido en calidad de préstamo sus horas, pero las autoridades no muestran voluntad para atender nuestra demanda”, expresó.
Otros que llegaron ayer en marcha de protesta hasta el Rectorado fueron los estudiantes de la carrera de Ingeniería Petrolera, que piden equipamiento y más aulas. Por la noche, los alumnos bloquearon por unos minutos el segundo anillo y la avenida Busch.
El ICU se reúne el martes
Por su parte, las máximas autoridades de la estatal cruceña insistieron en que el asunto de la carga horaria es competencia del Ilustre Consejo Universitario (ICU) y que cualquier modificación de horas debe ser autorizado por esta instancia. El rector confirmó para el martes la reunión del ICU en la que se abordará el tema presupuestario y el de la carga horaria. Rosas espera reunirse el lunes con técnicos del Ministerio de Hacienda para analizar la asignación presupuestaria
sábado, 31 de agosto de 2013
viernes, 30 de agosto de 2013
UAGRM Universitarios ingresan en huelga de hambre exigiendo docentes
Desde ayer un grupo de aproximadamente siete personas, entre ellos el decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Vicente Cuéllar, instalaron una huelga de hambre en el vicerrectorado de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), exigiendo presupuesto para la contratación de docentes. El decano, en una entrevista cedida a un medio de TV, lamentó que no exista voluntad de parte de las autoridades de la casa de estudios superiores para solucionar el problema.
“El vicerrector nos ha dicho que no hay presupuesto; sin embargo, quiero decirles a los padres de familia y a la comunidad universitaria, que en estos últimos años como nunca la universidad ha recibido ingresos adicionales por coparticipación que son de libre disponibilidad. La universidad goza de recursos para dar solución a los problemas de la demanda de carga horaria que tienen las facultades”, afirmó Cuéllar.
Este medio, desde ayer intenta comunicarse con el vicerrector de la Uagrm, Osvaldo Ulloa, para contar con sus declaraciones respecto a las medidas de presión que encaran los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas, que no pasan clases desde el 26 de agosto; sin embargo, la autoridad moreniana no atiende al llamado telefónico.
Por otro lado, ante los supuestos anuncios de procesos contra los cabecillas de las movilizaciones, Cuéllar dijo que no se dejarán amedrentar. “Consideramos que los que tienen que ser procesados son aquellos que no cumplen sus funciones, el señor vicerrector no aparece en su fuente de trabajo”, dijo, a tiempo de explicar que su Facultad requiere de Bs 79.685 para nivelar la carga horaria.
Según el decano Cuéllar, actualmente existen 1.800 estudiantes que no están pasando clases por la falta de docentes en la Facultad de Economía.
UAGRM Jaime Paz disertará sobre la democracia
El expresidente de la República, Jaime Paz Zamora, disertará sobre los 31 años de democracia en la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Gabriel René Moreno (UAGRM).
La conferencia magistral se realizará el jueves 10 de octubre a invitación de la Asociación Boliviana de Derechos Humanos (ABDH).
Víctor Hugo Velasco, titular de la mencionada institución social, resaltó la predisposición del exmandatario de realizar la ponencia para los alumnos y docentes de derecho de esa casa de estudios superiores.
El fundador del MIR a tiempo de agradecer la invitación, dijo que será un privilegio poder compartir la historia de la instauración de la Democracia en Bolivia de los 31 años, “del cual fuimos gestores e impulsores”, expresó./MCM
La conferencia magistral se realizará el jueves 10 de octubre a invitación de la Asociación Boliviana de Derechos Humanos (ABDH).
Víctor Hugo Velasco, titular de la mencionada institución social, resaltó la predisposición del exmandatario de realizar la ponencia para los alumnos y docentes de derecho de esa casa de estudios superiores.
El fundador del MIR a tiempo de agradecer la invitación, dijo que será un privilegio poder compartir la historia de la instauración de la Democracia en Bolivia de los 31 años, “del cual fuimos gestores e impulsores”, expresó./MCM
UAGRM La facultad de economía demanda más docentes
Autoridades y alumnos, de la facultad de economía de la Universidad Gabriel René Moreno, permanecieron, durante gran parte de la jornada del jueves, apostados en los despachos del vicerrectorado de esta casa de estudios, como medida de protesta por la no asistencia de la segunda autoridad moreniana, a una reunión donde darían una solución parcial, al problema que tiene más de 4 semanas sin poder pasar clases a más de 500 alumnos de la citada facultad. La medida fue asumida por la inasistencia de Osvaldo Ulloa, vicerrector, que luego de comprometer un arreglo, no asistió a la cita y esto causó la molestia de los manifestantes.
Infocal Todo listo para la III Feria Educativa
La fundación Infocal, abre sus puertas hoy para inaugurar su III Feria Educativa Tecnológica, en la que estudiantes expondrán diversos trabajos. Este evento se realizará en sus instalaciones, a partir de las 9:00, para ello se habilitó en seis pabellones donde se podrá observar las actividades más sobresalientes de las diferentes carreras técnicas como es el caso de tecnología automotriz, salud, gastronomía, provincias industrial, informática y electrónica. Además de realizar demostraciones al vivo como ser soldadura al vivo, desfiles de moda, entre otros. El objetivo de esta feria es poder motivar a los jóvenes y a toda la población en general, a estudiar una carrera corta donde se tendrá la facilidad de conseguir un trabajo inmediato llegando a colocar su propio negocio. Para ello se tendrá la presencia de diversos colegios de la capital y provincias, además, se contará con la bolsa de trabajo para atender y registrar las solicitudes.
utepsa Estudiantes participan de la asamblea de la OEA
Un grupo de 11 estudiantes de la carrera de Relaciones Internacionales de la Utepsa, junto con la docente Carmen Rivero participaron en el XXXI Modelo de la Asamblea General de la OEA para universidades del hemisferio, que se celebró del 23 al 26 de julio, en la sede de la OEA, en Washington. Las estudiantes representaron a Colombia en las negociaciones realizadas. Al finalizar las negociaciones se aprobó la Declaración del MOEA: “Estrategias para minimizar la inequidad en los estados miembros mediante la integración económica regional de las Américas”. Las estudiantes destacadas son: Castro Amanda, Murguía Bianca, Hurtado Zalfa, Cuéllar Laura, León Grisel, Olivera Jhovana, Villazón Wendy, Cárdenas Gladys, Cabrera María Cristina, Gómez, Vera Lucía, Morales Rosmery.
Inteligencia gráfica
La inteligencia visoespacial, es una habilidad de pensar y recibir el mundo en imágenes, se piensa en imágenes tridimensionales y son transformadas a través de la imaginación. Este tipo de inteligencia se encuentra en aquellas personas que poseen una gran capacidad de pensar en tres dimensiones como es la de formar el tamaño y el contexto. La psicopedagoga, Ruby Toledo, señaló que todas las personas pueden desarrollar esa inteligencia, desde niños se debe estimular con diferentes actividades para ir desarrollando y conforme van creciendo tienen habilidades para dibujar y decorar.
Empieza en la infancia. Los padres de familia y profesores en la etapa de kinder y primero deben realizar diversas actividades como, el armado de rompecabezas, laberintos, hacer figuras con arcilla o plastilina, para que el niño vaya desarrollando esta inteligencia. “Los profesores nunca se dan cuenta que un niño tiene inteligencia visoespacial, por la cantidad de estudiantes que posee”, indicó Toledo, a tiempo de afirmar que al margen de ello, los menores van desarrollando esa capacidad al expresar todo en imágenes y es ahí que recién un docente se da cuenta y debe ayudar a desarrollar este tipo de inteligencia.
Ya en la universidad. Las personas que manifiestan una buena inteligencia visoespacial poseen las siguientes características: aprenden viendo y observando, se orientan fácilmente en el espacio, por ejemplo, cuando se mueven y viajan. Perciben y producen imágenes mentales, piensan mediante dibujos y visualizan los detalles más simples. Utilizan imágenes visuales como ayuda para recordar información. Aprenden con gran facilidad mediante la representación gráfica o a través de medios visuales.
Optar por una carrera. Cuando un joven desarrolla su inteligencia visoespacial a cabalidad, opta por una carrera que desafíe cada vez más su capacidad, como es el caso de arquitectura, decoración, paisajismo, decorador de pasteles, peluquería. “Nuestra capacidad nos impulsa a elegir un oficio o carrera profesional, por eso que estas personas siempre van a estudiar lo relacionado al dibujo y la creatividad”, explicó la especialista.
Empieza en la infancia. Los padres de familia y profesores en la etapa de kinder y primero deben realizar diversas actividades como, el armado de rompecabezas, laberintos, hacer figuras con arcilla o plastilina, para que el niño vaya desarrollando esta inteligencia. “Los profesores nunca se dan cuenta que un niño tiene inteligencia visoespacial, por la cantidad de estudiantes que posee”, indicó Toledo, a tiempo de afirmar que al margen de ello, los menores van desarrollando esa capacidad al expresar todo en imágenes y es ahí que recién un docente se da cuenta y debe ayudar a desarrollar este tipo de inteligencia.
Ya en la universidad. Las personas que manifiestan una buena inteligencia visoespacial poseen las siguientes características: aprenden viendo y observando, se orientan fácilmente en el espacio, por ejemplo, cuando se mueven y viajan. Perciben y producen imágenes mentales, piensan mediante dibujos y visualizan los detalles más simples. Utilizan imágenes visuales como ayuda para recordar información. Aprenden con gran facilidad mediante la representación gráfica o a través de medios visuales.
Optar por una carrera. Cuando un joven desarrolla su inteligencia visoespacial a cabalidad, opta por una carrera que desafíe cada vez más su capacidad, como es el caso de arquitectura, decoración, paisajismo, decorador de pasteles, peluquería. “Nuestra capacidad nos impulsa a elegir un oficio o carrera profesional, por eso que estas personas siempre van a estudiar lo relacionado al dibujo y la creatividad”, explicó la especialista.
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