El miedo a las matemáticas se hace evidente en los alumnos del sistema escolar boliviano cuando acuden a dar las temidas Pruebas de Suficiencia Académicas (PSA) cuyos resultados son desalentadores, lo que obliga a los postulantes a buscar carreras que no tengan materias con cifras y fórmulas.
El ingeniero electrónico de origen iraní Mohammad Hajari, docente y exrector de la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (Utepsa), lleva 14 años desarrollando una técnica para superar el pavor a los números con buenos resultados no solo en alumnos de secundaria sino también en niños de primaria con capacidades diferentes como la dislexia.
Su método La matemática en tus manos, en el que han colaborado cuatro docentes de la Utepsa, al fin ha sido reconocido por el Ministerio de Educación en diciembre del año pasado, por lo que los textos para secundaria, que están en proceso de impresión por la Editorial Saber es Poder, verán la luz a fines de mayo, con ocasión de la Feria del Libro.
Aprender jugando
A primera vista son complicadas las fórmulas de álgebra o de trigonometría debido a que la matemática es teórica, mecánica, abstracta y agotadora; pero para transformarla en práctica-demostrativa, lógico-razonable, concreta (para que se pueda tocar) y divertida, con material didáctico, la solución de Hajari es el método Desa-rrollo de la Inteligencia Matemática Visual (Dimatvis).
La clave del aprendizaje del método son las figuras geométricas, en especial cuadrados, triángulos, rectángulos y cubos, que se van acoplando o restando como si fueran juegos de niños, pero a la vez interpretan las fórmulas más complejas
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